Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта будут проведены мероприятия направленные на формирование службы специализированной ранней помощи для детей с расстройством аутистического спектра. Ранняя помощь для ребенка с РАС будет решать задачи социализации и обучения ребенка необходимым учебным навыкам которые будут способствовать тому, что после прохождения программы ребенок сможет продолжить обучение в системе государственного образования. Служба ранней помощи будет включать в себя следующие этапы: 1. Проведение диагностики по методу оценки ADOS-2 который является «международным золотым стандартом» тестовой диагностики для раннего выявления или подтверждения наличия или отсутствия у ребенка диагноза аутизм. Если диагноз подтверждается то ребенку начинает оказываться интенсивная ранняя помощь. 2. Проведение раннего интенсивного поведенческого вмешательства по программе DIR/FLOORTIME и АВА терапия (2 ч. в неделю) для детей с РАС с целью развить их навыки коммуникации и социального взаимодействия через игру. Это позволит скорректировать основные дефициты аутизма и даст ребенку шанс на дальнейшее развитие. 3. Курирование работы дошкольных бюджетных образовательных организаций которое посещает ребенок с РАС с целью передать педагогам инструменты основанные на практиках с доказанной эффективностью и повысить эффективность обучения ребёнка в данном учреждении. 4. Подготовка ребенка с РАС к обучению в школе в рамках которого его будут обучать таким важным навыкам как умение воспринимать учебную задачу, выходить к доске, отвечать на вопрос учителя, сидеть за партой и т.д. Без освоения этих навыков дети не смогут обучаться в школе.5. Занятия по дополнительному образованию (АДФ, арт - терапия, сенсорная - терапия, музыка терапия,) для детей с РАС, в том числе в летние месяца, благодаря которым дети дополнительно смогут развить навыки коммуникации, социального взаимодействия и игровой деятельности. Работа с дошкольными образовательными организациями будет вестись не только на территории г. Зеленогорска, где будут обучены специалисты 18 д. садов (не менее 35) но и из территорий г. Заозерного и Рыбинского района не менее 15 человек. В рамках партнерского сотрудничества специалисты Центра реабилитации и коррекции детей ПереСвет г. Красноярска проведут очное 4 дневное обучение педагогов и специалистов на базе одного из детского сада партнеров. Также в режиме реального времени специалистами АНО «Шалуны» будет вестись онлайн консультирование по возникшим вопросам и онлайн обучение. В рамках проекта специалисты региональных учреждений смогут пройти стажировку на базе программ, реализуемых АНО "Шалуны". Все это будет способствовать увеличению количества детей с РАС, которым будет оказана эффективная ранняя помощь на территории г. Зеленогорска и Рыбинского района Красноярского края., г. Бородин Итоговым мероприятием по проекту станет проведение межрегионального семинара на тему "Служба интенсивной ранней помощи для детей с РАС", участниками которой станут не менее 50 человек.

Цель

1. Оказать психолго - педагогическую поддержку не менее 50 семьям, воспитывающим детей с расстройством аутистического спектра на раннем этапе развития ребенка от 0 до 8 лет и проживающих на территории г. Зеленогорска пос. Октябрьский, пос. Тысяча дворов, пос. Овражный, пос. Орловка,пос. 88 Дворов, г. Заозерный и Рыбинского района Красноярского Края, г. Бородино.

Задачи

1. Провести диагностику по методике ADOS 2 и на основе этих результатов реализовать программу поведенческого вмешательства для не менее 50 детей с расстройством аутистического спектра, посещающих дошкольные бюджетные образовательные организации.
2. Провести программу интенсивного раннего поведенческого вмешательства для не менее 35 семей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра в возрасте до 5 лет.
3. Провести программу подготовки к школе для не менее 15 детей с расстройством аутистического в возрасте до 8 лет
4. Обучить не менее 50 педагогов, работающих с детьми с РАС на территории г. Зеленогорска пос. Октябрьский, пос. Тысяча дворов, пос. Овражный, пос. Орловка,пос. 88 Дворов и г. Заозерный и Рыбинского района Красноярского Края.

