Проекты

Краткое описание

Проект "Я волшебник" имеет высокую социальную и культурную значимость. Возможности для развития детей, это не политическая декларация, а жизненная необходимость для всего мира.
Дети со сложностями развития являются одной из самых уязвимых аудиторий. Мы по привычке говорим, что эти дети сложно социализируются. Но если взглянуть глубже, то становится понятно, почему они сложно социализируются - в силу своего физического состояния им сложно высказывать и проявлять свои чувства и мысли. Именно на решение этой проблемы, на предложение способа высказывания и, как результат, социализации детей со сложностями развития, направлен проект "Я волшебник". За основу комплекса мероприятий проекта взято то, что детям хорошо известно - сказка.
В рамках проекта дети со сложностями развития из ГБУСО МО "Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Пушкинский" пройдут два мастер-класса по драматургии (они придумают свои сказки), три мастер-класса по созданию иллюстраций (где дети нарисуют иллюстрации к своим сказкам и анимируют некоторые иллюстрации), три мастер-класса по актерскому мастерству (где дети научатся пользоваться своим голосом) и затем дети запишут свои сказки в профессиональной аудиостудии.
Сказки, созданные детьми, будут размещены на специально организованном интернет-ресурсе, где с ними, а также с большим количеством других материалов: мероприятия проекта, статьи о творческой работе с детьми со сложностями развития, - смогут познакомиться заинтересованные пользователи.
Проводить мероприятия проекта будут высокие профессионалы, преподаватели ВГИК, люди с большим педагогическим опытом, большим опытом работы с творческими детьми. За развитием проекта будут наблюдать и консультировать психологи и педагоги ГБУСО МО "Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Пушкинский".
Презентации проекта (не менее двух) пройдут в ГБУСО МО "Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Пушкинский". Место для презентаций выбрано не случайно. Основные мероприятия проекта пройдут именно в обозначенном месте. Циклы мастер-классов по драматургии, по иллюстрации, по актерскому мастерству пройдут в ГБУСО МО "Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Пушкинский". В аудиостудии АНО Центр содействия развитию национальной кинематографии «Дневной свет» будет проведена аудиозапись и обработка сказок детей. Готовность к работе обеих организаций подтверждена письмами поддержки.
Все мероприятия проекта будут освещаться региональными средствами СМИ г. Сергиев Посад и г. Пушкино, будет создано две страницы в социальных сетях "ВК, Телеграм", также информирование о проекте будет проходить через уже обозначенный выше специально созданный интернет-ресурс.
По результатам работы проекта будет создан документально-анимационный фильм о творческих возможностях детей. В основе фильма будет положена тема того, что нет разницы в детях, что они все изначально творческие люди. Им только нужно помочь высказаться.

Цель

1. Социализация детей 6-10 лет со сложностями развития, их свободное представление мыслей и идей в самых различных формах для активного, продуктивного, полезного взаимного развития и формирования успешного будущего.

Задачи

1. Подготовить мероприятия проекта "Я волшебник"
2. Провести мероприятия проекта "Я волшебник"
3. Организовать освещение в СМИ развития проекта "Я волшебник"
4. Подготовить отчет о проведении мероприятий проекта "Я волшебник"

Обоснование социальной значимости

Проект "Я волшебник" не случайно так назван. Во время мастер-классов в одном из предыдущих проектов шестилетний мальчик со сложностями развития, нарисовав с помощью руководителя мастер-класса свое впечатление от весны, когда окружающие правильно поняли, что он хотел выразить своим рисунком, сказал: "Я волшебник". Мы в тот момент поняли, что циклы мероприятий, которые мы проводим в рамках работы Фонда, нужны и важны детям, их семьям, их потенциальным друзьям.
Главной целевой аудиторией проекта "Я волшебник" выбраны дети 6-10 лет со сложностями развития, проживающие в г. Пушкино и г. Сергиев Посад Московской области, имеющие сложности социализации из-за сложности с высказыванием своих мыслей и чувств в силу своего физического состояния. И как ни странно, таких детей много. Только к ГБУСО МО «Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Пушкинский"» прикреплено более 250 детей. Это дети от грудничкового возраста до 14 лет. Мы для проекта выбрали аудиторию возрастом 6-10 лет по причине того, что это дети, которые как раз находятся в активном поиске общения, создания связей между людьми. Более старшие дети тоже, конечно, ищут общения. Но у них общение уже, говорят психологи, ориентировано на связи по интересам, то есть, системы общения уже могут начать выстраиваться.
Проблема детей со сложностями развития, как было сказано выше, даже не в том, что они слабо социализированы. Проблема более глубока - они слабо социализированы, потому что им сложно высказать свои чувства и мысли. То есть, проблема может начать решаться с помощью предложения детям средств для самовыражения. Для детей с сложностями развития традиционно выбирают занятия, связанные с развитием тела и логики. (Подтверждением этого являются материалы: http://education.superinform.ru/schools/1889, https://news.myseldon.com/ru/news/index/282899145, https://runews24.ru/podmoskovie/27/06/2024/v-kczsoir-pushkinskij-razvivayut-umstvennyie-sposobnosti-detej-s-pomoshhyu-golovolomok). Но для первых шагов к выражению своих мыслей и чувств необходимо дать ребенку возможность мыслить образно, помочь ему начать активно фантазировать и включаться в игру.
Такой подход, конечно, не может ограничиться только проведением мастер-классов. Важно, чтобы в семьях детей поддерживали в их фантазии. Мы провели исследование в родительском чате семей с детьми со сложностями развития. https://regions.ru/pushkino/obshchestvo/na-forume-v-okruge-pushkinskiy-roditeli-detey-s-invalidnostyu-obsudili-ostrye-voprosy# Было опрошено сорок представителей разных семей, где-то это были мамы, где-то папы. Мы сделали выводы, что у 85% детей со сложностями развития проблема состоит именно в том, как выразить свои мысли и чувства. Родители проследили реальную связь между сложностью социализации и высказыванием своих мыслей. Из опрошенных 90% изъявили желание попробовать метод работы с детьми, предлагаемый проектом "Я волшебник", поскольку сами родители не обладают знаниями для самостоятельного проведения таких занятий. Также из опрошенных почти все высказались о том, что подобных занятий не проводится в г. Пушкино и Сергиев Посад. https://pushkinomedia.ru/blog/meropriyatiya/v-okruge-proshyel-ezhegodnyy-roditelskiy-forum-podderzhka-detey-invalidov-voprosy-vyzovy-resheniya/
В то же самое время, руководитель отделения детской психиатрии Национального медицинского детского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева Игорь Владимирович Макаров борется за новые, неожиданные и не просто игровые методы воспитания и обучения детей со сложностями развития, а методы, которые бы включали разные аспекты благотворного влияния на этих детей. Он ставит на первое место максимально адаптировать, научить, социализировать, а самое главное, дать инструменты для самостоятельного представления своих мнений, решений, мыслей. https://vk.com/wall-17549882_66036
В документ, приложенный к пункту 8.1. Материалы, подтверждающие наличие проблемы, мы внесли более широкий список материалов, подтверждающих значимость проекта "Я волшебник" для решения одной из главных проблем 8-10-летних детей со сложностями развития.

География проекта

Города Московской области: г. Пушкино, Сергиев Посад

Целевые группы

1. Дети 6-10 лет со сложностями развития, проживающие в г. Пушкино и Сергиев Посад Московской области, имеющие сложности социализации из-за сложности с высказыванием своих мыслей и чувств в силу своего физического состояния