Проекты

Краткое описание

В рамках программы курса ПРОдвижение 2.0: от понимания духовно-нравственных ценностей к осознанному выбору для не менее 250 школьников города Калуги и Дмитровского муниципального округа Московской области в возрасте 14-16 лет (9-11 классы) в 2025-2026 учебном году проводятся не менее 5 тематических встреч в форме интерактивных занятий с экспертами проекта.
Интерактивная форма занятий предполагает рассуждения, выполнение практических заданий, открытый диалог с экспертами и самостоятельное формулирование школьниками выводов по темам занятий.
Интерактивные занятия проводятся в третьей и четвертой учебных четвертях (март-апрель) 2025-2026 учебного года и завершаются итоговой онлайн конференцией, на которой пройдет презентация итогового сборника проекта с письменными размышлениями по основным темам занятий школьников-участников и экспертов проекта. Ключевой идеей занятий является популяризация традиционных российских духовно-нравственных ценностей имеющих деятельностный характер: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, крепкая семья, коллективизм и взаимопомощь, созидательный труд и милосердие.
Курс "ПРОдвижение 2.0: от понимания духовно-нравственных ценностей к осознанному выбору" является логическим продолжением проекта "ПРОдвижение: курс духовно-нравственного развития школьников", предполагает развитие у школьников-участников проекта не только понимания и осмысленного отношения к традиционным ценностям, но и осознанного применение их в обычной жизни, использование традиционных духовно-нравственных ценностей как опоры, в случаях жизненного выбора. Встречи со школьниками проводят известные ученые, общественные деятели, люди творческих профессий. Эксперты проекта, выразившие предварительное согласие на участие– доктор филологически наук, главный библиотекарь Библиотеки № 180, им. Н.Ф. Федорова Гачева Анастасия Георгиевна, исполнительный директор Ассоциации музеев космонавтики России Марусев Александр Сергеевич, член Союза художников России Павлова Ольга, Герой России, летчик-космонавт Сергей Васильевич Авдеев и кинорежиссер, генеральный продюсер московского кинофестиваля "День Победы" Максим Кузнецов. Каждый из экспертов представляет свое видение традиционных духовно-нравственных ценностей, вовлекая участников проекта в размышления над нравственными категориями, разбирая вопросы нравственного выбора, который вставал лично перед ними. Практикоориентированность занятий обеспечена разбором школьниками кейсов из реальной жизни.
Занятия проходят во внеурочное время в школах города Калуги (Школы № 15, № 29), а также в школах Дмитровского муниципального округа Московской области (Яхромская школа № 1, Деденевская школа)
Последовательное проведение встреч (не менее 5-ти) позволит укрепить традиционные ценности российского общества среди школьников, покажет важность ответственного подхода к слову и действию, а также укрепит опору на традиционные духовно-нравственные ценности в ситуациях нравственного выбора среди школьников.

Цель

1. Актуализация и укрепление в самосознании школьников в возрасте 14-16 лет традиционных российских духовно-нравственных ценностей - через реализацию интерактивных занятий и встреч с экспертами проекта на темы: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, крепкая семья, коллективизм и взаимопомощь, созидательный труд и милосердие в рамках курса духовно-нравственного развития

Задачи

1. Обобщение опыта реализации программы курса ПРОдвижение 2.0: от понимания духовно-нравственных ценностей к осознанному выбору посредством проведения проективного кейса "Оценка жизненных стратегий и системы ценностей на основе сюжетов из произведений школьной программы"
2. Организация и проведение 20 встреч в рамках программы с экспертами проекта для не менее 20 подростков-школьников в возрасте 14-16 лет, проживающих в городе Калуга и Дмитровском муниципальном округе Московской области

Обоснование социальной значимости

По данным опроса ВЦИОМ от 08.07.2025 Традиционные ценности: ожидание и реальность подтверждают наличие проблемы восприятия традиционных духовно-нравственных ценностей, например для поколения «цифры» (рожденные после 2010 года) в ТОП-3 ценностей вошли - семья, дружба, самореализация, а для младших миллениалов (2005 год и старше) ими стали - семья, жизнь, достоинство и права человека, самореализация, при этом среди молодежи (поколения цифры и младших миллениалов) доля несогласных с тем, что в основу поведенческого выбора должны быть положены традиционные ценности превышает долю согласных, демонстрируя ценностный разрыв: молодые чаще ставят под сомнение безусловный приоритет традиции.
Ссылка на исследование: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/tradicionnye-cennosti-ozhidanie-i-realnost
Таким образом мы наблюдаем несоответствие между пониманием, смыслом таких традиционных духовно-нравственных ценностей как семья, труд, коллективизм, служение Отечеству, взаимопомощь и поведенческим выбором, в основу которого, чаще всего подрастающее поколение кладет материальные ценности и личный комфорт – активно продвигаемые в СМИ, не принимая традиционные ценности в качестве мировоззренческой основы.
Общие тенденции описанные в федеральных исследования подтверждаются также локальными исследованиями ценностных ориентиров подростков, кроме того наличие проблемы ценностного "разрыва" подростков подтверждаются результатами стороннего наблюдения штаба воспитательной работы МОУ Яхромская средняя общеобразовательная школа Дмитровского муниципального округа (см.пункт 8.1).
Содержание ценностей, примеры их проявления воспринимаются подростками только через личный поведенческий опыт, опыт встреч и рассуждений - именно это убеждает подростков следовать той или иной ценности, закрепить ее в своем мировоззрении. Взрослеющему человеку важно систематически актуализировать внутри себя жизненные цели-ценности, что бы делать их частью процесса становления личности.
Просветительский проект ПРОдвижение 2.0 соответствует стратегическому национальному приоритету – "Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти" и по сути представляет собой методический материал, который позволит сохранить и популяризировать традиционные ценности общества среди школьников.

География проекта

Калужская область, город Калуга, Московская область, Дмитровский муниципальный округ

Целевые группы

1. 250 школьников Калужской и Московской области в возрасте 14-16 лет (обучающиеся 9-11 классов)