Проекты

Краткое описание

Путь к Знаниям - проект, направленный на повышение уровня образования и ресоциализацию подростков, оставшихся без попечения родителей, в частности, возвращенных из мест проведения боевых действий на Ближнем Востоке (Сирия, Ирак). К участию в проекте будут привечены 30 подростков, они пройдут курсы по комплексной социально-психологической программе по реабилитации и ресоциализации несовершеннолетних, а так же подтянут свою успеваемость для комфортного нахождения в школах среди ровесников. Получение образования является важнейшим этапом социализации. Процесс обучения для данных целевых групп осложняется тем, что фактический уровень знаний большинства детей не соответствует требованиям текущей образовательной программы. Так, образовательные пробелы детей в рамках обычного учебного процесса восстановить довольно сложно. Ввиду отсутствия показаний состояния здоровья перевод на домашнюю форму обучения также невозможен, кадровых и организационных ресурсов школ в сельских муниципалитетах недостаточно для такого рода работы. Индивидуальная и эффективная работа с данной категорией учеников требует привлечения дополнительного числа специалистов, которых в настоящее время не хватает. Кроме того, серьёзные пробелы в знаниях предполагают перевод учеников в младшие классы, но это создаёт определенный дискомфорт и влияет на эмоциональное и психологическое состояние детей. Таким образом, в рамках традиционной школы интеграция в образовательный процесс идет непросто и проблемно.
С 2021 года мы работаем с данной целевой аудиторией и программу обучения уже успешно прошли более 30 человек. Нам удалось адаптировать детей к такому формату взаимодействия, улучшить их предметные результаты и погрузить в атмосферу познавательной активности.
В рамках проекта планируется проведение индивидуальных и групповых встреч, занятий с участниками по общеобразовательным предметам и социально-значимым направлениям (с каждым участником не менее 130 встреч, занятий). Также детям будет предоставлен доступ к учебным материалам - видеоурокам по школьной программе, презентациям, учебникам, тренажерам и играм по всем классам. Таким образом участники смогут при помощи учителей и материалов преодолевать пробелы в образовании, в том числе за предыдущие классы. Данная методика уже применялась и нашла подтверждение в конечных результатах участников более ранних проектов. Занятия с психологом, с преподавателями по финансовой грамотности и профориентации позволят получить навыки ориентации в обществе и выбора предназначения и своей роли в социуме.
Для поддержания интереса и проведения контрольного среза в интересной форме будет организован конкурс среди участников проекта после прохождения ими программы ресоциализации.
Для привлечения внимания к данной целевой аудитории и подведения итогов реализации проекта нами также планируется проведение круглого стола.

Ввиду ограничения по объему текста более полное описание проекта прикреплено файлом в разделе 3.1.

Цель

1. Повышение уровня образования, развитие мотивации к обучению и улучшение коммуникативных навыков у подростков, вернувшихся из мест проведения боестолкновений на Ближнем Востоке.

Задачи

1. Определение текущего уровня знаний
2. Реализация программы ресоциализации
3. Популяризация и тиражирование результатов проекта

Обоснование социальной значимости

В Республике Дагестан установлены 1213 семей членов незаконных вооруженных формирований, в которых воспитываются 2798 ребенка. Кроме того, дети оказались в эпицентре военных действий на Ближнем Востоке, а детей в группе риска более 10 000 согласно официальным данным.
На сегодняшний день в республику в возвращено более 200 маленьких дагестанцев, из которых 126 ребенка школьного возраста, согласно электронной базе данных, еще более 2000 человек, в том числе, круглые сироты, раненые и больные дети, продолжают оставаться в тюрьмах, приютах и лагерях беженцев Сирии, Ирака и Турции. Всего по данным Уполномоченной при президенте РФ по правам ребенка с 2018 года в Россию возвращено 546 детей (https://tass.ru/obschestvo/20193687).
Выстроена определенная система социального сопровождения и адаптации несовершеннолетних «группы риска». Для этого на местах проживания детей в муниципальных образованиях привлекаются социальные работники, педагоги-психологи, сотрудники опеки, общественные деятели и представители духовенства.
Требуется постоянный мониторинг состояния таких детей, внутрисемейной обстановки, поскольку психологические и образовательные проблемы связаны с тяжелыми эмоциональными потрясениями, которые пришлось пережить детям. Применение индивидуальных мер профилактики в виде поведенческой терапии необходимо для снижения агрессивного социального поведения детей, своевременного выявления депрессивных, в том числе суицидальных склонностей, приступов «панических атак».
Важнейшим элементом социализации детей является обучение в школе. У данной целевой группы наблюдаются проблемы с успеваемостью от чего снижается мотивация к учебе, в следствии чего возникают определенные проблемы с коммуникацией в классе. Ребенку необходимо реализовывать свой потенциал, если не направить энергию этих детей в положительное русло, то в скоро времени мы получим асоциальных элементов общества. Уровень образования и подход к нему в районах республики не всегда находится на одном уровне. Понимая данный факт, мы планируем привлечь к реализации данного проекта в том числе детей из горных районов, чтобы дать им возможность иметь равные условия и доступ к хорошему инструменту для ликвидирования пробелов в образовании и социализации.
Реализация данного проекта позволит качественно улучшить образование данных целевых групп и интегрировать в общество. Достигаться это будет в первую очередь путем устранения образовательных пробелов, что позволит детям не чувствовать себя "белыми воронами" среди других детей. Кроме того работа психологов с детьми будет направлена на приобретение ими навыков взаимодействия в обществе, получения новых знаний и использования их, выстраивания коммуникаций как со сверстниками, так и со взрослыми, на понимание собственных чувств, эмоций, "сильных" и "слабых" сторон. Такая комплексная работа, как показывает наш опыт способствует ресоциализации и решению основной проблемы данной целевой группы - отсутствие общности с социумом и обществом. Остальные проблемы уже истекают из нее, а соответственно и разрешаются также при подобной вышеуказанной работе.

География проекта

Проект будет реализовываться в Республике Дагестан - в городах и районах. Дети, возвращенные из Сирии и Ирака на данный момент размещены по разным городам и районам республики. Мы планируем взять в работу детей по большей части из горных районов - Гунибский, Тляратинский, Хунзахский, Шамильский районы. Будут также дети из городов Махачкала, Кизляр, Каспийск. Окончательный список участников будет получен от Министерства по делам молодежи и согласован с Уполномоченной по делам семьи в РД, которые курируют данную категорию детей и взаимодействуют с ними на постоянной основе.

Целевые группы

1. дети и подростки (10-16 лет), оставшиеся без попечения родителей, в частности, возвращенные из мест проведения боевых действий, живущие в городах и горных районах Республики Дагестан.