Проекты

Краткое описание

Данный проект является следующим шагом развития большого проекта "Село Раздольное - от зоны культурной депривации к территории развития", который решал задачу повышения лояльности жителей к инициативам и преодоление нет-стратегии, а молодежь выступала драйвером развития территории, инициируя конструктивные процессы. Данный проект направлен на «укоренение» этой позиции через повышение делового климата, развитие социально-трудовой сферы и повышения статуса молодежи. Молодежная многопрофильная Артель - это ответ на ситуацию выявленных молодежных потребностей, проявившихся в процессе реализации предыдущего гранта, тесного взаимодействия с молодежью и проведения дополнительного опроса. Артель включает в себя 3 направления деятельности: редизайн мебели; изготовление арт-варенья; керамика, гончарное дело и сувенирная продукция. Эти направления вошли в ТОП-5 предпочитаемых для освоения видов ремесел по результатам опроса целевой аудитории. Формат артели является наиболее перспективным для села, органичным менталитету сельского жителя - ценность кооперации, справедливости в распределении ресурсов, открытости системы управления. Кроме того она открывает большие возможности для профориентационной работы для 120 школьников 6-11 классы сельской школы. На подготовительном этапе– август 2025г. будут набраны участники и мастера - наставники, а так же разработаны программы практико-ориентированных курсов по трём направлениям, сформированы основы материально технической базы и рабочие места. С сентября по ноябрь 2025г. будет проведено практико - ориентированное обучение для 60 начинающих мастеров по трём направлениям, создано портфолио артели по итоговым выпускным работам и сайт. С декабря 2025г по март 2026 г командой будут проведены стратегические проектные сессии с целью разработки идеологии (хартии) артели, формирования процедур принятия решений, выработки правил Артели. Будут проведены деловые игры на командообразование и функционализацию членов команды внутри становящихся коллективов. С апреля 2025г. начнется производственный этап: запуск производственных процессов Артели, разработка и внедрение её функциональных и производственных регламентов; будут сформированы рабочие коллективы, система управления, разработаны и произведены линейки продуктов по трем направлениям, принята маркетинговая стратегия продвижения продукции на местном рынке, реализовано 6 открытых событий для жителей в форматах мастер-классов, ярмарок, выставок-продаж для формирования спроса и продолжится профориентационный блок для 120 школьников. В открытых мероприятиях примут участие не менее 500 жителей села разных возрастов.По окончанию проекта в селе появится 60 начинающих творческую деятельность мастеров, которые в дальнейшем будут составлять основу производственного коллектива. Артель будет размещаться в культурном центре, организованном силами местных жителей и ТОС, в котором выделено для работы 150 кв.м, в том числе оборудованная кухня для изготовления арт-варенья.

Цель

1. Создать в селе Раздольное молодежную многопрофильную артель силами активной молодежи села, включающую в себя следующие направления деятельности: редизайн мебели, производство арт-варенья, керамика, гончарное дело и сувенирная продукция, которая станет местом творческой самореализации молодежи и возможности получать доход при неполной трудовой занятости, площадкой профориентации по ремесленным специальностям для школьников 6-11 классов сельской школы, инициатором активного творческого досуга для жителей села и формирования культуры социального предпринимательства на территории.

