Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня правовой просвещенности в антикоррупционной сфере у обучающихся, их родителей и преподавателей учреждений среднего специального образования (далее СПО) г. Ростова-на-Дону. В 2023 году в колледжи поступили 1,2 млн человек, а количество колледжей составляет 3,5 тыс., в которых обучаются более 3,7 млн студентов[https://digital.gov.ru/ru/events/47569/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f]. В 2023 году, по словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, колледжи обогнали высшие учебные заведения по количеству поступающих [https://www.prodlenka.org/stati-obr/novosti-obrazovanija/17979-v-2023-godu-kolledzhi-obognali-vysshie-uchebnye-]. В Ростовской области 114 организаций СПО. Как следует из ежегодного доклада Генпрокурора РФ Игоря Краснова, за 2020 год общий ущерб от коррупционных преступлений в Российской Федерации составил 58 миллиардов рублей, а 14,1% (то есть 3 217) всех коррупционных преступлений приходится на сферу образования [https://7universum.com/ru/economy/archive/item/15194]. Коррупция —угроза безопасности страны. Разрушая демократические институты и ценности, понятия о справедливости и общественном долге, коррупция наносит ущерб устойчивому развитию государства и правопорядку. Антикоррупционное образовании и просвещение в образовательных организациях направлено на формирование антикоррупционного мировоззрения как составной части социально-гражданской компетентности обучающегося.
По антикоррупционной тематике будут разработаны: квесты для обучающихся, методические материалы для родителей и преподавателей СПО; буклеты и листовки, методическое пособие для СПО Ростовской области. Будут проведены не менее 10 интерактивных занятий и квестов для обучающихся, не менее 10 занятий с родителями обучающихся и не менее 10 занятий с преподавателями СПО г. Ростова-на-Дону. В проекте примут участие не менее 300 обучающихся СПО. Для проведения квестов будут подготовлены не менее 20 волонтеров из числа студентов ВУЗов. Задача привлечения волонтерского движения к работе по противодействию коррупции поставлена руководством РФ (https://vmeste-rf.tv/news/volontyerskie-dvizheniya-nado-privlekat-k-borbe-s-korruptsiey-schitayut-v-sf/). Также будет проведено социологическое исследование по изучению представлений обучающихся о состоянии коррупции в образовательных организациях СПО.
Итоги проекта будут подведены на конференции для представителей СПО Ростовской области, на котором будут презентированы: практика антикоррупционная просветительской работы с учащимися и их родителями, преподавателями СПО, буклеты и листовки, методические материалы и рекомендации.

Цель

1. Повышение уровня правовой просвещенности обучающихся, их родителей и преподавателей учреждений среднего специального образования г. Ростова-на-Дону

Задачи

1. 1. Разработка методики проведения антикоррупционных образовательных и просветительских мероприятий для обучающихся, их родителей и преподавателей учреждений среднего профессионального образования
2. 2. Проведение информационных встреч, квизов и квестов по антикоррупционной тематике для обучающихся учреждений среднего профессионального образования
3. 3. Проведение мероприятий по антикоррупционной тематике для родителей обучающихся учреждений среднего профессионального образования
4. 4. Проведение мероприятий по антикоррупционной тематике для преподавателей учреждений среднего профессионального образования
5. 5. Распространение опыта проведения антикоррупционных образовательных и просветительских мероприятий в учреждениях СПО

