Проекты

Краткое описание

Всероссийский креативный конкурс для школьников и студентов «Реклам—Конструктор» - образовательный и профориентационный проект. Он знакомит молодежную аудиторию со сферой креативных индустрий, рекламой и позволяет определиться с будущей профессией, начать формировать профессиональное портфолио.

Участие в творческом Конкурсе осуществляется на бесплатной основе.

Для участников предусмотрено два трека: школьный (учащиеся 10-11 классов) и студенческий (студенты российских вузов).

Каждый год тематика работ определяется организаторами конкурса, она созвучна теме Года России. Так работы участников в 2021 г. были направлены на решение задачи популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры своего края, города, поселения. В 2022 г. , который стал годом педагога и наставника, работы участников раскрывали тему школы, важности наставничества и уважения к учителям.

Предусмотрено три номинации Конкурса: «ключевой рекламный образ» (работа со статичными изображениями различных форматов), «рекламное видео» (работа с видео-форматом), «стикерпак для Telegram» (работа с новым форматом, направленным преимущественно на молодежную аудиторию).

Конкурс состоит из двух этапов: отборочного этапа (дистанционная подача работ) и заключительного этапа (трёхдневный образовательный интенсив и публичная защита проектной работы).

В составе жюри Конкурса (отборочного и заключительного этапов) известные представители профессии, действующие практики сферы креативных индустрий. Они принимают участие в формировании требований к работам, проводят онлайн и оффлайн мастер-классы, образовательные интенсивы для потенциальных конкурсантов. Участие во всех мероприятиях конкурса осуществляется на бесплатной основе. Онлайн-формат мероприятий в рамках программы Всероссийского креативного конкурса «Реклам-Конструктор», а также информационные ресурсы конкурса дают возможность включить в молодежное креативное комьюнити Конкурса одаренных школьников и студентов из разных субъектов РФ независимо от места проживания.

В Заключительный этап Конкурса проходят победители отборочного этапа, которые приглашаются на трехдневный образовательный интенсив в Учебный центр НИУ ВШЭ «Вороново» и публичную защиту своих творческих работ. Конкурсантам, которые не могут принять очное участие в Заключительном этапе Конкурса, предоставляется возможность онлайн защиты и онлайн участия в мероприятиях Заключительного этапа. По итогам проведения публичных защит работ конкурсантов жюри определяет победителей и призеров, проводится церемония награждения.
Общее руководство, организацию и проведение Конкурса осуществляет АНО ДПО «Высшая школа коммуникаций», объединяющая команду молодых увлеченных, неравнодушных к социальным инициативам представителей индустрии, преподавателей и студентов.

На грантовый конкурс подается заключительный (очный) этап Всероссийского креативного конкурса «Реклам-Конструктор».

Цель

1. Повысить уровень компетентности учащихся 10-11 классов, в том числе из малообеспеченных семей, в проектной деятельности с учетом специфики коммуникационной индустрии предоставить возможность одаренным школьникам получить профессиональную экспертную оценку их творческих проектов, с которых может начинаться формирование собственного профессионального портфолио
2. Повысить уровень компетентности студентов в проектной деятельности с учетом специфики коммуникационной индустрии предоставить возможность одаренным студентам получить профессиональную экспертную оценку их творческих проектов, которые станут частью профессионального портфолио

Задачи

1. Профориентационная - знакомство с индустрией, профессиями в сфере креативных индустрий. Возможность личного общения с экспертами и практиками рекламной индустрии
2. Образовательная – проведение вебинаров и мастер-классов; в рамках заключительного этапа - серия мастер-классов от экспертов индустрии (работа с рекламным видео (соответствует номинации «рекламное видео»), с визуальными коммуникациями (соответствует номинации «ключевой рекламной образ»))
3. Формирование навыков групповой проектной работы – в рамках образовательных интенсивов предусмотрена работа над брифами (заранее сформированное задание). Команды формируются случайным образом, исходя из участников заключительного этапа
4. Организационная - осуществление организационно-информационного и методического сопровождения Конкурса

Обоснование социальной значимости

У проекта две целевые группы — это:

1) школьники 10-11 классов (в том числе из малообеспеченных семей), интересующиеся сферой креативных индустрий и делающие первые шаги в проектной деятельности, чтобы определиться с будущей профессией.

