Проекты

Краткое описание

Открытый математический турнир "Вектор успеха" — интеллектуальный конкурс для учащихся 5-9 классов средних общеобразовательных школ Пермского края и других регионов России, крупнейший и один из самых сложных по уровню задач из проводимых в регионе.

Цель турнира - выявить одаренных в области естественно-математических наук детей, стимулировать интерес школьников к занятиям математикой, способствовать профессиональным и дружеским контактам учащихся и педагогов.

Турнир будет проведен дистанционно в два этапа - отборочный тур в формате олимпиады и заключительный в форме игры "математическая драка". По итогам олимпиады команды в каждой параллели разделятся на разные лиги по уровню подготовки и в финальной игре будут соревноваться внутри своей лиги. Участвуя в турнире школьники получают опыт командной работы, стратегического планирования и решения нестандартных математических задач. Все участники получат именные электронные сертификаты, а победители и призеры - дипломы и призы.

Турнир поддерживается Министерством образования и науки Пермского края. Количество участников турнира растет с каждым годом. Мы рассчитываем привлечь не менее 2000 учащихся 5-9 классов.

Цель

1. Создать условия для выявления перспективных учащихся общеобразовательных учреждений и развития интереса школьников к занятиям математикой, способствовать профессиональным и дружеским контактам учащихся и педагогов.

Задачи

1. Популяризовать изучение математики путем привлечения школьников к участию в турнире
2. Провести математический турнир "Вектор успеха" среди учащихся 5-9 классов общеобразовательных школ Перми, Пермского края и других регионов России.

Обоснование социальной значимости

Согласно Указа Президента РФ N 474 от 21 июля 2020 г. одной из ключевых целей развития России до 2030 года является «Возможность для самореализации и развития талантов», а показателем, характеризующим достижение этой цели - формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.

В Пермском крае всегда уделялось повышенное внимание к выявлению и обучению детей, одаренных в области естественно-математических дисциплин. Только в краевом центре находится более пяти общеобразовательных учреждений с углубленным изучением предметов физико-математического цикла, три из них входят в перечень базовых школ РАН. Каждая из школ вносит значительный вклад в развитие математических способностей школьников, но делает это локально. Если ограничиваться развитием талантов в рамках конкретных образовательных учреждений, есть риск оставить без внимания способных ребят, обучающихся в сельских школах или в школах без физико-математического уклона.

В Перми насчитывается 97 общеобразовательных учреждений, в Пермском крае - 790. Из общего количества школ физико-математических - менее 1%. Детям, имеющим способности к изучению математики, зачастую просто негде их проявить, потому что в крае отсутствует инструмент отслеживания и поиска одаренных в области математики школьников.

Мы считаем, что действительно эффективная система выявления способных детей должна давать возможность проявить себя неограниченному количеству детей, независимо от места проживания и удаленности от краевого центра. Мероприятием, позволяющим ненавязчиво вовлекать школьников в углубленное изучение математики и отслеживать их дальнейшие успехи, может стать математический турнир, допускающий дистанционное участие.

Турнир "Вектор успеха" проходит в дистанционном формате для того, чтобы привлечь к решению олимпиадных задач как можно больше детей из самых удаленных уголков региона и даже из других регионов России. Опросы участников турниров прошлых лет показали, что многие школьники и учителя (более 50% от опрошенных) не имели опыта участия в подобных мероприятиях, но хотели бы участвовать в дальнейшем. Все респонденты высказали намерение принять участие и привлечь к участию в следующем турнире больше школьников, чтобы дети имели возможность сравнить свои знания с представителями других школ и порешать задания, выходящие за рамки школьной программы, что в свою очередь станет стимулом к развитию познавательного интереса при изучении математики.

Немаловажным аспектом в развитии системы выявления и поддержки талантов является наличие у учителей-предметников компетенций для работы с одаренными детьми. Учителей, обладающих экспертным опытом в этой области крайне мало. Поэтому одной из задач турнира "Вектор успеха" является консультационная поддержка учителей математики, руководителей команд-участниц. Для учителей будут подготовлены сборники задач турнира с решениями. Таким образом мы формируем вокруг турнира педагогическое сообщество, заинтересованное в выявлении и развитии одаренных детей.

География проекта

Пермский край и другие регионы России

Целевые группы

1. Подростки 11-15 лет - учащиеся 5-9 классов общеобразовательных школ
2. Преподаватели математики подростков 11-15 лет - руководители участников турнира