Проекты

Краткое описание

История проекта и его идея началась с реализации проекта "История в учебниках и наяву" 2021г. где мы получили большой отклик реконструкторов разных эпох. Участники проекта были заинтересованы в популяризации исторического контента и привлечению к своей деятельности как школьников, так и более старшее поколение. Идея проводить уроки живой истории не только на фестивалях, а буквально круглый год, и привела к идее создания центра живой истории, где члены клубов исторической реконструкции могут общаться, обмениваться опытом, а также работать с людьми которые хотят узнать больше об истории. В настоящее время аналогов центра в Москве не существует.
На данный момент, на базе КЦ "Новослободский" уже более года идет работа. Проект реализовывается силами участников клуба и волонтеров, ресурсы привлекаются добровольцами и благотворителями. Центр живой истории также стал победителем конкурса грантов мэра Москвы в 2022г.
В рамках реализации проекта, для привлечения новых участников, планируется провести 40 иммерсивных экскурсий с полным погружением для 1200 человек в период с февраля 2024 по февраль 2025г., а отдельным этапом, в августе, провести исторический фестиваль на территории Новослободского парка.
В ходе фестиваля, гости, смогут погрузиться в историю 9-16 веков, окунуться в быт, культуру, традиции и образ жизни того времени через интерактивные площадки разных эпох, что позволит лучше усвоить учебный материал по историческим дисциплинам.
Ожидается не менее 1000 посетителей мероприятия. Данные по кол-ву гостей будут собраны на основании визуального наблюдения и показаний счетчиков при входе на площадку мероприятия.
Проект направлен на 2 целевые группы. Первая группа - это дети и подростки, в возрасте от 7 до 18 лет. Для этой группы будут подготовлены экскурсоводы и разработаны специальные программы с учетом возраста. Вторая группа - жители Москвы в возрасте 18-35 лет. Для данной группы будут подготовлены лекторы и тренеры. Решение данных задач позволит проекту разработать и апробировать новые направления деятельности, привлечь жителей столицы и обеспечить им интересный досуг. Фокус на ЦА важен еще и потому, что через 7-10 лет многие представители данной группы будут родителями подрастающих поколений и для их духовного развития проект поможет донести актуальность важность изучения истории и в наше время. Мероприятия направлены на сравнение европейских и отечественных традиционных культурных ценностей, в том числе, внимание будет уделено причинно-следственным связям их формирования в современном мире. Проводя аналогии и параллели, делая акцент на ключевых точках, мы заложим фундамент в здоровое понимание патриотизма в молодое поколение, а именно: любовь к своей родине, готовность служить её интересам и уважать другие страны и народы. Россия – самая большая и многонациональная страна в мире. Поэтому, одним из приоритетных направлений патриотического развития является формирование положительного восприятия представителей других наций и вероисповеданий.

Цель

1. Привлечь целевую аудиторию к услугам центра живой истории, расширить знания о культуре, быте и традициях прошлого, а также предложить новые формы досуга.

