Проекты

Краткое описание

Комплексный подход в реабилитации и абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в специализированном многофункциональном центре с использованием современных технологий восстановительного лечения и реабилитации, позволяет в 93% случаев добиться существенного улучшения качества здоровья и жизни детей с ограниченными возможностями: увеличивается объем движений, улучшается мелкая моторика, расширяется объем когнитивных возможностей, активнее формируются и становятся более устойчивыми социально - бытовые навыки.
По мнению исследователей комплексный медико-психолого-педагогический подход оказывает прямое воздействие на эффективность реабилитационного процесса. Положительный результат может быть получен только при условии согласованности действий и взаимосвязи всех специалистов: психологов, медиков, педагогов.
Но, в современных условиях реабилитация детей - инвалидов перерастает из разряда медицинской проблемы в общую комплексную задачу, предполагающую, во-первых, системное взаимодействие для оптимизации этого процесса всего социального окружения ребёнка (семья, реабилитационный центр, учреждения здравоохранения, образования, культуры, быта, общественные организации.), во-вторых, активное использование всех направлений социально - регулирующего воздействия (медицинское, психолого-педагогическое, социально-средовое). И здесь на помощь приходят общественные организации объединяя в рамках своих проектов реабилитационные центры, родителей и наставников. Поэтому проект «По дороге с облаками!» является актуальным и направлен на коррекцию двигательных, речевых и психоэмоциональных нарушений, а также развитие творческих способностей у детей с ОВЗ и инвалидностью с применением современных методов и инновационных технологий. Благодаря нашему проекту, воспитанники Волгоградского областного реабилитационного центра для детей - инвалидов "Доверие", не прерывая реабилитацию получат дополнительный комплекс бесплатных коррекционно – развивающих занятий, направленный на коррекцию двигательных, речевых и психоэмоциональных нарушений, а также развитие творческих способностей у детей с ОВЗ и инвалидностью с применением современных методов и инновационных технологий. Также для особых деток пройдёт серия мастер–классов, разделённых по темам и возрастным группам. На онлайн - семинарах взрослые научатся быть вразумлёнными родителями, эффективно взаимодействовать с детьми с учётом их особенностей и ограничений. А совместные мероприятия помогут семьям, воспитывающим детей с ОВЗ и инвалидностью, педагогам, наставникам и гостям центра приобщиться к творчеству, наладить взаимодействие, улучшить отношения, укрепить важнейшие семейные ценности: любовь, дружба, взаимопомощь, понимание, сотворчество. Такая глубокая системная работа на всех уровнях приведёт к повышению качества жизни и уровню счастья семьи в целом! Деткам с особенностями развития предстоит долгая «дорога с облаками» к счастью, но мы хотим чтобы их сопровождали только настоящие друзья!

Цель

1. Коррекция двигательных, речевых и психоэмоциональных нарушений, а также развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с применением современных методов и инновационных технологий.

Задачи

1. Обеспечить оборудованием и организовать зоны проведения мероприятий в рамках проекта.
2. Провести комплекс мероприятий, направленный на коррекцию двигательных, речевых и психоэмоциональных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
3. Провести комплекс мероприятий, направленный на развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
4. Повысить уровень компетенций родителей, наставников, педагогов и воспитателей, в вопросах коррекции двигательных, речевых и психоэмоциональных нарушений, а также развития творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Обоснование социальной значимости

Как во всем мире, так и в России наблюдается рост количества детей с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому основным направлением социальной политики российского государства является создание системы эффективной социальной реабилитации и абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В настоящее время насущна необходимость изменения деятельности государственных учреждений всех уровней и общественного сознания для максимально полной интеграции таких детей в общество и создания предпосылок к их независимой жизни.
Современные изменения системы ценностей российского общества, прогресс в области социальной сферы, специальной педагогики и психологии определяют повышенные требования и дают эффективные средства для максимальной реализации психологического потенциала детей с отклонениями в развитии.
В последнее десятилетие правительством уже реализован широкий комплекс мер, направленных на защиту и сохранение здоровья детей, обеспечение базовых гарантий их жизнедеятельности и развития, доступа к современным услугам систем здравоохранения, образования, социальной защиты. Однако, предпринимаемые меры не смогли переломить имеющуюся негативную динамику показателей состояния здоровья детского населения страны. По статистическим данным в Российской Федерации число детей с проблемами в состоянии здоровья среди новорожденных составляет 74%, из них 67% — дети с нарушениями нервно-психического и физического развития.
Понимание единства социального и биологического в ходе психического и физического развития доказывает, что система реабилитационной помощи ребёнку с нарушениями здоровья должна быть организована в виде комплексного воздействия как на органическую природу болезни или патологическое состояние, так и на социальную составляющую психического развития.
Отечественная практика помощи детям с ограниченными возможностями и различные исследования убедительно доказывают, что своевременно начатая и грамотно построенная комплексная реабилитация и абилитация способствуют ослаблению, а в некоторых случаях и преодолению имеющихся у них отклонений, повышению социальной активности, достижению более высокого уровня общего развития и социальной интеграции в образовательную среду. Квалифицированная, специально организованная реабилитация и абилитация помогает ребенку с ОВЗ и инвалидностью успешно социализироваться, осваивать программы разного уровня и направленности.
Конечной целью реабилитации инвалидов на сегодняшний день признана их социальная интеграция, т.е. активное участие в основных направлениях деятельности и жизни общества, включенность в социальные структуры, предназначенные для здоровых людей и связанные с различными сферами жизнедеятельности человека — учёбой, культурой, спортом, профессиональной подготовкой, посильным и приносящим удовлетворение трудом, общественной деятельностью.
Рассматривая вопросы детской инвалидности, следует отметить, что в современных условиях комплексная реабилитация (третичная профилактика) и социальная интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью являются одними из приоритетных направлений государственной социальной политики всех цивилизованных государств. Приоритетность обусловлена, с одной стороны, отчётливой тенденцией к увеличению детей с ограниченными возможностями и инвалидностью, с другой — процессами мирового развития и интеграции, в которых соблюдение прав и свобод по отношению к лицам с ограниченными возможностями является неотъемлемым атрибутом цивилизованного государства. Относительно детской части населения, имеющей ограниченные возможности, это, прежде всего, право на раннее квалифицированное медицинское сопровождение, когнитивное, психоэмоциональное и физическое развитие (ранее вмешательство), дошкольное и школьное образование, право жить в семье, т.к. именно данные условия являются базисными и необходимыми для наиболее эффективной социализации, адаптации и последующего профессионального становления, а также реализации принципов нормализации и независимой жизни.
Поэтому проект «По дороге с облаками!», направленный на коррекцию двигательных, речевых и психоэмоциональных нарушений, а также развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с применением современных методов и инновационных технологий, станет неотъемлемой частью комплекса медицинской и психолого - педагогической помощи особым деткам. Ведь только объединяя усилия государства, общества и семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью мы можем добиться по настоящему высоких результатов!

География проекта

Волгоградская область.

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями.
2. Дети с детским церебральным параличом.
3. Родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
4. Наставники, педагоги и воспитатели работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.