Статус проекта: на независимой экспертизе
Вектор успеха
- Конкурс Первый конкурс 2025
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 25-1-009209
- Дата подачи 15.10.2024
- Сроки реализации 01.02.2025 - 31.07.2026
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ "ПРОСТРАНСТВО ПОЗИТИВА"
- ИНН 5401400132
- ОГРН 1205400043716
Краткое описание
В Новосибирской области за 2023 г. подростками совершено 608 преступлений, отмечается рост правонарушений в 4 районах города и 6 районов области. Согласно статистическим данным ГУФСИН РФ по НСО в воспитательной колонии для несовершеннолетних содержится 73 чел. (2022 г. - 51 чел). На различных видах учета (ПДН, КДНиЗП) состоит 4922 подростков.Специалистами АНО «Пространство позитива» в 2023 г разработана и внедрена в работу практика, направленная на профилактику, реабилитацию и социализацию подростков, находящихся в конфликте с законом. Практика, базируясь на нормах Закона НСО "О наставничестве над несовершеннолетними в Новосибирской области" (№ 414-ОЗ от 21.12.2023), обеспечивает социальное сопровождение подростков, за которыми закрепляются волонтеры-наставники.
Однако, опыт работы показал, что необходимо выстаивать комплексную систему заботы о подростках с включением в нее родителей (законных представителей) и ближнего окружения.
Механизм реализации практики:
1. Отбор и обучение волонтеров-наставников. Обучение проводится в формате 4 дня по 4 часа и предполагает семинары по изучению нормативно – правовой основы технологии наставничества; психологических особенностей подростков, находящихся в конфликте с законом, особенностей контакта с ними и их семьями, а также большое внимание уделяется составлению индивидуального плана работы с несовершеннолетними. Предполагается супервизионная поддержка наставников, а также индивидуальные консультации (первые 3 месяца- ежемесячно, затем – по мере необходимости).
2.Психолого-педагогическая и правовая поддержка подростков целевой группы и формирование условий для приобретения трудового опыта по учебным модулям "Столярное дело" , "Автомобильное дело", "Кулинария", "Патриотическое воспитание и туризм". Подростки приобретут практические и предпрофессиональные навыки, научатся работать в коллективе; будет составлен индивидуальный план работы для каждого подростка, включающий занятия в модулях (не менее 24 занятий по каждому модулю исходя из личностных предпочтений ). Кроме этого подростки получат психолого-педагогическое и правовое сопровождение: индивидуальные психологические и юридические консультации, групповые тренинги.
3. Психолого-педагогическая работа с родителями, включающая индивидуальное консультирование (не менее 6-и консультаций за курс) и обучение по программе "Школа осознанного родительства (ШОР)" (10 занятий). При зачислении подростка в проект проводится анкетирование родителя, определяются мероприятия, которые будут включены в план работы с семьей (психологическое консультирование, социально-педагогическое сопровождение, участие в обучении по программе), также предусмотрены совместные лагеря выходного дня (выездные 2-х дневные обучающие и досуговые мероприятия для всей семьи, которые проводятся с привлечением наставников.
В период реализации проекта планируется 3 потока с суммарным охватом не менее 60 подростков, не менее 75 волонтеров-наставников
Цель
- Внедрение на территории Новосибирской области системы комплексной поддержки подростков, находящихся в конфликте с законом, через практику наставничества и развитие заботы со стороны близкого окружения
Задачи
- Провести специальную подготовку граждан, желающих стать наставниками для подростков, находящихся в конфликте с законом, организовать подбор пар "наставник-наставляемый" для профилактики, реабилитации и социализации подростков
- Организовать психолого - педагогическую работу с подростками по минимизации рисков преступления закона, формированию активной гражданской и жизненной позиции
- Создать условия для осознанного выбора профессии и получения профессионального образования подростками, находящимися в конфликте с законом.
- Повысить компетентность и ресурсность родителей подростков, находящихся в конфликте с законом, оказать помощь родителям в воспитании детей
- Тиражировать опыт по внедрению практики наставничества как особой социальной практики по коррекции антиобщественного и девиантного поведения подростков, находящихся в конфликте с законом, оказанию помощи родителям в воспитании несовершеннолетнего
Обоснование социальной значимости
1. Подростки (юноши 10-17 лет) - 60 человек:- совершившие правонарушение, повлекшее применение мер административной ответственности;
-совершившие правонарушение до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность;
-совершившие общественно опасное деяние и не подлежащие уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность, или вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством;
- имеющие отсрочку отбывания наказания или отсрочку исполнения приговора;
- осужденные за совершение преступления небольшой или средней тяжести и освобожденные судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия;
-осужденные условно; осужденные к обязательным работам, исправительным работам или иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы;
- систематически самовольно уходящие из семьи, не посещающие образовательные организации.
