Проекты

Краткое описание

Проект «Адаптационный центр для детей с РАС младшего школьного возраста» на базе Ресурсного класса АНО "НАШ КЛАСС" — это история, которая началась с огромной родительской любви и решимости. Его создали сами родители детей с расстройствами аутистического спектра, объединившиеся в 2024 году в АНО "НАШ КЛАСС"
с 1 сентября 2025 года 5 детей с РАС сделали свой первый важный шаг в учебе — они начали обучение в ресурсном классе на базе СОШ № 221 в Новосибирске!
Наша главная цель — создать все условия, чтобы дети с РАС в возрасте 7-9 лет смогли мягко и эффективно включиться в учебный процесс.
Для наших детей очень важно включиться в обучающий процесс, но из-за особенностей развития им бывает непросто сразу адаптироваться. Поэтому с большой заботой мы помогаем им развивать коммуникативные навыки через:

· Индивидуальные занятия, где ребята учатся понимать речь, выражать просьбы и вести диалог.
· Занятия в микрогруппах (2-3 человека), где они отрабатывают социальное взаимодействие и учатся играть вместе.
· Тренинги в естественной среде, которые помогают перенести новые навыки в реальную жизнь.

Но мы уверены, что инклюзия — это дорога с двусторонним движением. Чтобы в школе царила по-настоящему принимающая атмосфера, мы будем проводить:

· Весёлые мероприятия обратной инклюзии: совместные игры, творческие мастер-классы, танцы и викторины.
· Инклюзивные переменки, где все дети могут пообщаться в неформальной обстановке.
· Уроки доброты, которые учат пониманию и поддержке.

Для нас этот проект — это настоящий прорыв! Мы не просто помогаем нашим детям, но и создаём ценнейший практический опыт, которым сможем делиться с другими родителями и организациями, чтобы вслед за нами по этому пути могло пойти как можно больше семей.
В результате выполнения этого проекта, мы планируем добиться:
- повышение взаимодействии детей с РАС , с детьми из регулярных классов ,вызов положительных эмоций , желание играть и помогать им.
- снижение рисков нежелательного поведения у детей из регулярных классов в отношении детей с РАС.
- создание ресурсной атмосферы, соответственно улучшения коммуникации у детей с РАС, для более эффективной учебы.
- избавление от страхов, родители детей с РАС связанных с их обучением в школе и теперь они знают, как вести себя и поддерживать своих детей в сложных школьных ситуациях.
В долгосрочной перспективе наш проект — это уверенный шаг к решению главных проблем: коммуникации и, как следствие, успешной социализации детей с РАС. Мы верим, что вместе создаём для них более понимающее и светлое будущее.

Цель

1. Помочь детям с РАС из ресурсного класса СОШ № 221, г.Новосибирска, адаптироваться к образовательному процессу в обычной школе.

Задачи

1. Обеспечить развитие социально-коммуникативных навыков детей с РАС
2. Обеспечить условия для создания инклюзивной среды внутри школьного коллектива.
3. Обеспечить психологическую поддержку родителей детей с РАС( в контексте обучения в школе)

Обоснование социальной значимости

По данным Минздрава РФ в России, соотношение здоровых детей к детям с РАС составляет 100:1 , т.е около 1%.
По статистике с 2018 года по 2022 год, число детей с РАС ,выросло на 80% с 29 тыс. до 50 тыс.человек.
Исходя из этого , мы видим, что все больше детей, с каждым годом нуждаются в специальных условиях для обучения, развития, социализации.
С 01.09.2025 года АНО "НАШ КЛАСС" был открыт ресурсный класс для 5 детей с РАС младшего школьного возраста, 7-9 лет, в школе №221, Ленинского района, г.Новосибирска. В котором были созданы условия для обучения таких детей по методикам одобренным Мин.Образования РФ, для каждого ребенка предоставлен тьютер и один учитель на класс.
Но так, как у наших детей диагноз РАС, то соответственно есть проблемы с коммуникацией внутри группы, общение и поиск новых тем затруднительна, что соответственно мешает полноценному учебному процессу и вносит некоторую нервозность, что отрицательно влияет на атмосферу занятий, вызывая дополнительные проблемы для обучения, что бы им помочь необходимо развитие социально-коммуникативных навыков внутри ресурсного класса, путем дополнительных занятий.
Следующее затруднение связано с адаптацией внутри школы, конкретно общение с нормотипичными сверстниками.У наших ребят нарушена речь и глобальное понимание ,выражающееся в элементарном отсутствии возможности общаться и понимать сверстников, что может создать нежелательное поведение у нормотипичных ребят,которым необходимо объяснять различие между ними и вырабатывать лояльность и понимание , путем создания инклюзивной среды внутри школьного сообщества.
Еще один аспект проблем выражается в отсутствии у детей в должной мере, достаточной психологической поддержки со стороны родителей. У родителей боязнь, что не примут их детей в школе нормотипичные дети, родители детей, сотрудники школы, что дети не войдут в учебный процесс , для этого сами родители нуждаются в проработке своих страхов, неуверенности в будущем и эмоциональном выгорании, путем психологической поддержки со стороны привлеченных специалистов, как индивидуально, так и в групповом формате.
Решая эти проблемы внутри ресурсного класса,мы создаем благоприятный климат добра и понимания не только в классе и школе, но и в каждой такой семье, что положительно сказывается , в конечном итоге на развитие детей.

География проекта

Новосибирская область, г.Новосибирск.

Целевые группы

1. Дети с РАС младшего школьного возраста, 7-9 лет, обучающиеся в ресурсном классе АНО "НАШ КЛАСС", школе № 221, г.Новосибирска.
2. Родители детей с РАС,обучающихся в ресурсном классе АНО "НАШ КЛАСС", школе № 221 г. Новосибирск.