Статус проекта: проект не получил поддержку
"Поддержка детей с особыми образовательными потребностями"
- Конкурс Первый конкурс 2018
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 18-1-005186
- Дата подачи 26.03.2018
- Сроки реализации 01.06.2018 - 30.06.2019
- Организация Пермская региональная общественная организация "Гражданское Участие"
- ИНН 5904235911
- ОГРН 1105900002163
Краткое описание
Проект направлен на расширение возможностей реализации прав детей с особыми образовательными потребностями через информирование, обучение, консультационное и методическое сопровождение участников образовательного процесса, представителей родительских сообществ и НКО.Проект включает предоставление консультационной, информационной и методической помощи по вопросам защиты и реализации прав детей с особыми образовательными потребностями и обеспечение доступности информации об организациях, которые предоставляют родителям необходимую помощь. В задачи проекта входит распространение информации об успешном опыте образовательных организаций по работе с детьми с особыми образовательными потребностями (в том числе инклюзия, обучение на дому, работа с отстающими, адаптация мигрантов, индивидуальный учебный план, дистанционное обучение и др.). В рамках проекта будет организован сбор и распространение историй успешного опыта, проведение образовательных и просветительских семинаров и вебинаров, создание онлайн путеводителя по вопросам реализации прав детей с особыми образовательными потребностями, создание обучающего онлайн-курса для родителей и специалистов, создание онлайн-карты организаций и сервисов Пермского края, оказывающих услуги семьям и детям, испытывающим сложности в адаптации к учебному процессу и трудности в освоении учебной программы, создание базы данных носителей успешного опыта и технологий работы с детьми, с ОВЗ в российских регионах. В группах проекта в социальных сетях и в группах в социальных сетях заинтересованных сообществ и организаций будут публиковаться материалы проекта, разъяснения специалистов, видеоответы на часто задаваемые вопросы, истории успешного опыта, интервью со специалистами, материалы групповых консультаций и др.
Цель
- Расширение возможностей реализации прав детей с особыми образовательными потребностями через информирование, обучение, консультационное и методическое сопровождение участников образовательного процесса, представителей родительских сообществ и НКО.
Задачи
- Предоставление консультационной, информационной и методической помощи по вопросам защиты и реализации прав учащихся с особыми образовательными потребностями и получения специализированной помощи.
- Сбор и распространение историй успешного опыта организации работы с детьми, с особыми образовательными потребностями на базе школ, а также информации об услугах НКО и специалистов.
- Организация цикла образовательных и просветительских мероприятий и создание обучающего онлайн-курса для родителей и специалистов.
Обоснование социальной значимости
В каждой школе есть дети, которые в силу индивидуальных особенностей хуже адаптируются в школе (например, в силу гиперактивности или отсутствия навыков общения) или испытывают сложности в освоении программы, в том числе из-за болезни, ограничений в развитии, плохого знания языка (у детей мигрантов), ограниченных возможностей здоровья. Такие дети нуждаются в особом подходе, что требует наличия специальных знаний у учителей. С распространением инклюзии требования к учителям и школам будут расти. Чтобы родители и школьники могли реализовать право на учетом образовательных потребностей детей (в т.ч., детей с ОВЗ, длительно болеющих, отстающих или одаренных, детей мигрантов), чтобы организовать в школе обучение по индивидуальному учебному плану, на дому, инклюзивное обучение - в школе должны быть приняты локальные акты, обучены педагоги, решены вопросы финансирования. Но пока далеко не все школы предоставляют возможности индивидуального подхода для детей с особыми потребностями, разных форм работы и квалифицированной поддержки родителей. Чаще школа отстраняется от решения проблем отклонениями от "нормы", а родители не знают, куда обратиться за помощью.Переориентация школ на создание для каждого возможностей получения образования с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей ставят задачи повышения уровня компетенции работников образования в части внедрения форм работы с особыми детьми в разряд актуальных и востребованных. Актуальность проблемы и нерешенность большого числа вопросов в большинстве школа подтверждают многочисленные обращения в Интернет-приемную Службы защиты прав участников образовательного процесса (usperm.ru) и информационного партнера проекта Портала Педсовет (pedsovet.org) (см.приложение).
Есть регионы, где пока не выстроена система поддержки развития инклюзивного образования (в том числе Пермский край). Одновременно в целом по стране точечно наработан разнообразный опыт работы на уровнях региональных систем поддержки, школ, программ НКО и специалистов, которые оказывают комплекс услуг детям и семьям.
Родители и педагоги, для которых проблемы образования и реализации прав в школе актуализированы, при наличии необходимой информации могут стать активными проводниками изменений, распространять и продвигать информацию в своем сообществе или школе. Включение в проект родительских сообществ и НКО поможет эффективному распространению и внедрению лучшего опыта.
География проекта
Пермский крайЦелевые группы
- Дети и подростки
- Люди с ограниченными возможностями здоровья
- Родители школьников
- работники системы образования
Контактная информация
{"address":"614016, г Пермь, ул Глеба Успенского, д 13, оф 17","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
614016, г Пермь, ул Глеба Успенского, д 13, оф 17