Задачи

1. Создание историко-просветительского пространства для проведения занятий и экскурсий с целевой аудиторией на регулярной основе в целях расширения их знаний о культуре, быте и традициях прошлого.
2. Популяризация исторической науки в рамках практико-ориентированного подхода для вовлечения целевой аудитории и предоставления возможности попробовать новые формы интересного и познавательного досуга.
3. Донести информацию до целевой аудитории о существовании центра живой истории, его возможностях, планируемых регулярных и иных событиях (информационная кампания).
4. Провести оценку качественных результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Молодое поколение слабо ориентируется в исторических процессах прошлого, в особенности, Истории России. Согласно опросам, в современны реалиях существует нестабильное восприятие патриотизма, как следствие отсутствует единого "идеологического фундамента". (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-monitoring.) Проводя опрос о патриотизме, многие респонденты считают себя патриотами, однако, больше половины плохо ориентируется в истории и даже в значимых для России событий за последние 10-15 лет (https://www.ng.ru/politics/2022-04-28/3_8430_poll.html). Таким образом, исходя из нашего опыта реализации проектов в формате "исторической реконструкции", мы уверены, что проект послужит решению целого ряда вопросов: популяризирует изучение истории через реконструкцию событий; расширит знания о культуре, быте и традициях прошлого; ознакомит гостей и участников с возможностями новых форм интересного досуга и распространение этой информации среди общественности; создаст условия для эмоционального и эстетического воспитания детей, подростков и молодежи; сформирует позитивное отношения к жизни.
Вопрос патриотического воспитания в условиях информационной войны и навязывания западных ценностей становится первостепенной задачей не только для преподавателей общеобразовательных и высших учебных заведений, но и для всех граждан Российской Федерации. Только благодаря единому информационному фронту, где основной силой выступает историческое прошлое России, возможно дать достойный ответ прозападной пропаганде. Особенно актуально сегодня звучат слова историка Николая Яковлевича Данилевского «Россия не может считаться составною частью Европы ни по происхождению, ни по усыновлению; что ей предстоят только две возможности: или вместе с прочими славянами образовать особую, самостоятельную культурную единицу, или лишиться всякого культурно-исторического значения – быть ничем.»
Спекуляции псевдоисториков и их популяризация становится одной из проблем исторической науки (https://cyberleninka.ru/article/n/protivodeystvie-falsifikatsiyam-istorii-rossiyskoy-gosudarstvennosti-teoretiko-metodologicheskie-problemy).
Вышеуказанные аспекты отрицательно влияют на результаты ЕГЭ по истории (https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-v-protsesse-prepodavaniya-istorii-i-obschestvoznaniya-kak-komponent-politicheskoy). Средний тестовый балл по этому предмету составил 56, что значительно ниже прошлогоднего результата. (https://obrnadzor.gov.ru/news/podvedeny-predvaritelnye-itogi-pervyh-ekzamenov-kampanii-ege-2023-goda/).
В целом россияне достаточно плохо ориентируются не только в мировой истории, но и в истории своего Отечества.
Для решения с данных проблем у ЦА и создается Центр живой истории направленный на практикоориентированость исторической науки.
При использовании данного подхода формируется навык сопоставления и оценки явлений, процессов, выявление причинно-следственных связей, постановки задач, потребности в дальнейшем пополнении предметных знаний. Организация экскурсий и фестивалей в рамках практико-ориентированного подхода способствует
созданию такого уровня актуализации знаний, при котором осознается их социально-личностная необходимость в совокупности с наличием познавательных потребностей.
АНО ЦСПИРИС существует с 2019 г. За это время мы реализовали множество социальных и военно-исторических проектов, в том числе патриотической направленности.
1. Проект Серия интерактивных экскурсий "Осень средневековья"
2. Проект короткометражного фильма "Смутное время"
3. Проект "История в учебниках и наяву. Реальность прошлого" https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=66841012-44dd-4ce4-b9e0-9aa5b54df0cb
4. Проект "Осень средневековья" реализован успешно и с высокой оценкой.
5. Участие в реализации проектов-партнеров: Тринадцатый город 2020-23гг.Ростовская Фортеция 2022, Оборона Лавры 2022-23, Москва - Третий Рим 22-23гг., "Галопом по Эпохам" 2021, Исторические Выходные "Прошлое Рядом" 2021, "Уроки Живой Истории" 2021.
Мы учли все нюансы и опыт предыдущих проектов, а также опыт коллег, и готовы реализовать все лучшие форматы в нашем новом проекте.

География проекта

Москва, ЦАО

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте от 18 до 35 лет, интересующие историей, в частности, эпохой Средневековья. Проживающие в г. Москва. В частности в Центральном административном округе г. Москвы.
2. Молодые люди в возрасте от 7 до 18 лет, учащиеся в образовательных учреждений Центрального округа, г. Москвы. Интересующиеся историей и культурой.