Обоснование социальной значимости

Система СПО в России активно развивается, от интенсивности такого развития и его качественных изменений зависит темп экономического развития России. В Стратегии развития СПО до 2030 года говорится: «Современный колледж – это не просто место, где получают среднее профессиональное образование, а передовая площадка, отражающая вызовы времени» [https://edu.gov.ru/press/3058/minprosvescheniya-rossii-predstavilo-strategiyu-razvitiya-srednego-profobrazovaniya-do-2030-goda]. Многие источники отмечают рост количества учреждений СПО, а также рост количества учащихся и абитуриентов, улучшение материально-технической базы. Начиная с 2020 года, число студентов, обучающихся по программам СПО, выросло на 14% в сравнении с предыдущим десятилетием [https://tass.ru/obschestvo/18643495?ysclid=lomlmmvbw7131238778]. В 2023 году в колледжи поступили 1,2 млн человек, а количество колледжей составляет 3,5 тыс., в которых обучаются более 3,7 млн студентов [https://digital.gov.ru/ru/events/47569/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f]. В 2023 году колледжи обогнали высшие учебные заведения по количеству поступающих [https://www.prodlenka.org/stati-obr/novosti-obrazovanija/17979-v-2023-godu-kolledzhi-obognali-vysshie-uchebnye-].
Многие эксперты отмечают, что именно среднее профессиональное образование обладает потенциалом, способным обеспечить подъем национальной экономики России [https://cyberleninka.ru/article/n/konstruktivnoe-vzaimodeystvie-v-obrazovatelnoy-srede-spo]. Коррупция -это социально-негативное явление, проникающее во все сферы жизнедеятельности общества. Коррупция в образовании рассматривается наукой как вид бытовой коррупции, с которой граждане встречаются наиболее часто [https://expertsouth.ru/news/naibolshee-chislo-vzyatok-na-donu-vyyavleno-v-sfere-obrazovaniya-i-zdravookhraneniya/]. За 2020 год общий ущерб от коррупционных преступлений в РФ составил 58 миллиардов рублей, а 14,1% всех коррупционных преступлений приходится на сферу образования [https://tass.ru/ekonomika/11228045]. Как отмечают эксперты, проблема коррупции в образовании выходит из отраслевых рамок и «посягает на интеллектуальную безопасность России» [https://pravorub.ru/articles/11734.html], то есть представляется неминуемость не только дискредитации конкретного должностного лица, власти, но и снижение авторитета самого образования и соответствующей профессии на рынке труда [https://cyberleninka.ru/article/n/korruptsiya-v-obrazovatelnyh-organizatsiyah-ponyatie-i-priznaki)]. Это в свою очередь порождает социальное расслоение, обостряет социальную напряженность путем дискриминации при доступе к важнейшему общечеловеческому благу — образованию, ведь и экономическое, и социальное, и культурное, и правовое благосостояние общества зависит от уровня образования и профессиональной подготовки обучающихся. Разрушая демократические институты и ценности, понятия о справедливости и общественном долге, коррупция наносит ущерб устойчивому развитию государства и правопорядку. Коррупция в образовании снижает ответственность обучающихся перед своим будущим и приводит к необразованности, что постепенно разлагает общество, останавливает экономическое развитие страны. Более того, происходит подмена отношения к коррупции, когда неприязнь к ней заменяется ее поощрением. Самое опасное в образовательной коррупции — это складывание у общества позитивного отношения к ней. Когда обучающиеся тратят силы не на получение новых знаний и развитие, а на поиски контактов для коррупционного решения образовательного вопроса, тогда весь смысл в образовании теряется, на рынок труда выходят неподготовленные, непрофессиональные кадры. Такие кадры несут свое коррупционное мышление. Этот стереотип наиболее опасен для мировоззрения подростков. Основной целью антикоррупционного образования в образовательных организациях является создание условий для формирования антикоррупционного мировоззрения как составной части социально-гражданской компетентности обучающегося. Необходимо реализовывать специальные программы, чтобы научить обучающихся распознавать коррупцию и противостоять ей, а также, в более общем плане, отстаивать свои личные ценности на рабочем месте. Образовательные и просветительские проекты по антикоррупционой тематике помогают обучающимся осознать такие проблемы и поддержать позицию образовательной организации по борьбе с коррупцией, но также закладывают хорошую основу для их деловой этики. Важность колледжей и других образовательных учреждений в предотвращении и сдерживании коррупции невозможно переоценить (https://www.donland.ru/news/23628/). Продвижение духа подотчетности и честности в образовательном сообществе начинается с формирования культуры честности и прозрачности как среди обучающихся, так и среди их родителей и преподавателей.

География проекта

г. Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Обучающиеся учреждений среднего специального образования г. Ростова-на-Дону
2. Преподаватели учреждений среднего специального образования г. Ростова-на-Дону
3. Родители обучающихся учреждений среднего специального образования г. Ростова-на-Дону