2) студенты российских вузов, творческие личности, для которых представляет важность формирование собственного профессионального портфолио.

В целом проект охватывает молодежную аудиторию, проживающую на территории всей Российской Федерации. Участие в мероприятиях Конкурсе осуществляется на бесплатной основе. Онлайн-формат в рамках программы Всероссийского креативного конкурса «Реклам-Конструктор», а также информационные ресурсы конкурса дают возможность включить в молодежное креативное комьюнити Конкурса одаренных школьников и студентов из разных субъектов РФ независимо от места проживания.

Работа с талантливой молодежью на сегодняшний день является одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере образования. Данной тематике уделяется особое внимание, что отражено в указе Президента России от 21 июля 2020 г. N 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». Среди пяти ключевых национальных целей развития неслучайно названо создание "возможности для самореализации и развития талантов." https://docs.edu.gov.ru/document/3a928e13b4d292f8f71513a2c02086a3/download/1337/ (гос.программа "Развитие образования")
Реализация этой цели требует системного и комплексного подхода. Одной из задач для ее достижения как раз и является выявление, сопровождение и создание условий для развития талантливых школьников и молодежи.

С нашей точки зрения, проблема заключается в формировании системной поддержки талантливых школьников и студентов – создателей качественного рекламного контента по социальной тематике (потенциальных участников Конкурса) и привлечении внимания талантливой молодежи к образованию в сфере креативных индустрий.

В свою очередь многочисленные эксперты и исследователи отмечают это как проблему, с одной стороны, с другой - как необходимое условие дальнейшего инновационного развития страны. На талантливую, творческую, инициативную и общественно активную молодежь делается ставка в «дорожных картах» по реализации ключевых мер государственной политики в сфере, образования, науки и инноваций.

И эту проблему решает Всероссийский креативный конкурс "Реклам-Конструктор" и другие интеллектуальные и творческие состязания. Программа «Реклам-Конструктора» направлена на:

• реализацию образовательно-просветительской функции;
• формирование у талантливой молодежи установки на поиск уникальных новаторских решений;
• информирование молодежи о современных трендах и возможностях в сфере коммуникаций;
• формирование необходимых компетенций в области креативных индустрий;
• привлечение талантливой молодежи, а также экспертов и партнёров к участию в креативных интеллектуальных конкурсах и состязаниях;
• формирование сообщества единомышленников, обладающих активной жизненной позицией, заинтересованных в создании творческих продуктов и решении социальных проблем;
• популяризацию для молодежи образования в сфере коммуникаций.

Комплекс мероприятия Всероссийского креативного конкурса "Реклам-Конструктор" формируют непрерывную цепь обучения, способствует постоянному расширению и развитию молодых специалистов в области креативных индустрий.

География проекта

Заключительный этап будет проводиться в УЦ НИУ ВШЭ "Вороново" (г. Москва), но участвуют в конкурсе школьники и студенты со всех регионов РФ. Конкурсантам, которые не могут принять очное участие в Заключительном этапе Конкурса, предоставляется возможность онлайн защиты и онлайн участия в мероприятиях Заключительного этапа.

Целевые группы

1. Старшеклассники (10 и 11 классы) школ РФ, в том числе из малообеспеченных семей . Интересуются рекламой, сферой медиа и креативными индустриями. Пробуют себя в различных проектах, чтобы определиться с будущей профессией.
2. Студенты российских университетов гуманитарных и социо-экономических направлений подготовки. Творческие личности. Активно ведут личные аккаунты/ группы в соц.сетях. Задумываются о формировании профессионального портфолио.