Проекты

Краткое описание

Развитие системы работы с одаренными детьми приобретает все большую значимость в связи с происходящими социально-экономическими преобразованиями в государстве, приоритетностью инновационных форм развития производства, общества и личности.
Одаренные дети представляют особую категорию и характеризуются яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеют внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Поэтому так важен поиск путей развития личности одаренного ребенка и обеспечение условий для его самореализации.
Для развития талантов и способностей и обеспечения качественной подготовки обучающихся 8-9 классов Московской области к всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ) планируется открыть до 50 сетевых образовательных программ (олимпиадных кружков) на базе ведущих образовательных организаций региона, при этом не менее 50 процентов обучающихся программ будет представлено образовательными организациями, не входящими в рейтинг лучших 30 образовательных организаций по числу победителей и призеров регионального этапа ВсОШ.
Таким образом, у большего количества обучающихся будет возможность заниматься с ведущими тренерами, которые ежегодно показывают высокие результаты, не меняя при этом образовательную организацию.
В рамках кружков обучающиеся будут обучаться по образовательным программам, разработанным членам центральных и региональных предметно-методических комиссий ВсОШ, ведущими преподавателями лучших вузов и общеобразовательных организаций.

Цель

1. Развитие качества подготовки к всероссийской олимпиаде школьников обучающихся образовательных организаций, не входящих в число лучших по результатам всероссийской олимпиады школьников.
2. Привлечение обучающихся к участию во всероссийской олимпиаде школьников

Задачи

1. Разработка образовательных программ
2. Конкурс образовательных организаций на право проведения образовательных программ
3. Объявление отбора обучающихся на право быть зачисленными на образовательные программы
4. Информационная кампания старта отбора обучающихся на образовательные программы
5. Старт реализации образовательных программ
6. Подведение итогов реализации образовательных программ

Обоснование социальной значимости

Всероссийская олимпиада школьников является одним из массовых интеллектуальных состязаний в нашей стране и одним главных инструментов выявления и развития одаренных детей.
Участие в олимпиаде для многих детей является социальным лифтом, возможностью развить свои навыки и умения, определиться с будущей профессией, получить меры поддержки для своего дальнейшего развития.
Вместе с тем, разрыв в качестве подготовки между наиболее развитыми и обеспеченными регионами, образовательными организациями и остальными все больше растет.
Так уже несколько лет на заключительном этапе представители Москвы получают более 50 процентов призовых мест.
В Московской области более 30 процентов победителей и призеров регионального этапа ВсОШ обучаются в 30 образовательных организациях, хотя всего в области около 1500 школ.
Важно отметить, что развитие качества подготовки к олимпиаде имеет значение для большого количества стейкхолдеров:
– обучающиеся заинтересованы в развитии своих способностей, поступлении в вуз без экзаменов;
– родители заинтересованы в успешной реализации способностей своих детей, качественной подготовке своих детей лучшими тренерами;
– образовательные организации заинтересованы в большем количестве победителей и призеров будет среди обучающихся, для более высокого рейтинга среди образовательных организаций.
В случае неудовлетворенности своих запросов обучающиеся переходят в другие образовательные организации, в том числе, в другой регион - Москву, либо теряют возможности для развития своего таланта.

География проекта

Московская область

Целевые группы

1. Обучающиеся Московской области 8-9 классов