Научные исследования индивидуально-психологических особенностей подростков, вступивших в конфликт с законом, позволили выделить следующее:
-у значительной части (75 %) сформирована неадекватная самооценка, повышено внимание к собственной личности, своим целям, к оценке другими своей внешности, отсюда ощущение своей уникальности: подростки часто искренне считают, что нежелательные последствия многих поступков (прием наркотиков, ранняя алкоголизация, совершение преступлений) могут быть у других, но ни у них. В их поступках сквозит вера в свое превосходство над другими и утрата способности критически оценивать себя;
-несмотря на сформированные устойчивые девиации поведения, часть подростков (44 %) сохраняет потребность в высокой социальной оценке, им важны уважение окружающих, уверенность в себе;
-характерной особенностью многих подростков (87 %) является отсутствие четких жизненных планов. Будущее в их представлении выступает как отрицание настоящего (жить, не так, как сейчас), а у некоторых — прошлого (не так как раньше, не так, как родители). Чаще оно является отражением желаний, получать простые удовольствия без волевых усилий и труда («исполнение мечты»), что свидетельствует об инфантильности данной группы подростков;
-отсутствует интерес к учебе и познавательной деятельности. 87 % подростков готовы винить в своих неудачах семью, школу, других людей, но только не себя. Категоричность и нетерпимость не позволяют правильно оценить совершенное преступление, до конца признать себя виновным" (Григорович, М. В. Исследование психологических особенностей подростков, вступивших в конфликт с законом, в контексте организации профилактической работы https://moluch.ru/conf/psy/archive/81/3460/ (дата обращения: 27.11.2023).
По данным КДНиЗП Новосибирской области в 2023 г. на различных видах учёта состояло 4922 подростков.
В сентябре - апреле 2024 г. специалистами АНО "Пространство позитива" проведены собственные исследования 32 подростков целевой группы, которые выявили низкие уровни благополучия, социальных компетенций, профессионального самоопределения (https://disk.yandex.ru/i/VwqWewQkh1ZSYA).
Основные проблемы подростков, находящихся в конфликте с законом:
- нет навыков конструктивного формирования организации личностного развития в трех основных сфера: когнитивной — несформированный образ «Я», иррациональные, разрушительные мысли, несформированность нравственно-этических представлений; эмоциональной — высокая агрессивность, тревожность, страхи; поведенческой — низкий уровень самоконтроля и саморегуляции во всех сферах жизнедеятельности;
-не решений в области профессионального самоопределения.
2.Волонтеры - наставники - 75 человек: дееспособные граждане Российской Федерации, достигшие 21 года, проживающие в одном муниципальном районе или городском округе с подростком, по своим деловым и моральным качествам способные содействовать физическому, интеллектуальному, психическому, духовному, нравственному и профессиональному развитию несовершеннолетнего (Закон Новосибирской области от 19 декабря 2023 г., https://novosibirsk-pravo.ru/zakon/2023/12/21/n-414-oz/). Наставник назначается с согласия родителей или иных законных представителей и с учетом мнения подростка, достигшего возраста 10 лет.
В сентябре - апреле 2024 г. специалистами АНО "Пространство позитива" проведены собственные исследования 65 человек, желающих стать наставниками (https://disk.yandex.ru/d/z2MHMjQ2cILpeg), которые выявили необходимость освоения волонтерами технологии наставничества (разработана АНО "Пространство позитива") как формы помощи несовершеннолетнему.
3.Родители подростков, находящихся в конфликте с законом - 50 человек. Собственные исследования уровня родительских знаний и умений в 2024 г позволили выявить проблемы и перспективные направления взаимодействия с родителями. Среди них развитие компетентности и ресурсности родителей, а также разработка научно-методического обеспечения психолого-педагогической поддержки (https://disk.yandex.ru/i/gZls5y30JzRjqw).
География проекта
В рамках проекта планируется работа с подростками, вступившими в конфликт с законом, на территории города Новосибирска и Новосибирского района (близлежащие населённые пункты: р. п. Пашино, ст. Мочище, п. Светлый и т. д.)Целевые группы
- Подростки, находящиеся в конфликте с законом
- Волонтеры- наставники
- Родители подростков, находящихся в конфликте с законом
Контактная информация
{"address":"Новосибирская обл, г Новосибирск, Дзержинский р-н, ул Фрунзе, д 230, кв 63","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}