Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для преодоления исторической неграмотности, развития чувства патриотизма, повышения мотивации к изучению отечественной истории и пробуждение исторической эмпатии у детей, подростков и молодёжи.
В ходе проекта будет разработана и реализована программа систематизированных исторических игр на темы значимых, но малоосвещаемых в СМИ и школе, событий отечественной истории: эпохи Великих географических открытий в России и освоение Сибири, эпохи Просвещения и научных открытий отечественных учёных, их вклад в развитие Отечества.
В рамках подготовительного периода будет действовать историческая лаборатория, где ребята будут изучать исторические эпохи, значимые события, юбилейные даты, важные эпохи и выдающихся личности отечественной истории, готовить под руководством педагога и студента-наставника сценарий для игр, дети и подростки будут учиться быть помощниками ведущих игры. Для подготовки игр будет работать также историческая лаборатория-мастерская, в которой ребята под руководством мастера-педагога научатся разрабатывать и изготавливать декорации, реквизит и макеты исторических предметов для проведения мероприятий.
Далее будет проведен цикл исторических игр, подготовленных в исторической лаборатории. Формат исторических игр во дворе, погружающих участников (детей) в эпоху исторических событий, выбран на основе опыта организации. Цикл исторических игр военно-исторических тематики, направленный на воспитание гражданственности и патриотизма, проведенный командой клуба «Сфера» в 2022-2023 гг., показал высокую эффективность в плане полной включенности (погружённости) каждого ребёнка-участника в игру, получения эмпатического отклика к историческим событиям и усвоения участниками темы игры, мероприятия вошли цикл исторических игр военно-исторической тематики и гражданско-патриотического воспитания. Проект в 2024-2025 гг. станет следующей главой, включив в себя знаковые события и выдающихся личностей Отечественной истории из тем: географических открытий и подвигов первооткрывателей, научных свершений отечественных учёных (примерный список тем прилагается в презентации проекта).
В проект будут включены студенты ВУЗов и преподаватели для создания площадки профессиональной практики, для внедрения метода «Исторических игр» в социально-воспитательную работу.
Итог проекта: создана историческая лаборатория и историческая лаборатория-мастерская, для дальнейшей разработки и проведения нового цикла исторических игр с привлечением новых участников, а далее также - создание исторического клуба и музея из созданных в рамках проекта макетов исторических предметов и методических материалов.
В проекте акцент ставится не только на усвоение исторических фактов, но, прежде всего, на развитие личности через освоение традиционных российских ценностей, актуальных на протяжении разных эпох: через развитие эмпатии - способности поставить себя на место человека прошлого, понять его мысли, мотивы поступков.

Цель

1. Содействие формированию российской идентичности и патриотизма у подрастающего поколения путем их мотивации к изучению истории России.

Задачи

1. Повышение уровня исторических знаний и уровня мотивации к изучению истории у детей целевой аудитории, участвующих в исторических играх по темам способствующим патриотическому воспитанию.
2. Вовлечение детей целевой аудитории из числа тех, кто ранее участвовал в исторических играх в проектную деятельность по созданию исторических игр по тематикам проекта в рамках исторической лаборатории-мастерской.
3. Повышение творческой активности, формирование проектных компетенций и навыков командной работы у детей, из числа целевой аудитории, участвующих в работе по разработке и подготовке исторических игр.
4. Оценка результатов проведения игр, разработка методических рекомендаций внедрению практики проведения исторических игр.
5. Информационное сопровождение проекта и популяризация деятельности, осуществляемой в рамках проекта
6. Формирование площадки по распространению опыта реализации проекта среди профессионального общества.

Обоснование социальной значимости

Патриотическое воспитание является одним из важных направлений нацпроекта "Образование" https://национальныепроекты.рф/projects. В одном из выступлений Министр просвещения РФ Кравцов Сергей Сергеевич сказал: «Более трети школьников России плохо знают историю своей страны, даже путаются в наиболее известных событиях нашей страны, не могут установить простейшие хронологические и причинно-следственные связи, не знают ключевых исторических деятелей, историю российской культуры. Такая ситуация связана с отсутствием современных методик преподавания, с недостатком программ подготовки учителей» (https://tass.ru/obschestvo/7070620). В этом выступлении Министр подчеркнул одну из важнейших проблем в образовании и воспитании школьников – отсутствия желания изучать и понимать историю своей страны.
Наш опыт работы с детьми подтверждает эти слова министра. Так, опросив воспитанников нашей организации - детей на эту тему, мы столкнулись не только с незнанием истории страны, но и с отсутствием мотивации к ее изучению (см. результаты опроса). Поговорив с детьми, мы выяснили, что:
- у детей существует представление: «Зачем изучать, если даты исторических событий можно посмотреть в интернете?»
- дети не любят читать и не воспринимают большие тексты, не всегда разбираются в них, из-за влияния отвлекающих факторов: гаджеты, онлайн-игры и соц. сети в интернете, ребенку сложно сосредоточится на уроках, соответственно часть учебного материала не воспринимается.
Но без знания истории своей Родины, невозможно воспитать истинного гражданина и патриота своей страны.
В поисках решения этой проблемы мы, опираясь на природное желание детей играть и в игре познавать мир, разработали и провели серию игр на исторические темы с подопечными детьми и опросили их после ее проведения. Оказалось, что настоящий формат работы с целевой аудиторией крайне эффективен (см. результаты опроса).
Из участников наших экспериментальных игр выделилась инициативная группа ребят (10-14 лет), которые хотели бы не только участвовать в новых исторических играх, но и выступать в качестве инструкторов и участников в разработке и подготовки их программ.
Так появилась идея создания исторической лаборатории-мастерской в нашем клубе, деятельность которой посвящена разработке исторических игр и проведению их для других детей Восточного округа. Мы решили, что это хорошая возможность не только приобщить детей к истории России, но и повысить их мотивацию и творческую активность, способствовать развитию коммуникативных навыков. Дети будут не только активно участвовать в разработке сценариев игр, но готовить реквизит, макеты, костюмы и оформление для площадок проведения мероприятий. Это первая целевая группа проекта.
Мы видим возможность расширения этой деятельности.
В ВАО города Москвы проживает 201719 детей до 14 лет; в нашем районе Ивановское проживает 7820 детей того же возраста и у них такие же проблемы в изучении истории, как у детей нашей целевой группы проекта. Мы также привлечём их к участию в исторических играх.
В результате реализации проекта дети - участники проекта повысят знания по истории России, будут мотивированы на ее изучение. В результате полученного опыта изучение истории станет для них увлекательным делом, а не унылым заучиванием исторических фактов.

География проекта

Москва. Восточный административный округ

Целевые группы

1. Дети от 11 - 14 лет, проживающие в Восточном административном округе города Москвы, имеющие опыт участия в проведении исторических игр.
2. Дети от 6 - 14 лет, проживающие в Восточном административном округе города Москвы.
3. Студенты-волонтёры и педагоги из ВУЗов Москвы.
4. Взрослые и родители, проживающие в Восточном административном округе города Москвы.