Проекты

Краткое описание

На заседании НАК его председатель, директор ФСБ А.В. Бортников указал, что общая задача силовиков, всех ветвей власти и общества - не допустить дальнейшего проникновения на Кавказ радикальных идеологий. По его данным, сейчас на Северном Кавказе наблюдается осложнение обстановки, а также отмечаются факты вовлечения молодых людей, в том числе несовершеннолетних, в террористическую деятельность (https://clck.ru/3DwBck).
Астраханская область является не только приграничным Северному Кавказу регионом, но и исторически является центром притяжения кавказских народов, которые ведут в регионе торговлю, приезжают учиться, получать лечение, образуют семьи и остаются жить, зачастую формируя этнические анклавы. Поэтому регион особо остро реагирует на любые вспышки деструктивных настроений в соседних республиках. С начала осени по статьям об экстремизме были осуждены десятки человек, среди которых – подростки; выявлены случаи вовлечения их в запрещенную организацию «Колумбайн», случаи вступления в запрещенные экстремистские формирования, совершения диверсий с целью заработка, дискредитации ВС РФ.
Проект «Траектория безопасности: Юг в зоне внимания» будет реализован в рамках многолетнего соглашения с Центром «Э», при этом все кейсы, которые будут отрабатываться с субъектами профилактики и обучающимися, созданы на базе материала экспертиз, проводимых экспертами проекта по запросам Погрануправления ФСБ, ДВКР ФСБ, Центра «Э», Следственного комитета.
В проекте будут выделены четыре большие целевые группы:
- представители диаспор, которых эксперты проекта объединят в единое сообщество с готовым инструментарием для профилактической работы внутри национальных обществ, а также для диалога друг с другом.
- сотрудники КДН, управлений культуры, образования, молодежной политики, которых эксперты обучат способам выявления деструктивного контента в интернет-пространстве и в подростковой среде.
- завучи и советники по воспит. работе, которые получат инструментарии активных форм диалогов с подростками в формате образовательного пространства – подкаст-лаборатории, тренинги, интерактивные беседы.
- родители, которые будут в онлайн формате знакомиться с признаками деструктивных изменений в детях, узнают, куда обратиться и как самостоятельно правильно реагировать на отклоняющееся поведение, чтобы не навредить, а стать для ребенка значимым взрослым, который поможет найти выход из ситуации.
Благополучателями будут подростки – которые сами расскажут в ходе интерактивных мероприятий о своем видении решения проблемы вовлеченности молодых людей в деструктивные культы, смогут задать даже самые провокационные вопросы сотрудникам Центра «Э».
В рамках проекта будет создано единое информационное пространство на базе портала «Траектория национальной безопасности» (https://траектория30.рф/), где субъекты профилактики смогут проходить бесплатное обучение по уже загруженным и постоянно обновляемым материалам.

Цель

1. Выработать у субъектов профилактики разного уровня навыки и умения самостоятельной работы с подростками, показать им на конкретных примерах, как самостоятельно без помощи экспертов нужно внедрять новые техники профилактического взаимодействия, как выстроить диалог культур и показать подросткам разных национальностей, что только вместе, сплотившись мы противостоим идеологии экстремизма, на почве которой разжигается ненависть и вражда на Юге России.

Задачи

1. 1. Выявить уровень осведомленности субъектов профилактики в правовых вопросах противодействия экстремистской деятельности, определив используемый ими (на момент начала проекта) инструментарий для купирования деструктивных проявлений в подростковой среде (в том числе этнических группах)
2. 2. Выработать для субъектов профилактики готовый инструментарий выявления деструктивного контента в интернете и в образовательной среде, научить выявлять противопр.контент и деструкт.воздействие, внедрить в их работу активные формы диалогов с подростками в образовательном или культурном пространстве
3. 3. Разработать постоянно обновляемую информационно-образовательную среду, где субъекты профилактики будут проходить бесплатное обучение по уже загруженным и постоянно обновляемым материалам
4. 4. Саккумулировать итоги работы с субъектами профилактики, выпустив учеб.пособие, в котором будут отражены практики, показавшие максимальную эффективность в ходе проекта, и представив результаты на дискуссионной платформе «Безопасный Юг», которая соберет субъектов профилактики и силовые ведомства

Обоснование социальной значимости

На протяжении 2023-2024 года эксперты Центра провели масштабную работу в триаде "педагог-ребенок-родители":
- Молодежный форум (https://vk.cc/cCAcxL , https://clck.ru/3DwFMF),
- цикл родительских собраний в гибридном формате (https://vk.cc/cCAc6h),
- цикл интернет-педсоветов для педагогов (https://clck.ru/3DwFQz),
- тренинги, интерактивные игры (https://vk.com/coflicts_research30),
- запустили в работу две подкаст-лаборатории для подростков (https://clck.ru/3DwFRj , https://clck.ru/3DwFSC)
- в рамках проводившегося Федеральным агентством по делам молодежи в регионе Окружного семинара-совещания по профилактике негативных социальных явлений, который собрал более 130 специалистов сферы профилактики со всего Южного федерального округа, а также со всех муниципальных образований Астраханской области, мы начали передавать свой опыт в другие регионы и получать обратную связь (https://clck.ru/3DwFTJ).

