http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа современных компетенций "Стирая границы"

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Развитие институтов гражданского общества
  • Номер заявки 22-2-012123
  • Дата подачи 15.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 3 115 000,00
  • Cофинансирование 575 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 690 000,00
  • Сроки реализации 01.09.2022 - 30.11.2022
  • Организация АСТРАХАНСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ - АССОЦИАЦИЯ ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
  • ИНН 3015051451
  • ОГРН 1023000864578

Краткое описание

На март 2022г. в деятельности детских общественных объединений (ДОО) наблюдается большая разница в уровнях владения современными компетенциями у детей и координаторов и кураторов ДОО, вследствие чего возникла необходимость реализации представляемого проекта, подразумевающего подготовку и проведение образовательного интенсива - Школа современных компетенций «Стирая границы» (Школа).
В рамках реализации этого проекта координаторы детского общественного движения (ДОД) в течение 3х дней проживают в одном из учреждений туристической сферы Астраханской области (АО) https://ostrov-hotel.ru, погружаются в технологию социального проектирования, участвуют в нетворкинге, проходят обучение по овладению техническими и технологическими компетенциями, знакомятся с инновационными форматами представления материала, учатся составлять качественный контент для размещения в социальных сетях.
Спикерами Школы выступают специалисты организаций-партнеров, имеющих успешный опыт реализации проектной деятельности.
Одним из итогов реализации этого этапа станет разработка координаторами ДОД социального проекта для его последующей реализации в ДОО.

Цель

  1. Разработать и провести трехдневный образовательный интенсив для координаторов и кураторов детских общественных объединений Астраханской области - Школа современных компетенций "Стирая границы"

Задачи

  1. Сформировать программу проведения трехдневного образовательного интенсива для координаторов и кураторов детских общественных объединений Астраханской области - Школа современных компетенций "Стирая границы"
  2. Обеспечить техническую и организационную готовность места проведения образовательного интенсива - Школа современных компетенций "Стирая границы"
  3. Определить круг спикеров и пригласить к сотрудничеству для реализации программы образовательного интенсива
  4. Провести трехдневный образовательный интенсив для координаторов и кураторов детских общественных объединений Астраханской области - Школа современных компетенций "Стирая границы"

Обоснование социальной значимости

В Астраханской области с 1998 года функционирует Астраханская региональная общественная организация — Ассоциация детских и молодежных общественных объединений (далее — АРОО АДМОО). Во всех муниципальных образованиях области работают 42 координатора, которые являются педагогами образовательных организаций, специалистами учреждений культуры, спорта, молодежной политики (один человек от муниципалитета), в г. Астрахань, координаторы определены непосредственно в образовательных организациях. Помимо координаторов к работе с ДОО привлечены 58 кураторов из числа сотрудников общеобразовательных, культурно-досуговых учреждений, учреждений дополнительного образования. Общее количество координаторов и кураторов ДОД: 100 человек, из которых: 14% относятся к возрастной группе 18-35 лет, 26% — к группе 36-45 лет и 60% - к группе 45-70 лет. Другими словами, больше половины координаторов и кураторов детского общественного движения — люди с жизненным опытом, знаниями и умениями, полученными в «доцифровую эпоху».
В практике АРОО АДМОО применяются эффективные формы работы с членами ДОО (дети и подростки) по обучению их технологии социального проектирования, разработке региональных детских социальных проектов с последующей реализацией в ДОО, развитию цифровых компетенций. Для этого ежегодно проводятся Сборы актива, во время которых члены ДОО актуализируют собственные знания и умения, развивают технологические компетенции. Но, чаще всего, после возвращения в свое ДОО, школьники сталкиваются с формальностью, шаблонностью работы координатора и неумением поддержать реализацию детской инициативы, т.к. они путают технологию социального проектирования с технологией педагогического проектирования. В результате чего социальные проекты, разработанные школьниками либо не реализуются вовсе, либо реализуются не в полной мере или не в том формате. Это не позволяет членам ДОО до конца овладеть технологией социального проектирования и пройти стадию последействия.
Кроме того, мы наблюдаем большую разницу в уровнях владения и другими современными компетенциями у детей и взрослых (целевой группы проекта). Впервые этот факт был зафиксирован около 4 лет назад, но в тот момент он не влиял на качество и успешность работы деятельности ДОО. И чем больше цифровые технологии внедрялись в обыденную жизнь, чем активнее продвигалось социальное проектирование, тем разница становилась заметнее. Критической точкой стал переход на дистанционное взаимодействие членов ДОО, обусловленный сложной эпидемиологической ситуацией, когда проблема окончательно обострилась.
В настоящее время школьники, члены ДОО, выступают носителями современных компетенций, необходимых для успешной работы ДОО, а координаторы и кураторы демонстрируют очень низкий уровень владения данными компетенциями. Например, аппарат АРОО АДМОО осуществляет сбор данных о деятельности ДОО с помощью современных сервисов для дистанционного взаимодействия, в итоге 12 координаторов предоставили информацию в digital-формате, а 30 координаторов направили на бумажном носителе. При консультировании координаторов по вопросам заполнения цифровых таблиц до 30% коллег признаются в неумении пользоваться электронными сервисами.
Разовые обучающие мероприятия для координаторов и кураторов ДОД Астраханской области, в которых намечаются только перспективы для их саморазвития и самообучения, а не тщательно прорабатываются проблемные точки, к сожалению не приносят должного эффекта.
Помимо этого, неумение координаторов и кураторов использовать современные технологии работы приводит к тому, что ДОО и их члены не используют возможности стать участниками событий и конкурсов различного уровня, в том числе и грантовых конкурсов для физических лиц старше 14 лет.
Данная ситуация может привести к тому, что деятельность ДОО окажется в стагнации.
Аппарат АРОО АДМОО постоянно оказывает методическую и консультационную поддержку координаторам и кураторам ДОД по тем или иным вопросам, но специализированного обучения по овладению современными компетенциями не проводилось. Региональные и федеральные образовательные форумы для руководителей НКО, на которых можно развить свои компетенции, имеют возрастные ограничения (до 30-35 лет), и преобладающее большинство человек нашей целевой группы проекта не могут стать их участниками.
Кроме того, наши наблюдения наталкивают нас на вывод, что многие координаторы и кураторы ДОО не могут преодолеть барьеры, чтобы выйти из профессиональной «зоны комфорта», и самостоятельно осваивать современные технологические и технические компетенции.
Мы приходим к выводу о необходимости целенаправленного "прокачивания" координаторов и кураторов ДОО с последующей отработкой полученных знаний и умений и поддержания мотивации для эффективного развития ДОО.

География проекта

Астраханская область

Целевые группы

  1. Координаторы и кураторы детских общественных объединений Астраханской области

Контактная информация

ОБЛАСТЬ АСТРАХАНСКАЯ, Г. АСТРАХАНЬ, УЛ. ВОЛОДАРСКОГО/УЛИЦА ЭСПЛАНАДНАЯ, Д.9/20