Проекты

Краткое описание

Предлагаемый для реализации проект предполагает комплексный подход в технологии социального сопровождения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа посредством организации эффективной групповой деятельности, а также наставничества, нацеленных на развитие социальных компетенций подростков и молодых людей. Проект будет способствовать совершенствованию региональной системы подготовки воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот и замещающих семей к самостоятельной жизни и повышению результативности проводимой с детьми работы.
В работе по проекту будут задействованы психологи и социальные педагоги, которые проведут отбор и психодиагностику участников целевой группы для включения в программу наставничества. Для организации и поддержания на протяжении длительного времени неформального и доверительного общения ребенка с наставником запланированы мероприятия по программе «Сопровождаемое взросление». Будут сформированы пары «наставник–подопечный». Дружеские отношения наставника и подростка будут поддерживаться посредством личных встреч и совместного участия в разноплановых культурно-досуговых мероприятиях, занятиях спортом и творчеством. В течение всего срока реализации проекта кураторы осуществляют профессиональное сопровождение наставнических пар, проводят групповые супервизии наставников, индивидуальное консультирование подростков и волонтеров, групповые встречи и мастер-классы, направленные на развитие форм взаимодействия и сотрудничества в парах. С целью профилактики и коррекции профессионального выгорания приемных родителей запланирована работа по программе «Обновление» с включением игр живого действия и упражнений по развитию навыков самоподдержки. Мероприятия культурно-образовательной программы «Моя Самара: живу, дышу, горжусь тобой» будут направлены на формирование детско-взрослого сообщества и обучение подростков способам социально-приемлемого досуга. Проведенные по запросу целевых групп консультации юриста повысят правовую грамотность участников. С целью привлечения внимания общественности к решению проблем детей-сирот, в том числе посредством развития системы наставничества и укрепления института замещающей семьи, будет проведен областной Форум приемных семей 2025. Участники Форума обменяются опытом и открыто обсудят проблемные вопросы социализации выпускников организаций для детей-сирот и замещающих семей, а также получат экспертную оценку предлагаемых решений; дети и подростки будут включены в активные и интерактивные формы работы. Участникам и гостям Форума–2026 будут представлены социальные результаты проекта.На завершающем этапе будут проведены итоговое анкетирование целевых групп и мониторинг отношений в парах. Практический опыт работы с подростками и наставническими парами будет представлен в методических разработках и на сайте организации. На протяжении всего срока реализации проекта предусмотрено освещение его мероприятий в средствах массовой информации и сети Интернет.

Цель

1. Внедрение на территории Самарской области комплекса мер по созданию условий для эффективной самореализации выпускников и воспитанников организаций для детей-сирот и замещающих семей посредством включения подростков и молодых людей в социально активную деятельность и поддержания качественных межличностных связей с «помогающими» взрослыми – опекунами и наставниками.

Задачи

1. Содействие в решении социальных психолого-педагогических и правовых вопросов участников целевых групп проекта.
2. Содействие развитию у замещающих родителей и наставников навыков социально-поддерживающего поведения во взаимоотношениях с воспитанниками в период их взросления. Профессиональное сопровождение наставнических пар.
3. Содействие в адаптации к социуму и раскрытии личностного потенциала молодых людей путем организации и поддержания неформального общения со значимыми взрослыми.
4. Развитие технологий и популяризация практик наставничества и института замещающей семьи в регионе.