Наши мероприятия показали, что субъекты профилактики также остро нуждаются в векторах работы с подростками, особенно в контексте активного межнационального взаимодействия в образовательной среде. Именно субъекты профилактики, к которым относятся не только педагоги, но и представители системы ПДН УМВД, Комитетов по делам несовершеннолетних при управлениях образования, сотрудники управлений культуры, завучи и советники по воспитательной работе, нуждаются в новых механизмах профилактики, а самое главное – в знаниях о том, как самим распознать противоправный контент, как наладить коммуникацию с подростками и коммуникацию подростков разных этнических групп между собой, о чем им можно рассказать.
Мы определили следующие проблемные точки:
- субъекты профилактики как правило ИЗБЕГАЮТ углубленно затрагивать тему экстремизма, скулшутинга, межэтнических конфликтов ввиду отсутствия знаний о сути явлений
- сотрудникам ПДН УМВД ЗАПРЕЩЕНО употреблять такие термины как буллинг и скулшутинг, в связи с чем сотрудники в беседах со школьниками и студентами обходят эти темы, оставляя пробелы в когнитивном поле подростков;
- сотрудникам ЦПЭ УМВД РЕКОМЕНДОВАНА работа в категории 16+, а значит дети более младшего возраста (14-16 лет) остаются не охваченными профилактикой, хотя именно в этом возрасте они более лояльны к деструктивным идеям;
- представители национальных обществ УХОДЯТ ОТ РАЗГОВОРОВ о других национальностях, дабы не развить конфликт в ходе дискуссии, а, следовательно, незакрытым остается вопрос толерантности и взаимодействия. Причина кроется в неосведомленности в вопросах сопредельных культур и их традиций;
- родители не владеют навыками критического анализа контента, с которым сталкиваются их дети.

Как результат, большой пласт информации просто исключен из системы профилактики, и если его не заполнить нужной проверенной информацией и знаниями, то его место может занять деструктивный контент, с которым подростки, в поиске информации недополученной от субъектов профилактики, могут столкнуться в киберпространстве. А вместе с тем, количество преступлений, в которые вовлечены подростки, неумолимо растет.

География проекта

Астраханская область: г. Астрахань, Камызякский район (г.Камызяк, с.Раздор, с. Тузуклей, с.Семибугры, пос.Верхнекалиново, с.Жан-Аул, с.Караульное, пос.Кировский, с.Травино, с.Увары, с.Иванчуг, пос.Волго-Каспийский, с.Самосделка, с.Никольское, с.Лебяжье, с.Каралат, с.Полдневое, с.Чаган), Наримановский район (г.Нариманов, с.Старокучергановка), г.Ахтубинск, пос.Лиман, Икрянинский район (с.Ильинка, рп.Красные Баррикады, с.Икряное), Володарский район (пос.Володарский), Енотаевский район (с.Енотаевка).

Целевые группы

1. Представители диаспор – члены Молодежного этносовета Астраханской области (Еврейская национально-культурная автономия, АРОО "Дагестан", АРОО "Узбекистон", "АРОО ТК "Таджикистан", Ароочк "Вайнах", АОО "Арев", АОО «Дуслык», "Ингушетия")
2. Сотрудники комитетов по делам несовершеннолетних, управлений культуры и молодежной политики, управлений образования) г.Астрахани, Ахтубинского, Володарского, Икрянинского, Наримановского, Лиманского, Енотаевского районов
3. Завучи и советники по воспитательной работе: образовательные организации Камызякского (19 орг-ций), Наримановского (2 орг-ции), Лиманского (2 организации), Енотаевского (6 организаций), Ахтубинского (4 орг-ции и отдел образования Епархии), Икрянинского р-на (3 орг-ции), г.Астрахани (12 орг-ций)
4. Родители школьников и студентов г.Астрахани, Ахтубинского, Володарского, Икрянинского, Наримановского, Лиманского, Енотаевского районов