Проекты

Краткое описание

Российские студенческие отряды Республики Адыгеи совместно с Центром психолого-педагогической помощи уже на протяжении трех лет реализуют мероприятия и тренинговые занятия с детьми и подростками профилактической направленности, а также в рамках школы вожатого. Подобные проекты уже дважды были поддержаны Министерством Республики Адыгеи - «Оперативники» и «Яркое детство».
Проект "Традиционные ценности" направлен на профилактику и коррекцию деформации гендерной идентичности подростков, обучающихся в общеобразовательных организациях Республики Адыгея и Краснодарского края. Для достижения цели - проект будет реализован в три этапа.
1 этап: Создание методики опроса для выявления деформации гендерной идентичности подростков. Проведение опроса 5 000 учащихся средних общеобразовательных учреждениях 11-14-ти лет и 5 000 родителей учащихся средних общеобразовательных учреждений 11-14-ти лет Республики Адыгея и Краснодарского края. Выявление отклонений по показателям у респондентов.
2 этап: Разработка программы и инструментов проведения профилактических мероприятий с фокус-группой (обучающимися) и их родителями. Проведение профилактических мероприятий и получение обратной связи от респондентов.
3 этап: Проведение анализа полученных результатов. Разработка методического пособия по выявлению, профилактике и коррекции деформации гендерной идентичности подростков, обучающихся в общеобразовательных организациях Республики Адыгея и Краснодарского края. Получение рецензий на методическое пособие и его издание для дальнейшего использования в работе социальными педагогами и педагогами-психологами общеобразовательных организаций.
В нашу команду входят практикующие психологи, работающие в Центре психолого-педагогической помощи, частные психологи, преподаватели вузов Республики Адыгея и Краснодарского края, вожатые Российских Студенческих Отрядов и Российского Союза Молодежи с педагогическим образованием и опытом работы (волонтеры и помощники психологов).

Цель

1. Разработка методического пособия по выявлению, профилактике и коррекции деформации гендерной идентичности подростков, обучающихся в общеобразовательных организациях Республики Адыгея и Краснодарского края.

Задачи

1. 1. Мониторинговое исследование на выявление особенностей гендерного воспитания детей и подростков, среди родителей и несовершеннолетних.
2. 2. Реализация профилактической программы, направленной на предотвращение негативных последствий пропаганды небинарной гендерной идентичности, формирование позитивного самоопределения и культуры межгендерного общения, гармонизации психоэмоционального состояния личности.
3. 3. Разработка научно-методического пособия по профилактике деформации гендерной идентичности у детей и подростков.

Обоснование социальной значимости

В современном обществе проблема становления гендерной идентичности подростка стоит особенно остро, в масштабах национальной демографии, в виду изменений в системе традиционных и культурных стереотипов мужского и женского поведения. Под гендером понимается социальный пол человека, формируемый в процессе социализации личности и включающий в себя психологические, социальные и культурные отличия между мужчинами и женщинами. Границы, которые, прежде дифференцировали и вносили ясность в представления о признаках этих двух гендерных типов, стали куда менее жесткими и полярными.
Демократизация отношений, влияние западной культуры, разрушение института семьи привели к смешению половых ролей, феминизацию мужчин и омужествление женщин. С нарушением структуры семейных ролей, мужчины утрачивают главенствующую роль в иерархии традиционного браке, из «добытчиков» они постепенно перешли в «потребителей», в связи с чем происходит смешение гендерной идентичности.
На фоне этих изменений нарушаются гендерные стереотипы у детей - смешиваются гендерные роли и деформируется культура межгендерного общения между сверстниками. Многие девочки становятся агрессивными и грубыми, лишены скромности, нежности, терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации. Мальчики, наоборот, не умеют постоять за себя, слабы физически, лишены выносливости и эмоциональной устойчивости, у них отсутствует культура поведения по отношению к девочкам. Кроме того, подростки в общении не умеют договариваться, конфликтуют, а в процессе трудовой деятельности не умеют самостоятельно распределять роли и обязанности с учетом пола партнера.
27 октября 2022 года были приняты законопроекты в первом чтении (единогласно!) "О защите традиционных ценностей". Законопроекты расширяют перечень запрещенной к распространению информации среди детей: пропаганда и демонстрация нетрадиционных сексуальных отношений и (или) предпочтений, а также информация, способная вызвать у детей желание сменить пол. http://duma.gov.ru/news/55609/
Данный проект окажет положительное воздействие на детей и поможет решить проблему, которая получает всё бОльший охват.
В культуре и традициях народов, проживающих на территории Республики Адыгея и Краснодарского края, характерно сохранение семейных ценностей и строгое разделение ролей. Несмотря на это, под влияние медийной «псевдокультуры», особенностями клипового мышления подростков, стираются межгендерные границы, что в свою очередь негативно влияет на самосознание и разрушает культурные и семейные ценности.

География проекта

Краснодарский край и Республика Адыгея

Целевые группы

1. Родители детей 11-14 лет, проживающие на территории Республики Адыгея и Краснодарского края
2. Дети в возрасте 11-14 лет, проживающие на территории Республики Адыгея и Краснодарского края