Проекты

Краткое описание

Данные популяционных исследований на протяжении последних 20 лет отмечают постоянный рост распространенности расстройств аутистического спектра. Поведение детей с РАС характеризуется тяжелыми нарушениями и искажениями потребности в общении, дефицитом вербальных и невербальных форм общения, включая все виды речи (устную, письменную, жестовую, тактильную), разнообразными стойкими ограниченными повторяющимися и стереотипными формами поведения, интересов и видов деятельности, а также другими проблемами поведения и нарушения социального взаимодействия. Родители, законные представители, а также другие близкие родственники детей с РАС наиболее остро ощущают на себе сложности, связанные с проявлениями заболевания. Не у всех родителей, особенно проживающих в удаленных от областного центра населенных пунктах, есть возможность обратиться за консультацией к специалистам и получить квалифицированную помощь. При этом родители (законные представители) являются первыми, кто способен провести раннюю комплексную коррекционную работу и смягчить проявление симптомов РАС.
В настоящее время на территории Ульяновской области на диспансерном учете в медицинских организациях стоят более 300 детей с РАС.
Проект «РАСтём в семье. Обучающий курс для родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра» направлен на поддержку семей, в которых воспитываются дети с РАС, и предусматривает обучение родителей и других законных представителей эффективным методам реабилитации и абилитации, взаимодействия с детьми с РАС, развития в домашних условиях познавательной, речевой, творческой активности, способам преодоления сложных поведенческих паттернов, формирования коммуникативных навыков.
В рамках проекта будут проведены следующие социально-значимые мероприятия:
1. 15 вебинаров с участием психологов, педагогов, специалистов по социокультурной реабилитации для родителей детей с РАС ;
2. создание 15 видео-уроков по темам вебинаров;
3. 10 индивидуальных консультаций психолога по вопросам коррекции нежелательного поведения ребенка с РАС;
4. на сайте Инклюзивной творческой лаборатории будет сформирована методическая видеотека по теме «Психолого-педагогическое сопровождение и развитие детей с РАС в семье».
В результате родители детей с РАС получат практические инструменты самопомощи в воспитании детей и развития их в домашних условиях.

Цель

1. Обучение родителей и других законных представителей, воспитывающих детей с РАС, эффективным методам и приемам комплексной реабилитации и абилитации, сопровождения и развития детей с РАС в семье

Задачи

1. Проведение цикла вебинаров с родителями и другими законными представителями, воспитывающими детей с РАС
2. Создание видео-контента (видео-уроков) по комплексной реабилитации и абилитации детей с РАС в семье
3. Формирование методической видеотеки на сайте Инклюзивной творческой лаборатории
4. Проведение индивидуальных консультаций с психологом по вопросам коррекции нежелательного поведения ребенка с РАС

Обоснование социальной значимости

Необходимость развития комплексного сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра обусловлена положениями Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г., Конвенции о правах ребенка, одобренной Национальной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г., Конвенции о правах инвалидов, принятой Генеральной Ассамблеей ООН 13 декабря 2006 г.
Распоряжением Председателя Правительства РФ от 18.12.2021 г. № 3711-р утверждена Концепция развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года. (http://static.government.ru/media/files/xjgGMUlASodvh3c8R4hAqxEEDgtFdM2g.pdf)
Для решения задач обеспечения доступности и качества услуг в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, социальной защиты людей с РАС в Ульяновской области в 2020 году была принята Концепция комплексного сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра, реализуется окружной проект «Ментальное здоровье» (http://karsun-roo.ucoz.com/uprkachestvom/2022-2023/doshcool/rasporjazhenie_562-pr.pdf).
Согласно статистике специалистов-практиков, только 8 % обратившихся родителей знают, как помочь своему ребенку в формировании речевых и академических навыков; при этом 79 % семей хотели бы заниматься с ребенком в домашних условиях, но им не хватает знаний.
В 2022 году Ульяновский областной краеведческий музей им. И.А. Гончарова (учредитель Культурного фонда имени И.А. Гончарова) стал единственным музеем в Приволжском Федеральном округе, на базе которого была создана инклюзивная творческая лаборатория (федеральный проект «Придумано в России»). В рамках инклюзивной лаборатории в музее апробированы и действуют 5 проектов для взрослых и детей с различной степенью инвалидности (ДЦП, РАС, с ментальными нарушениями, синдромом Дауна): «Симбирские ткачи: творческая лаборатория по возрождению народных ремёсел», проект «ЭКОСИСТЕМА», «Инклюзивная музейная мульт-студия «ХОЧУ И БУДУ!», проект «Оживший музей», проводятся адаптивные экскурсии.
В инклюзивной творческой лаборатории выстроена эффективная система методического взаимодействия со специалистами инклюзивного образования, сотрудниками учреждений социального обеспечения, общественных и некоммерческих организаций, работающих в сфере комплексной реабилитации лиц с инвалидностью и ОВЗ. (https://mrkm.ru/novosti/mezhregionalnyy-seminar-inklyuzivnye-proekty-v-pfo/)
Объединение ресурсов всех участников проекта позволит оказать помощь семьям, воспитывающим детей с расстройствами аутистического спектра,
сформировать методическую видеотеку для повышения информированности целевой аудитории, а также будет способствовать развитию межведомственного взаимодействия в сфере социокультурной реабилитации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

Город Ульяновск

Целевые группы

1. Родители, воспитывающие детей с РАС в возрасте от 3 до 17 лет
2. Специалисты по социокультурной, психолого-педагогической реабилитации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья