Проекты

Краткое описание

По данным мониторинга Министерства образования и науки Республики Татарстан общее количество детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в республике ежегодно увеличивается. Так в 2023/2024 учебном году количество детей с ОВЗ дошкольного и школьного возраста составило 18 951, среди них дети дошкольного возраста – 4 305. По состоянию на 1 сентября 2024 г. из 215 882 ребенка, посещающих дошкольные образовательные организации в Республике Татарстан, 14661 ребенок (7%) являются детьми с ОВЗ и 3 907 (4-7 лет) ребенка-инвалида. Та же тенденция наблюдается и г. Набережные Челны. Это хорошо заметно по числу обращений в Центр №85 в психолого-медико-педагогическую комиссию для получения направления в специализированную группу ДОУ: в 2022/2023 учебном году на ПМПК было обследовано 2 700 детей; в 2022/2023 учебном году - 2 680 детей, а в 2023/2024 учебном году.
Мы предлагаем решение данной проблемы для родителей и детей: внедрить в работу «Центра нейроинтеграции «НЕЙРО ПЛЮС» 4 курса индивидуальных занятий по коррекции и развитию психофизиологических характеристик детей-инвалидов и детей с ОВЗ 4-12 лет, имеющие ментальные нарушения с использованием детских компьютерных игровых тренажеров (биотехническая системы нового–синергетического типа, реализующей технологию мотивации процесса саморазвития человека). На данный момент наш Центр посещает 60 воспитанников, имеющие статус инвалид и ОВЗ с ментальными нарушениями, которые будут проходить курс занятий с использованием КИТ. Родители Центра понимают необходимость внедрения системных занятий на коррекцию и развитию психофизиологических характеристик их детей. Таким образом, по причине недостаточных сроков реабилитации в различных центрах, высоких затрат на коррекцию и развитие детей, имеющих ментальные нарушениям, а так же минимуме технологий в детских садах для детей данной группы, мы предлагаем внедрение курса индивидуальных занятий по коррекции и развитию психофизиологических характеристик при помощи использования детских компьютерных игровых тренажеров (биотехническая системы нового–синергетического типа, реализующей технологию мотивации процесса саморазвития человека). Это поможет решить проблему необходимой коррекции и развития детей на постоянной основе. Сегодня в центре работают нейропсихологи, которые проводят нейродиагностику, а так же оценку нейропсихологической готовности ребенка к саду и школе, занятия по нейрокоррекции, арт терапии, подготовка к школе, а также можечковая стимуляция. Работает логопед-дефектолог. Специалисты по сенсорной интеграции. Занятия проходят в индивидуальной и гр формах. По мимо этого применяем аппаратные методики такие как нейропорт, сенсодик(по методу Томатис), БАК, вибростим. Цель проекта: внедрение комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программы занятий по формированию новых нейронных связей для детей с ментальными нарушениями на базе Центра коррекционной педагогики "НЕЙРО ПЛЮС".

Цель

1. Внедрение комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программы занятий по формированию новых нейронных связей для детей с ментальными нарушениями на базе Центра коррекционной педагогики "НЕЙРО ПЛЮС"

Задачи

1. Организация работы Школы для родителей с детьми-инвалидов с ментальными нарушениями по комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программе "НЕЙРО ПЛЮС"
2. Проведение курса индивидуальных занятий по сенсорной интеграции для 60 детей-инвалидов с ментальными нарушениями по комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программе "НЕЙРО ПЛЮС"
3. Проведение курса индивидуальных занятий по дефектологии для 60 детей-инвалидов с ментальными нарушениями по комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программе "НЕЙРО ПЛЮС"
4. Проведение курса индивидуальных занятий по логопедии для 60 детей-инвалидов с ментальными нарушениями по комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программе "НЕЙРО ПЛЮС"
5. Проведение курса индивидуальных занятий по нейрокоррекции для 60 детей-инвалидов с ментальными нарушениями по комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программе "НЕЙРО ПЛЮС"
6. Проведение комплексной диагностики 60 детей - инвалидов с ментальными нарушениями и составление индивидуальных курсов занятий по комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программе "НЕЙРО ПЛЮС"
7. Разработка комплексной коррекционно -развивающей адаптивной программы занятий по формированию новых нейронных связей для детей с ментальными нарушениями "НЕЙРО ПЛЮС"

