Проекты

Краткое описание

Оказание практической помощи помощи молодёжи с ОВЗ в гражданском становление при окончании школы-интерната имеет большое значение, так как правовая безграмотность большинства молодых людей с нарушением слуха и другими нарушениями здоровья создаёт им большие трудности в социальной адаптации при вступлении во взрослую жизнь.
Незнание своих законных прав, гарантированных Конституцией РФ и другими законодательными актами, очень часто является для молодёжи с ОВЗ причиной неумения отстаивать эти права, появлению сложностей при получении профессионального образования, трудоустройстве и способствует возникновению конфликтных ситуаций в отношениях с работодателями, мешает карьерному росту и, довольно часто, проявляется в их завышенных требованиях к обществу.
Неумение критично самооценивать себя как личность, беспомощность в бытоустройстве, незнание как вести свой бюджет, рационально решать свои личные и бытовые различные жизненные ситуации. Всё это создаёт молодёжи ОВЗ большие трудности в социальной адаптации и достойной интеграции при вступлении во взрослую жизнь, и, иногда способствуют попаданию в мошеннические аферы.
Целью данного проекта является организация комплекса социальной и психологической подготовки старшеклассников и выпускников коррекционных школ-интернатов для детей с нарушением слуха
г Самары и г Тольятти, что способствовало бы формированию самодостаточной личности с активной гражданской жизненной позицией и успешному интегрированию в общественную жизнь. Для реализации этой цели планируется проведение цикла тематических семинаров, «круглых столов» и тренингов для старшеклассников коррекционных школ для детей с нарушением слуха и организация индивидуальных консультаций по проблемам, интересующих молодёжь. К проведению мероприятий будут приглашены юристы, психологи, экономисты, педагоги, психологи, сурдопереводчики, представители общественности, депутаты, родители, бывшие выпускники этих школ-интернатов, социально реализовавшие себя в жизни.

Цель

1. Целью данного проекта является организация комплексной социальной и психологической подготовки и поддержки старшеклассников и выпускников коррекционных школ-интернатов для детей с нарушением слуха г.Самары и г. Тольятти, которая способствовала бы формированию самодостаточной личности с активной гражданской жизненной позицией, способствовала бы вовлечению её в активное участие в социальной жизни общества и помогала бы достойно адаптироваться требованиям современной жизни.

Задачи

1. Организационные мероприятия
2. Подготовительные мероприятия
3. Формирование целевых групп.
4. "Круглый стол" специалистов участвующих в проекте и администрации школ-интернатов
5. Подготовка справочного раздаточного материала по темам,запланированных в проекте проекта для участников целевых групп.
6. "Круглый стол" с родителями участников целевых групп.
7. «Проведение семинаров, тренингов по темам, запланированных в проекте.
8. Информация о ходе реализации проекта в СМИ и Интернете
9. Презентация проекта
10. Круглый стол с участниками целевой группы.
11. Проведение "Дня правовой помощи детям"
12. День семьи "Это то, что с тобою всегда"
13. Умение организовать досуг.
14. Индивидуальные консультации по правовым и личностным проблемам.
15. Итоговый "круглый стол" с обсуждением результатов реализации проекта и перспектив его развития.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена тем, что выпускники коррекционных школ-интернатов оказывается беспомощными в решении своих правовых проблем, которые перед ними ставит взрослая жизнь, так как существующая система воспитания, образования и социального обеспечения в интернатах формирует у большей части подростков и молодежи с нарушением слуха иждивенческое мировоззрение и понятие о том, что у них «свое особое положение в обществе» и общество обязано продолжать обеспечивать их благосостояние и во взрослой жизни.
Вступая во взрослую жизнь, они не знают своих гражданских прав, трудового законодательства.
Особенно трудно выпускникам коррекционных школ в вопросах профессионального образования т трудоустройства.Часто работодатели пользуются их правовой безграмотностью и нарушают трудовое законодательство в отношении инвалидов.
Незнание своих гражданских прав и неумение их отстаивать часто способствуют возникновению конфликтных ситуаций при общении с чиновниками, трудовым конфликтам, вплоть до увольнения, не оценивают реально свои силы и возможности. Инвалиды объясняют обычно все свои неудачи плохим отношением к себе окружающих и всего общества, что усложняет многим инвалидам по слуху достойно адаптироваться среди слышащих. Поэтому правовое просвещения даст подросткам и молодежи с нарушением слуха, знания о своей роли в обществе, о своих правах и обязанностях, о значимости собственной личности и личности каждого члена общества, научит их не только защищать свои права, но и уважать права других членов общества.
Как правило, покидая родные стены школы-интерната, многие молодые люди с ОВЗ, обычно, не умеют самостоятельно наладить свой быт, не имеют опыта семейных взаимоотношений; не знает, как управлять своим бюджетом и часто становятся жертвой мошенников. Планируемая в проекте организация комплексной правовой, социальной и психологической подготовки старшеклассников и выпускников коррекционных школ-интернатов способствовала бы формированию их, как самодостаточные личности с активной жизненной позицией.

География проекта

Самара.Самарская область.

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки