Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект направлен на формирование устойчивой просветительско-профилактической модели работы с молодежью в трех регионах РФ путем подготовки региональных тренеров для последующего обучения и расширения команд равных наставников, реализующих программу "Конструктор жизненных навыков" для молодежи в возрасте 14-18 лет. Программа отвечает на существующие угрозы здоровью молодежи, такие как употребление психоактивных веществ (ПАВ), алкоголя и табака, а также инфекции, передаваемые половым путем (ИППП) и ВИЧ-инфекция. Еще одна зона риска в развитии молодежи – это недостаточное развитие так называемых «гибких» навыков, которые включают уверенность в себе, навыки успешной коммуникации со сверстниками и взрослыми, разрешение конфликтов, умение отстаивать свое мнение и говорить «нет», получать и давать обратную связь и др. Недостаток таких навыков часто приводит к реализации угроз здоровью, отмеченных выше, а также к проблемам в трудоустройстве, потере мотивации к улучшению своей жизни, бедности. Молодежь в малых городах и поселениях чаще сталкивается с этими проблемами, в них гораздо меньше возможностей проводить программы по профилактике угроз здоровью и развитию навыков для успешной взрослой жизни.
В рамках проекта будет реализован ряд обучающих мероприятий, направленных на подготовку молодых лидеров-добровольцев (равных наставников) - ведущих профилактической программы «Конструктор жизненных навыков». Наиболее активные и подготовленные наставники будут отобраны для углубленного обучения проведению тренингов в качестве региональных тренеров для последующего расширения команд равных наставников. В начале проекта будет обучено 30 равных наставников из трех регионов навыкам проведения программы; они проведут программу для 2600 молодых людей, включая не менее 200 ребят из особо уязвимых групп (воспитанники детских домов, исправительной колонии, детских домов); для устойчивого развития проекта в дальнейшем в каждом регионе будут обучена команда региональных тренеров (не менее 15 человек), готовых проводить обучение равных наставников и расширять свою активность в регионе, которые обучат еще 30 равных наставников; не менее 60 активных равных наставников и региональных тренеров примут участие в итоговом слете, обменяются опытом и обсудят дальнейшую поддержку реализации данного направления. Проектом предусмотрено поощрение добровольцев. Фонд ФОКУС-МЕДИА выступает в роли ресурсного центра и методического хаба по организации сети молодежных команд, работающих с данным инструментом и обеспечивает поддержку и подготовку равных наставников и региональных тренеров и продвижение проекта в регионах. Такая модель обеспечит устойчивую реализацию просветительско-профилактической работы с молодежью, что позволит создать условия для становления личности молодых людей в возрасте 14 -18 лет, развить их жизненные навыки и сформировать осознанную модель поведения, направленную на сохранение здоровья и ответственный выбор собственной жизненной траектории.

Цель

1. Формирование устойчивой просветительско-профилактической модели работы с молодежью в трех регионах РФ путем подготовки региональных тренеров для последующего обучения и расширения команд равных наставников, реализующих программу "Конструктор жизненных навыков" для молодежи в возрасте 14-18 лет.

Задачи

1. 1) Передать навыки реализации комплексной программы "Конструктор жизненных навыков" равным наставникам в трех регионах проекта
2. 2) Сформировать навыки более безопасного поведения 2600 представителей целевой группы в сфере профилактики социально значимых заболеваний в трех регионах проекта
3. 3) Повысить устойчивость региональных партнеров из трех регионов в организации и проведении просветительско-профилактической программы "Конструктор жизненных навыков".

