Проекты

Краткое описание

В основе проекта лежит цель сформировать коммуникативные навыки и развить бытовую самостоятельность у молодых людей и подростков г. Рыбинска (Ярославская область), имеющих особенности ментального развития. Проектная активность предполагает участие представителей целевой группы и их семей в комплексной программе, представляющей собой курс практических мероприятий, ориентированных на автоматизацию стандартных бытовых действий. Программа будет разработана с учетом индивидуальных особенностей участников.

Тематика занятий включает следующие ситуации: приготовление пищи, мытье посуды, уборка дома, стирка и иные бытовые действия. Кроме того, запланирована отработка «выходов в город»: ориентация в городском пространстве, поездка на общественном транспорте, поход в магазин и аптеку. Отдельные занятия будут посвящены взаимодействию в профессиональной и бытовой сферах жизни: совместные приготовление пищи, уборка, трудовая деятельность (слесарная работа для юношей, швейное дело для девушек). Ряд занятий будет предназначен для обучения поведению в экстренных ситуациях и ситуациях неопределённости.

Родители активно вовлекаются в процесс в роли медиаторов между подростком и педагогом. По итогам каждого занятия будет предложено домашнее задание на автоматизацию навыков. Таким образом, родитель сможет перенять методики педагога и заниматься с подростком дома, что обеспечит перенос полученного опыта в реальные условия адаптации.

Для проведения комплексной программы будет создана доступная среда, предназначенная для подростков и молодых людей с особенностями ментального развития, позволяющая отрабатывать алгоритмы бытового поведения и коммуникативные навыки.

Отбор участников будет проводиться через входное тестирование, выявляющее имеющиеся навыки бытового поведения и уровень самостоятельности. По его итогам будут выделены семьи, испытывающие наибольшие затруднения, и распределены по группам в зависимости от требующейся помощи.

Результатом реализации программы станет выходное контрольное мероприятие: иммерсивная сессия «Мой день», где подростки продемонстрируют полученные навыки, уровень алгоритмизации различных бытовых действий.

Трансляция опыта, полученного участниками проектной активности, а также информирование общественности о теме и проблемах социально-бытовой адаптации подростков и молодых людей с особенностями ментального здоровья будут осуществляться в ходе массовых мероприятий. Так, запланировано проведение «Кулинарных мастер-классов», подготовленных участниками проекта (при участии родителей и педагогов-наставников), и межрегиональной конференции. Участниками мастер-классов станут нормотипичные подростки и рабочая молодёжь г. Рыбинск, что также позволит сформировать толерантное отношение к инвалидам в молодёжной среде. На конференции будут презентованы конкретные кейсы участников проекта, показан инструментарий, используемый педагогами, психологом, родителями, а также продемонстрированы успехи представителей целевой группы.

Цель

1. Создание условий для развития коммуникативных навыков и социально-бытовой интеграции в общество подростков с особыми потребностями и молодых инвалидов (особенности ментального здоровья) на территории города Рыбинска Ярославской области

Задачи

1. Реализация комплексной программы по развитию социально-бытовых и коммуникативных навыков у подростков и молодых людей с особенностями ментального здоровья
2. Организация информационной кампании, нацеленной на распространение опыта социальной адаптации подростков с особенностями ментального здоровья и молодых людей с инвалидностью в быту
3. Организация серии мероприятий, направленных на развитие толерантности к людям с особенностями ментального здоровья, среди молодежи города Рыбинска

Обоснование социальной значимости

Согласно исследованиям, в России проживает около миллиона детей и подростков, имеющих ОВЗ или инвалидность (https://rosstat.gov.ru/folder/13964), в том числе, страдающих от нарушений речи, поражений ЦНС, синдромов задержки психического развития. Доля лиц, получающих инвалидность в детстве и подростковом возрасте растет, причем в топ-5 ее причин входят психические расстройства и расстройства поведения (4,6%), болезни нервной системы (4,2%) (https://medvestnik.ru/content/news/Dolya-invalidov-I-gruppy-vyrosla-v-Rossii-do-22.html). По данным Департамента по социальной поддержке населения, на 01.03.2025 года в г.о.г. Рыбинск Ярославской области постоянно проживает более 14000 человек, имеющих инвалидность. При этом, 5,7% (или 842 человека) – это подростки и молодые люди, которые, при профессиональном и комплексном подходе, могут полноценно интегрироваться в общество.
Подростки и молодежь являются наиболее уязвимой группой лиц, так ка не обладают достаточным опытом самостоятельного проживания и не могут быть приобщены к опыту адаптации наравне с остальными. Тем не менее, имеется острая потребность их включения в социально-бытовые и коммуникативные практики.

