Проекты

Краткое описание

Проект включает в себя организацию и проведение Всероссийского конкурса IT талантов (одаренных) среди воспитанников учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, который является значимым в направлении работы с одаренными детьми в РФ. Конкурс призван стимулировать выявление как общего уровня одаренности у участников, так и их склонности к осуществлению деятельности в IT сфере, развитие технических навыков, творческого мышления и командной работы участников в рамках проектной деятельности. Цель конкурса: выявление талантливых, одаренных, способных детей из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Будут организованы и проведены: региональный этап в формате конкурсного отбора детей-сирот в регионах Российской Федерации и финальный этап, который пройдет на базе загородного детского центра Тюменской области. В региональном этапе конкурса примут участие дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей воспитанников социальных учреждений 42 регионов страны. Участниками финала станут 100 человек, прошедших отбор. Плановые сроки проведения этапа конкурсного отбора - июль-сентябрь 2025, финального этапа-смены -погружения «Образовательный IT хакатон»- октябрь 2025 года. Уникальность финального этапа - встреча финалистов конкурса с потенциальными работодателями IT сферы, которые смогут сопровождать отличившихся на смене при дальнейшем прохождении профобучения с возможными стажировками и трудоустройством.
В рамках 14 -дневной Смены-погружения «ОбразовательныйIT хакатон»:
- для детей будут проведены учебные мини-сессии от ТОП специалистов в области IT (зарубежных и отечественных), на которых участники познакомятся со спецификой IT сферы, ее проблемами и перспективами, а также ознакомятся с ключевыми профессиями в данной области,
- будет организована работа участников в минигруппах над проектом, полученным от партнеров: представителей социальных и коммерческих организаций, в рамках которых участники смогут отработать и освоить различные варианты деятельности (разработка датасетов, создание и запуск автоканала в телеграмм и пр.);
- участники смогут отработать конкретные навыки решения задач при помощи специальных нейросетевых программ (генерация текстов, изображений, видеороликов и пр.) под руководством наставников из числа молодых специалистов IT сферы, -участники смогут расширить свои знания через участие по желанию в разноплановой развивающей дополнительной программе загородного лагеря, учитывающей специфику личных досуговых интересов представителей целевой группы ( робототехника, конструирование и пр.).

Цель

1. Профессиональная ориентация талантливых детей-сирот в области проектной деятельности в IT сфере

Задачи

1. Выявить и отобрать одаренных и талантливых в области IT сферы детей 8-15 лет из числа воспитанников детских домов
2. Информировать членов целевой группы об особенностях IT сферы в целом, а также с вариантами профессиональной деятельности в ней
3. Укрепление и развитие компетенций членов целевой группы в командной практической проектной деятельности по выполнению проектного задания IT направленности
4. Сформировать у членов целевой группы навыки решения задач с применением различных программных нейросетевых ресурсов ( CHAT GPT, Cloud, HayGen, Kandynsky, и т.п.)

Обоснование социальной значимости

Уполномоченный по правам ребенка РФ М.Львова-Белова отметила, что в детских стационарных учреждениях по стране на 01 июля 2024 года находятся свыше 58 тысяч детей (из них сирот – от 34 тысяч до 35 тысяч, все остальные — дети, которые находятся в учреждениях без статуса) https://ura.news/news/1052832946/.
Основная масса воспитанников детских домов — это подростки в возрасте от 6 до 15 лет, актуальнейшая проблема и важнейшая задача государства в отношении которых – обеспечение успешной интеграции в систему общественных связей, что неразрывно связано с вопросами профессионального самоопределения и получения образования этими детьми.
Известно, что большинство воспитанников детских домов имеют средние и ниже средних показатели успеваемости в школе, развивающие занятия в самих детдомах часто ограничены освоением самых общих компетенций на минимальнейших уровнях - все это резко снижает качество стартовой позиции ребенка-сироты в предпрофессиональном и профессиональном становлении.
Важнейшей современной компетенцией, качество освоения которой напрямую опосредует успешность социализации молодого человека, его способность эффективно жить и работать в так называемой «цифровой среде», являются знания, умения и навыки в IT сфере. Вместе с тем, целый ряд исследований показывают, что фактически «…ни у кого из воспитанников социальных учреждений нет знаний, умений и навыков, составляющих набор общепрофессиональных и профессиональных компетенций в цифровой IT сфере (таких, как, например, разработка и представление цифровых продуктов на определенной цифровой платформе и пр.). Не менее известен тот факт, что процент потенциально одаренных детей достаточно постоянен в популяциях любого возраста и социальных групп. Причем, согласно исследованиям, в России данный процент среди детей – выше (в мире - 2–5%, в России – 7%). Очевидно, что и среди сирот встречаются талантливые дети, в том числе и в сфере IT деятельности. Однако, зачастую этот факт, во-первых, остается не выявленным ни в деструктивной семье, ни в условиях детдома, а, во-вторых, даже будучи в каких-то случаях установленным, часто не имеет условий для развития и реализации. Если исходить из весьма условных выше упомянутых 7%, то в среднем детском доме с составом воспитанников в районе 300 человек, - минимум от 20 до 30 воспитанников – потенциально небезнадежны в плане активизации и развития своих возможностей и талантов ( в т.ч. и в сфере IT) , что не может не сказаться на уровне и качестве их дальнейшей социальной и профессиональной адаптации и успешности социализации в целом.
Все выше перечисленное делает актуальным предложение реализации комплекса мероприятий, позволяющих через погружение в высокопрофессиональную образовательную среду основанную на проектном подходе в совокупности с системой досуговых, развивающих и сопровождающих мероприятий, познакомить детей со спецификой деятельности в IT сфере, привить им базовые навыки решения практических задач с применением ресурсов нейросетевых программ, освоить опыт подготовки проекта актуального для региона IT-продукта по заказу социальных и коммерческих партнеров, что будет способствовать повышению качества профориентации и допрофессиональной подготовки детей-сирот, обладающих склонностями к работе в IT-сфере.

География проекта

Тюмень, Тюменская область. Россия

Целевые группы

1. Воспитанники учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей - в возрасте от 8 до 15 лет