Обоснование социальной значимости

По статистике, на начало 2022 г численность детей в возрасте до 18 лет в Кемеровской области составляла 559,7 чел; в Удмуртии - 80,9 тыс. чел.; в Ростовской области – 257,9 тыс. чел. Многолетний опыт работы Фонда ФОКУС-МЕДИА с уязвимой молодежью выявил основные риски в развитии молодежи, приводящие к негативным последствиям во взрослой жизни. Это угрозы здоровью, такие как употребление психоактивных веществ (ПАВ), алкоголя и табака, а также инфекции, передаваемые половым путем (ИППП) и ВИЧ-инфекция, которые, если оставить их без внимания, приводят к значительному снижению продуктивности и творческих способностей, ухудшению качества жизни, асоциальному образу жизни, и бедности. Кемеровская область, самый пораженный ВИЧ-инфекцией регион РФ (2000 чел. на 100 тыс. населения), Удмуртия входит в 25 лидирующих по заболеваемости ВИЧ регионов, в Ростовской области зарегистрировано 409 чел. на 100 тыс. населения. В Кемеровской области распространенность наркомании составила 329 чел. на 100 тыс., в Удмуртии -182,5 чел. на 100 тыс., 185,9 чел. на 100 тыс. в Ростовской области. Подростки составляют около 13% от всех зарегистрированных случаев заболевания ИППП среди населения. 64% подростков курят, из них 38% начали курить в возрасте 10-12 лет, 45% - в возрасте 13-15 лет. Доля молодежи 18-23 лет, употребляющих алкоголь в 2019 г. выросла на 16% в сравнении с 2018 до 69%; 53% употребляли алкоголь систематически (раз в неделю). Еще одна зона риска в развитии молодежи – это недостаточное развитие так называемых «гибких» навыков, которые включают уверенность в себе, навыки успешной коммуникации со сверстниками и взрослыми, разрешение конфликтов, умение отстаивать свое мнение и говорить «нет», получать и давать обратную связь и др. Недостаток таких навыков часто приводит к реализации угроз здоровью, отмеченных выше, а также к проблемам в трудоустройстве, потере мотивации к улучшению своей жизни, бедности. Молодежь в малых городах и поселениях чаще сталкивается с этими проблемами, в них гораздо меньше возможностей проводить программы по профилактике угроз здоровью и развитию навыков для успешной взрослой жизни.
У активной молодежи (вторичная ЦГ), есть потребность в значимой деятельности, желание оказать влияние, принадлежать к значимой для них группе, устанавливать хорошие отношения с людьми. Многие молодые лидеры хотели бы вести работу со сверстниками, но им часто самим не хватает навыков ведения интерактивных тренингов, а также хороших и доступных методик и пособий по проведению программ профилактики и развития «гибких» навыков.
Школьные педагоги и преподаватели СПО нуждаются в активных волонтерах для успешной профилактической работы с учащимися и в хороших методиках, пособиях и программах, которые они могли бы использовать сами и помогать своим волонтерами их реализовывать. Им постоянно нужны новые разработки для работы с молодежью, которые они не всегда могут получить на своих рабочих местах, особенно в малых городах и поселениях. Учителям ставят задачи профилактики употребления ПАВ, табака и алкоголя, а также ВИЧ/ИППП и им нужны компактные программы, которыми можно охватить большое количество учеников, не теряя качества.
Наш опыт реализации программы Путешествие ради жизни при поддержке Фонда президентских грантов, показал, что она очень эффективна для глубоких изменений поведения участников, однако она дает небольшой охват (в группе не более 20 человек) и ее трудно проводить в учебных заведениях из-за ее продолжительности (15 часов). Кроме того, для ее реализации нужны равные ведущие со способностями к такой работе, не все активные молодые люди могут ее вести. Мы провели фокус-группы и глубинные интервью с педагогами и равными ведущими программы Путешествие, обсудили дальнейшее развитие деятельности с координаторами программы из 6 регионов и пришли к выводу, что для достижения большего охвата и вовлечения широкого круга молодых активистов необходимо создать короткие интерактивные программы, состоящие из законченных тематических блоков, которые можно сочетать в зависимости от потребностей каждого учебного учреждения. Поэтому мы создали тренинговые блоки из разного количества сессий/ «кубиков» по 45 минут по 5 темам: Психоактивные вещества (ПАВ), Репродуктивное здоровье; Конфликтология, включая буллинг и насилие; Навыки лидерства и проектная деятельность; Навыки успешного трудоустройства. Педагоги смогут самостоятельно составлять из «кубиков» данной программы собственный план занятий в зависимости от потребностей, актуальной проблематики и возраста. Они смогут выбрать по одному или два «кубика» из каждого блока, модуль целиком, несколько модулей, убрать из модуля темы, которые не актуальны или не подходят по возрасту. Тренеры Фонда проведут тренинги по формированию навыков ведения групп и работы с интерактивными технологиями для равных наставников, включая педагогов. Технологии будут выбраны с учетом простоты воплощения, гибкости, что позволит лидерам и педагогам с легкостью реализовывать программу.

География проекта

Малые города трех регионов Ростов-на-Дону, Ижевск, Кемерово: Кемеровская область (Кемерово, Междуреченск, Юрга, Яшкино, Анжеро-Судженск, Осинники и др.); Республика Удмуртия (г. Глазов, пос. Игра, Завьяловский район, Лудорвай) и Ростовская область (Волгодонск, Шахты, Семикаракорск, Аксай). Эти населенные пункты выбраны с учетом ограниченного доступа проживающей в них молодежи к эффективным программам поддержки и развития, а также на основе имеющегося опыта работы там в сотрудничестве с местными организациями и органами власти.

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте 14-18 лет, учащиеся различных образовательных учреждений (школы, учреждения СПО) включая подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации (подопечные детских домов, воспитанники исправительных колоний, участники процесса реабилитации и др.)
2. Вторичная ЦГ проекта – молодые лидеры-добровольцы в возрасте 16-25 лет, ведущие программ по развитию «гибких» навыков, трудоустройству и профилактике основных рисков здоровью для своих сверстников из числа уязвимой молодежи.