Обоснование социальной значимости

По данным министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области на 1 января 2023 года право на обеспечение жильем реализовано только 2876 лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Накопившаяся задолженность по обеспечению жильем детей-сирот имеется перед 2272 гражданами, и это без учета примерно 800–950 человек, ежегодно включаемых в список нуждающихся в жилье. Таким образом, проблема реализации жилищных прав - одна из самых острых и актуальных в регионе. Предполагается, что задолженность будет полностью ликвидирована только к 2030 году(https://volga.news/article/685781.html). При этом не все ребята понимают алгоритм действий по реализации своих прав.
В тоже время, даже при получении жилого помещения муниципального специализированного жилищного фонда перед выпускником возникает множество новых задач жизнеустройства, таких как налаживание быта, создание семьи, устройство на работу, и тем более общественно значимых задач, решить которые без дополнительных мер поддержки он не способен.
Но, несмотря на участие в решении вопросов взросления детей-сирот органов исполнительной власти проблема повышения эффективности сопровождения выпускников приемных семей и сиротских учреждений остается актуальной.
В 2022–2024 годах, а так же в период реализации в 2023–2024 гг. проекта «О.П.О.Р.А: опыт, поддержка, опека, развитие, адаптация»мы проводили социально-психологический мониторинг проблем детей-сирот, в котором приняли участие около 500 выпускников и воспитанников в возрасте от 14 лет до 23лет. Оценка результатов мониторинга показывает неготовность подростков и молодых людей к взрослой жизни. Это подтверждает выводы по работе с замещающими семьями, представленные в статье Ж.В. Горькой, Е.М. Савицкой «Ключевые компетенции приёмных родителей». – Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки, том 19, № 4, 2017, – на этапе отделения от семьи выпускники особенно остро нуждаются в психолого-педагогической и правовой помощи для решения задач жизнеустройства, и успешному решению таких задач, по мнению опрошенных родителей, может способствовать «значимый взрослый», понимающий и принимающий подростка с его прошлым травматическим опытом,«трудностями взросления»,особыми потребностями и ограничениями.
Автор проекта «Наставничество» для детей и подростков, лишенных родительской опеки, Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Мария Львова-Белова активно поддерживает инициативы социально ориентированных НКО, предоставляющих дополнительные альтернативы и возможности для качественных решений вопросов, связанных с поддержкой особо уязвимой категории детей и молодых взрослых–выпускников детских домов и интернатов. На прошедшей в октябре 2023 года встрече с финалистами Всероссийского конкурса профессионального мастерства – педагогами, воспитывающим трудных подростков, – детский омбудсмен отметила, что дети «впитывают как губка» и «всегда остро и с интересом реагируют» на живой опыт общения с неравнодушными, ответственными и преданными своему делу людьми–наставниками (https://rg.ru/2023/10/02/mariia-lvova-belova-vstretilas-s-nastavnikami-dlia-podrostkov.html).
В пособии «Опыт НКО, реализующих успешные практики по наставничеству над воспитанниками организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» важная роль отведена индивидуальному наставничеству и технологиям создания и сопровождения наставнических пар(https://vestnik-nko.ru/wp-content/uploads/2019/06/RD_2019_FIN-RASTIM-DOBRO_NASTAVNICHESTVO.pdf).
Однако практика показывает: как и все специалисты помогающих профессий, наставники склонны к «выгоранию» и нуждаются в поддерживающих мероприятиях для восполнения жизненных и личностных ресурсов. В свою очередь, наставнические пары с опытом общения 1,5 и более лет, в силу процессов групповой динамики (динамики парных отношений) также нуждаются в дополнительных мотивирующих мероприятиях, способствующих развитию и укреплению отношений в паре «наставник – подросток».
Мы полагаем, что социальная значимость проекта «Наставничество. 1:1 – победила дружба!» найдет проявление в продвижении на территории Самарской области практики организации деятельности наставников для подростков-сирот и молодых людей в период их жизненного самоопределения и опыта профессионального сопровождения наставнических пар. Актуальность проекта связана с возможностью вовлечь и объединить усилия «сопровождающих взрослых» (законных представителей, работников интернатных учреждений, наставников, специалистов служб постинтернатного сопровождения) для решения проблем взросления детей-сирот.
"... даже если в детских домах будет не 40 тысяч детей, как сейчас, а один ребенок, нам все равно будет над чем работать, чтобы помочь ему ... В законодательство необходимо вводить постинтернатное сопровождение, наставничество. Нам важно объединить усилия...», — сказала заместитель Председателя Государственной Думы Анна Кузнецова. http://duma.gov.ru/news/52898/

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, и лица из их числа в возрасте от 14 до 23 лет, проживающие на территории Самарской области
2. Волонтеры-наставники из числа социально активных граждан старше 25 лет
3. Замещающие родители