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра (https://clck.ru/ZF393) в России с каждым годом увеличивается количество детей с установленным диагнозом аутизм. Эти данные подтверждает и Министерство здравоохранения РФ, которое в 2019 году сообщило о том, что число детей с диагнозом аутизм в России превысило 31000 человек, а выявляемость РАС за пять лет выросла более чем в 2,5 раза.
По причине того что в большинстве регионов РФ на данный момент отсутствует разработанный и внедренный в систему государственных структур стандартизированный маршрут помощи семье, воспитывающей ребенка с РАС, нередко родителям приходится самостоятельно искать информацию об аутизме и методах помощи при нем. Но из-за того что в интернет пространстве распространена информация, содержащая ложные данные о диагнозе, а также не все педагоги используют практики с доказанной эффективностью по работе с детьми с РАС, семье не удается достичь необходимого результата. А что имеет еще более негативные последствия - упускается сензитивный период развития ребенка, которые в последствии невозможно компенсировать. Также родителям детей с диагнозом РАС в первую очередь все еще в большинстве случаев предлагают медицинскую реабилитацию, что не решает основную проблему, связанную с восполнением дефицитов детей с РАС. Это происходит даже несмотря на то, что Клинические рекомендации по расстройству аутистического спектра, одобренные Минздравом РФ в 2020 году, прямо говорят о том, что "основные методы лечения РАС носят преимущественно немедикаментозных характер и включают поведенческие, образовательные и психологические вмешательства". 2022 год был объявлен в России годом информирования о ранней помощи детям и их семьям. На пресс-конференции, которая прошла в ТАСС Уполномоченный по правам ребенка в РФ Мария Львова-Белова подчеркнула важность работы по информированию семей о существующих возможностях помощи детям с нарушениями развития. Детский омбудсмен сказала, что раннюю помощь следует развивать по нескольким направлениям: подготовка грамотных специалистов для работы с маленькими детьми, создание информационных сервисов для родителей и оказание психологической помощи семьям. (https://www.youtube.com/watch?v=gaHaNKwurYI) Эксперт Фонда «Обнажённые сердца», Святослав Довбня на пресс-конференции озвучил следующее: «Программа ранней помощи не должна быть общей - нельзя объединять все под одной крышей. У нас множество целевых групп, нуждающихся в ранней помощи, и их потребности очень сильно различаются».
Несмотря на то что исследователям пока не удалось определить причину РАС (https://обнаженныесердца.рф/news/конни-казари-аутизм-вебинар/), были разработаны эффективные специализированные методы помощи при данном расстройстве. Доказано, что более эффективно начинать поддержку в раннем возрасте (Kasari; Longitudinal follow-up of children with autism receiving targeted interventions on joint attention and play, 2012). Именно поэтому так важно обеспечить доступность программ ранней помощи, основанных на практиках с доказанной эффективностью, которые смогут скорректировать состояние ребенка с аутизмом и предоставить семье и специалистам реальные инструменты взаимодействия с ребенком, способствующего его дальнейшему развитию.
В регионах, участвующих в проекте, проживает не менее 300 детей с расстройством аутистического спектра. Очевидно, что ни одна организация не в состоянии полностью обеспечить всех детей необходимыми программами ранней помощи. По этой причине необходимо тиражировать уже отработанные программы помощи среди большего количества специалистов, работающих с детьми с РАС. Это позволит существенно увеличить количество детей, получающих необходимую коррекцию.
На протяжении 5 лет Центр развития ребенка «Шалуны» занимается реализацией программ помощи детям с аутизмом. За это время реализуемые программы показали высокие результаты, и нами была организована система занятий, позволяющая обеспечить всестороннее развитие ребенка с аутизмом, отработаны программы, основанные на практиках с доказанной эффективностью. Все это позволяет говорить об актуальности проекта и наличии необходимых компетенций у организации для реализации столь большого и комплексного проекта.

География проекта

г. Зеленогорск, пос. Октябрьский, пос. Тысяча дворов, пос. Овражный, пос. Орловка,пос. 88 Дворов, г. Заозерный, Рыбинский район, г. Бородино

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с расстройством аутистического спектра, в возрасте от 0 до 8 лет, проживающие на территории г. Зеленогорска пос. Октябрьский, пос. Тысяча дворов, пос. Овражный, пос. Орловка,пос. 88 Дворов и г. Заозерный и Рыбинского района Красноярского Края, г. Бородино
2. Педагоги, работающие с детьми с РАС раннего возраста на территории г. Зеленогорска пос. Октябрьский, пос. Тысяча дворов, пос. Овражный, пос. Орловка,пос. 88 Дворов и г. Заозерный и Рыбинского района Красноярского Края