Проекты

Краткое описание

Целевые группы проекта: несовершеннолетние от 7 до 18 лет и их родители.
Целью нашего проекта является социально-психологическая реабилитация детей-школьников, подвергшихся буллингу, поэтому на протяжении реализации проекта будет работать психолог – индивидуально с каждым участником-несовершеннолетним, а также с его родителями, т.к. помочь ребенку, не вовлекая в этот процесс взрослых в семье – невозможно. Справиться с последствиями буллинга, их преодолением также поможет работа психолога-арт-терапевта: сказкотерапия и арт-терапия с помощью песочной анимации. Все это в совокупности – мощный инструмент не только личностной реабилитации и социализации ребенка, но и возможность в дальнейшем применить ему полученные знания для полноценной жизни в обществе, повышению самооценки, а также преодолению депрессии и последствий стресса. Сказкотерапия — это метод психологии, использующий сказку для решения задач в области воспитания, образования, коррекции поведения, профилактики психологических отклонений и других целей. В нашем проекте с помощью отождествления себя со сказочным героем несовершеннолетние научатся переживать негативные эмоции, но не зацикливаться на них, опуская руки, а подниматься и двигаться дальше. Этому же будет способствовать и песочная анимация, когда ребята смогут «стереть» все негативное, прожить ситуацию заново, найти из нее выход и полноценно жить дальше, не травмируя себя ранящими воспоминаниями.
Мы планируем оказать полноценную комплексную психологическую помощь несовершеннолетним, подвергшимся буллингу. Работа будет проводиться индивидуально с несовершеннолетним и его родителем с полной конфиденциальностью. Работа будет включать в себя первичную консультацию психолога, несовершеннолетнего и отдельно родителей(ля), составление индивидуальной программы реабилитации. Коррекционную работу с психологом, развитие навыков стрессоустойчивости, конструктивного поведения в конфликте и уверенного поведения, навыков саморегуляции, с помощью техник арт-терапии: песочной анимации и сказкотерапии. Методики не краткосрочные — обычно требуется несколько сеансов, чтобы заметить устойчивый положительный результат. С каждым несовершеннолетним будет проведено 8 индивидуальных корректирующих психологических занятий, 16 индивидуальных занятий по арт-терапии: по 8 занятий песочной анимацией и сказкотерапией, 4 консультации с родителем(ми). В конце проекта с родителями (на их добровольной основе, по запросу) будет проведен круглый стол, направленный на профилактику травли детей-участников в дальнейшем. Т. о., с каждой семьей будет проведено 12 психологических консультаций и 16 занятий по арт-терапии. Такого количества занятий должно быть достаточно, чтобы помочь несовершеннолетнему преодолеть последствия травли, если же последствия буллинга у него удалить не удалось, то специалисты организации по итогу окончательного тестирования могут рекомендовать семье обратиться за профессиональной медицинской помощью несовершеннолетнему.

Цель

1. социально-психологическая реабилитация детей школьного возраста, подвергшихся буллингу, и их социализация в обществе

Задачи

1. социально-психологическая реабилитация несовершеннолетних, подвергшихся буллингу
2. консультирование родителей несовершеннолетних, подвергшихся буллингу

Обоснование социальной значимости

Актуальность темы. В подростковом возрасте у многих возникают трудности и проблемы. Большинство из них находятся в наблюдении и тщательном изучении, но в ряду разнообразных проблем, должное внимание получил буллинг – постоянная травля, террор любого вида. Подростковый возраст сам по себе является достаточно конфликтным, но подростковый буллинг – это не обычная ссора.
Ссора – это конфликт двух сторон, два человека высказывают разную точку зрения или не соглашение с одной точкой зрения, вследствие чего возникает резкое ухудшение взаимоотношений между людьми.
Буллинг – это травля, унижение и создание подростками долговременного статуса для выбранного человека; статус жертвы, изгоя.
В буллинге существует ряд проблем, одна из них – чувство безнаказанности у агрессоров. Это чувство «стирает» нравственные границы и носит социально-опасный характер, поскольку агрессор делает всё, чтобы возникла блокировка обратной связи от «жертвы».
Таким образом, намного сложнее узнать о проблеме буллинга от самой «жертвы».
Является важным не допустить переход обычных подростковых конфликтов в более опасную форму, такую как буллинг.
Непосредственно, имеется проблема последствий буллинга, которая складывается у «жертвы». Последствия могут нести психологический и физический характер. Примеры последствий: потеря уверенности в себе, психологические отклонения, психосоматические заболевания, может выступать причиной совершения самоубийства.
Также существует сложности в изучении данной темы. В теоретическом плане имеется сложность в связи с объяснением самого феномена. Мало изучены термины, такие как: конфликт, жертва, обидчик, агрессия и сама психология. Сложно выяснить особенности буллинга во всех его аспектах, так как объяснение буллинга не всегда учитывает возраст. Буллинг чаще всего встречается в подростковом возрасте, но это не означает, что взрослые люди не ощущают буллинга со стороны окружающих.
В 21 веке буллинг вышел на новую ступень эволюции – кибербуллинг, травля, происходящая в Интернете.

География проекта

г. Краснодар

Целевые группы

1. несовершеннолетние от 7 до 18
2. родитель(ли) несовершеннолетних - участников проекта