Так, с 2022 года нами, при активном участии Администрации городского округа и общественных деятелей, был реализован проект «Я могу!», в рамках которого были проведены мероприятия по ознакомлению с некоторыми профессиями для 50 человек (из числа подростков с ОВЗ и/или инвалидностью). Кроме того, в 2024 году, при поддержке Фонда Президентских грантов, Администрации городского округа и общественников, также был создан Некоммерческий инклюзивный центр «Мост», объединивший усилия неравнодушных жителей г. Рыбинск и стал центром социально-трудовой интеграции ребят с особыми потребностями и их родителей. На сегодняшний день Центр «Мост» посещают более 50 подростков с особыми потребностями и молодых инвалидов, и ещё порядка 70 человек изъявили желание принять участие в проектах Центра.

Проведённые нами интервью с участниками реализованных проектов показали, что социальные связи ребят ограничиваются семьей и педагогическим составом. Подавляющее большинство участников проекта получают образование индивидуально: посещают школу для отдельных уроков с преподавателем или занимаются с учителем дома или удаленно. Родители выражали обеспокоенность трудностями в общении детей с окружающими из-за специфики речевого развития и поведенческих особенностей. К примеру, дети часто задают назойливые вопросы незнакомым людям, подходят к ним чересчур близко, издают внезапные звуки или непрерывно вокализируют. Помимо этого, родители сталкиваются с множеством бытовых сложностей: некоторые дети неспособны питаться самостоятельно, требуют постоянного сопровождения в повседневных делах, не могут оставаться одни и организовывать собственный досуг.

С учетом обозначенных проблем, проект решит и проблему осведомленности родителей относительно умений спланировать и выстроить быт ребенка с ОВЗ и/или инвалидностью. Участвуя занятиях, они смогут перенять опыт обучения ребенка ежедневной рутине. В свою очередь, это позволит снять психологическое напряжение и тревожность, связанные с рисками при выполнении их детьми бытовых и коммуникативных действий (https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-roditeley-i-semeynyh-vzaimootnosheniy-v-semyah-s-detmi-s-ovz/viewer).

Нами был проведен дополнительный опрос среди 26 родителей с применением методики "Оценочный лист жизненных компетенций", показавший, что 70% участников проекта нуждаются в помощи в социальной сфере (например, трудности в игре и взаимодействии с ровесниками, сложности в общественных местах и т.д.), а 60% респондентов не способны эффективно организовать свободное время. Кроме того, выяснилось, что 90% участников не владеют начальными навыками построения диалога с незнакомыми людьми и навыками поведения в ситуациях неопределённости (подтверждающие материалы прилагаются).

Участвуя в проекте, представители целевой аудитории получат комплексные навыки участия в бытовых и коммуникативных ситуациях, обретут большую самостоятельность, станут более организованными в ежедневном расписании, понизят уровень рисков и стресса при участии в ситуациях повседневного общения.

Проект также соответствует целям Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года, в части необходимости принятия «совокупности мер по обеспечению инвалидов, в том числе детей-инвалидов, научно обоснованными, доступными, эффективными и безопасными реабилитационными и абилитационными услугами и техническими средствами реабилитации в сочетании с мерами, направленными на их социальную адаптацию и интеграцию» (chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://static.government.ru/media/files/xjgGMUlASodvh3c8R4hAqxEEDgtFdM2g.pdf).

География проекта

Город Рыбинск Ярославской области

Целевые группы

1. подростки и молодые люди г. Рыбинска с ОВЗ и/или инвалидностью (особенности ментального здоровья) в возрасте от 12 до 35 лет
2. родители и члены семьи подростков и молодых людей г. Рыбинска с ОВЗ и/или инвалидностью (особенности ментального здоровья)