Задачи

1. Сформировать рабочие группы Артели посредством мероприятий по информированию и проведения организационно-установочных встреч с молодежью- потенциальными участниками и всеми заинтересованными жителями села
2. Организовать обучение по Программе подготовки по 3 направлениям деятельности артели для 60 -ти участников
3. Сформировать инициативные группы из участников Программы подготовки для выполнения пробных заказов, обеспечивающих общественные потребности территории как условия становления производственных процессов и закладки ценностных ориентиров молодежи при организации производства
4. Организовать профориентационную работу для школьников по 3 направлениям деятельности артели за счет реализации модели наставничества и практик вовлечения школьников в творческие производства
5. Продемонстрировать результаты деятельности по направлениям для жителей села за счет организации 6-ти культурных событий
6. Создать информационный сайт Артели и сформировать необходимый контент силами артельщиков при сопровождении СММ-специалиста -наставника
7. Сформировать временные трудовые коллективы как завершающий этап пилотного проекта за счет выполнения реальных заказов по направлениям деятельности Артели
8. Подготовить методический кейс о запуске пилотного проекта для возможности дальнейшего тиражирования и отчет о ходе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на решение проблем и удовлетворения потребностей двух целевых групп:
Первая группа - это молодые люди 18-35 лет, проживающие в селе Раздольное. Среди них - группа студентов агротехнического техникума (40 человек) и молодые мамы (20 человек), имеющие детей до 12 лет или находящиеся в отпуске по уходу за ребенком. Несмотря на то, что их социальный статус разный, мы их объединили в одну целевую группу, поскольку те и другие нуждаются в творческой, трудовой самореализации, не могут работать полный рабочий день и хотели бы получать доход от творческой работы с частичной занятостью. Опыт активного взаимодействия со студентами, участниками волонтерского отряда "Быть добру" при реализации предыдущего проекта многократно подтвердил запрос молодежи на включение их в творческие и сложные задачи. Решая их или участвуя в их решении вместе со взрослыми, молодежь ощущает себя нужной, с востребованным потенциалом и уважением со стороны взрослого сообщества. Наша гипотеза о том, что молодежь может стать драйвером развития территории многократно подтверждалась при реализации предыдущего проекта в селе. Ситуация молодых мам в том, что имея детей 6-12 лет мамы вынуждены не работать, так как приходится возить детей на кружки, секции, студии в город. Если у мамы 2 или 3 ребенка этот процесс занимает большую часть дня и практически ежедневно. При этом, как показывают результаты фокус-группы с мамами, которую провели активисты ТОС "Раздольненские просторы"- все мамы глубоко переживают свою творческую и социальную невостребованность и с большим желанием хотели бы освоить ремесло и иметь возможность работать в режиме неполной занятости.
Вторая группа - школьники, учащиеся 6-11 классов сельской школы МБОУ «Раздольненская средняя школа №19». Ситуация подростков состоит в том, что пространство для профориентации практически отсутствует. Школьники села не имеют возможности посещения предприятий, научных и образовательных институтов, библиотек, организаций и компаний, которые проводят дни открытых дверей, экскурсии, встречи с профессионалами из-за удаленности села от города. Несмотря на то, что село находится в 15 км от города, транспортная связь с городом крайне плохая, поэтому использование общественного транспорта для поездок в город классами или большими группами практически не осуществимо. График работы школьного автобуса не вмещает поездки за рамками учебного режима. Также не возможна по финансовым причинам услуга сервиса по перевозке заказными автобусами. По этой причине простая задача добраться до предприятия, производства на профориентационную экскурсию, становится непреодолимой проблемой. Уроки технологии, которые могли бы решить вопрос с профориентацией по ряду специальностей проходят в «словесно – теоретической» манере, из-за отсутствия помещений для организации прикладных занятий. В школе нет столярных, швейных, кулинарных мастерских. Выпускники к моменту окончания школы не имеют достаточно высокого образовательного уровня (об этом говорит статистика школы №19 по успешности поступления и выбору преимущественно, ссузов, а не вузов) и отсутствуют прикладные навыки, в то время, как ранее, именно, сельские дети были больше приучены к труду и прикладным профессиям, "работе руками". На сегодняшний день, при всеобщей тотальной зависимости от гаджетов, у школьников сельской школы отмечаются тенденция к снижению достижительных мотиваций в получении образования. Это обусловлено дефицитом условий для профориентации, которые отсутствуют в опыте детей даже в традиционном экскурсионно-ознакомительном формате, а также "апрактичностью" занятий по технологии. На территории села нет производств, сельскохозяйственных, заготовительных, перерабатывающих или добывающих компаний, которые могли бы стать площадками для профориентации. Эти обстоятельства снижают потенциал конкурентоспособности сельских школьников по сравнению с городскими. Кроме того, как отмечают педагоги школы и родители, - для детей этого возраста 12+ нет мест досуга, творчества, дополнительного образования. Дети собираются компаниями и встречаются в тамбуре магазина "Мария-ра", (об этом в письме поддержки от школы №19). Эту проблему отмечают жители села, ее остроту подтверждают администрация Раздольненского сельсовета в лице Главы В.С. Швачунова, депутат Жаркова А., Председатель ТОС "Раздольненские просторы" А.Е.Андреева. Предпроектное исследование отражает крайне низкую мотивацию молодежи остаться в селе по окончанию школы (слайд 5). Необходимо системное решение, каким и может стать молодежная многопрофильная Артель, деятельность которой направлена на решение проблем целевых групп. Направления Артели открывают также потенциал территории через продукт творческих производств. Это наиболее подходящая предпринимательская модель для менталитета сельских жителей. Она решает вопросы как творческой самореализации молодежи, так и трудовой занятости в режиме неполного рабочего дня, а также представляет возможности для профориентации и проб школьникам.

География проекта

село Раздольное Новосибирского района Новосибирской области, включая удаленную часть села пос. Мехколонна

Целевые группы

1. сельская молодежь 17 -35 лет, проживающая на территории села: студенты техникума и члены молодых семей, выразившие интерес к творческим производственным видам деятельности и перспективе частичной трудовой занятости в них(по результатам опроса и участия в мероприятиях предыдущего грантового проекта)
2. школьники 6-11 классов, учащиеся сельской школы (МБОУ Раздольненская средняя школа №19)