Обоснование социальной значимости

В г. Набережные Челны количество детей с ОВЗ с каждым годом растет: это хорошо заметно по числу обращений в Центр №85 в психолого-медико-педагогическую комиссию для получения направления в специализированную группу ДОУ: в 2021/2022 учебном году на ПМПК было обследовано 2 700 детей; в 2022/2023 учебном году - 2 680 детей с ОВЗ.
Дети с ментальными нарушениями с такими диагнозами как: аутизм, ОНР, патологии ЦНС, синдром Дауна, ЗПР, олигофрения и др. характеризуются дети данной целевой группы значительным отставанием от возрастной нормы развития по таким показателям как: мышление, внимание, память, восприятие, речь, координация и многое другое. Это влияет на адаптацию и социализацию детей в обществе сверстников, а так же детям сложнее поступить на обучение в общеобразовательную школу. В нашем городе дети могут получить коррекционную помощь в Центре психолого-медико-социального сопровождения № 85, Доме ребёнка, Реабилитационном Центре «Солнышко», АНО «Чудо-дети». Родители детей с ментальными нарушениями вынуждены погружаться в проблему, чтобы помочь собственным детям. Коррекция ментальных нарушений содержит много особенностей, но самое главное, чем раньше ее начать, и чем более систематично, постоянно работать, тем успешнее и результативнее она будет. Родители сталкиваются с проблемой: бесплатная реабилитация детей-инвалидов в центрах имеет сжатые сроки всего 3 недели, а необходимо заниматься постоянно, для достижения и закрепления результата. Дальнейшие занятия - это только платные услуги. Дети с ОВЗ могут занимаются только платно, что требует больших материальных затрат, а позволить это может не каждая семья.В городе реабилитацией детей с ментальными нарушениями занимаются Государственное автономное учреждение социального обслуживания «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными
возможностями Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан «Солнышко». • Лечением аутизма занимаются
и в специализированных медицинских центрах «Центр Екатерины и Василия Шуровых», клиника «Реацентр», психоневрологический
диспансер. Перечисленные выше организации не дают системного подхода в решении проблемы социализации детей РАС.
Предоставляемые услуги - платные и оказываются небольшими курсами. Далеко не все родители имеют возможность платить, курсы
кратковременны и не систематичны. Специализированных групп в ДОУ для детей с РАС в городе нет. Основную проблему
детей РАС может решить организация ресурсной группы в дошкольном учреждении, так как есть возможность индивидуального
сопровождения ребёнка на протяжении дошкольного детства.
Сегодня центр «Нейро+» уже помогает десяткам семей, но потребность гораздо больше.
Наша цель — создание отдельного здания, полностью оборудованного под занятия, диагностику и комфортное пребывание детей.
Открытие групп дневного пребывания для детей, которые нуждаются в регулярной поддержке и социализации.
Запуск детского сада для детей с ОВЗ, где будут созданы все условия для развития и адаптации.
Расширение спектра аппаратных методик для более эффективной коррекции.
Создание программы поддержки родителей — обучающие семинары, группы поддержки, психологическое сопровождение.
Подготовка и обучение специалистов, чтобы развивать профессиональное сообщество в регионе.
В будущем мы видим наш центр как региональный ресурсный центр, который будет задавать высокие стандарты помощи детям с особенностями развития и их семьям.
По мнению родителей детей с ментальными нарушениями: ля того, чтобы помочь детям с ментальными нарушениями социализироваться, повысить коммуникативные
способности, необходимо овладение педагогами технике прикладного анализа поведения (АВА). Чтобы более эффективно решать
проблемы социально-коммуникативных нарушений у детей с РАС необходимо внедрять эффективные техники и методики с подобными детьми, оснастить более современным оборудованием. Таким оборудованием, является интерактивные компьютерные нейротренажеры, которые помогут развить в детях инициативу, самостоятельность, устранит речевые дефекты, что в целом положительно сыграет на социализации и коммуникативном общении детей с нормотипичными детьми; приблизить детей с РАС к равным стартовым возможностям при поступлении в школу, что позволит максимально комфортно прожить дошкольное детство.
Мы предлагаем внедрить в работу «Центра нейроинтеграции «НЕЙРО ПЛЮС» 4 курса индивидуальных занятий по коррекции и развитию психофизиологических характеристик детей-инвалидов и детей с ОВЗ 4-12 лет, имеющие ментальные нарушения с использованием детских компьютерных игровых тренажеров (биотехническая системы нового–синергетического типа, реализующей технологию мотивации процесса саморазвития человека). На данный момент наш Центр посещает 60 воспитанников, имеющие статус инвалид и ОВЗ с ментальными нарушениями, которые будут проходить курс занятий с использованием КИТ. Родители Центра понимают необходимость внедрения системных занятий на коррекцию и развитию психофизиологических характеристик их детей.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. дети-инвалиды с ментальными нарушениями с 3 до 16 лет
2. родители детей-инвалидов с ментальными нарушениями с 3 до 16 лет