Проекты

Краткое описание

Горный Алтай справедливо считается одним из центров биоразнообразия в умеренной зоне. Здесь произрастает более 2200 видов высших растений, обитает порядка 80 видов млекопитающих и свыше 300 видов птиц. Однако, в последние 20 лет в связи с резким снижением уровня жизни, значительная часть биологического разнообразия региона находится под угрозой, обусловленной возросшим уровнем незаконной охоты и неконтролируемого промысла растительных ресурсов. Бедность и высокий уровень безработицы в Республике Алтай, достигающей по официальной статистике 30-40% (до 80-90% в отдельных селах), является одним из основных факторов, порождающих интенсивное браконьерство. Вовлеченность в туристический бизнес могла бы стать источником постоянного или временного дохода для местных жителей, что отвлекло бы многих из них от интенсивной эксплуатации биологических ресурсов, а также повысило бы их заинтересованность в сохранении дикой природы и культурного наследия Алтая, столь привлекательных для туристов.
При этом, гости из различных регионов, обращают внимание на то, что многие гиды-экскурсоводы и инструктора по туризму недостаточно компетентны в вопросах истории и культуры региона, межличностных отношений, проявляют безответственное отношение к безопасности и здоровью отдыхающих. Причины названных негативных явлений заключаются в том, что большинство гидов, работающих в летний период по найму, не имеют специальной подготовки.
Вместе с тем, в Республике Алтай и в Алтайском крае живет и работает более 25 000 педагогов. Из них 80% имеют высшее образование, профессионально подготовлены в области теории педагогики и психологии, владеют эффективными коммуникативными технологиями, являются квалифицированными организаторами различных видов деятельности.
Проект «Алтай Эко-Плюс» призван осуществить интеграцию ресурсов сфер образования и туризма через профессиональную переподготовку гидов-экскурсоводов и инструкторов-проводников из числа безработных жителей региона и инициативных, заинтересованных педагогов Республики Алтай и Алтайского края. Организация переподготовки таких специалистов могла бы способствовать повышению уровня занятости населения, обеспечению ООПТ и туристических фирм квалифицированными кадрами, сохранению биоразнообразия региона, а также частично решить проблему сохранения и укрепления здоровья педагогов, их реабилитации, повышения витальности и адаптивности к вызовам времени, и, что не менее важно, дополнительного заработка в летний период («отдыхая зарабатывать»).

Цель

1. Создать условия для становления на территории эколого-экономического региона «Горный Алтай» бесконфликтной среды соразвития человека, природы и социума путем реализации инновационной дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки специалистов, позволяющей удовлетворить нужды кадрового потенциала туристско-рекреационной сферы и восполнить человеческий капитал в Алтайском регионе.

Задачи

1. Разработка инновационной дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки специалистов, позволяющей представителям населения региона разрабатывать и реализовывать собственные эффективные стратегии личностно-профессионального развития.
2. Организация и проведение курсов переподготовки специалистов по специальностям «гид-экскурсовод» и «инструктор-проводник» для развития образовательного, экологического, историко-культурного, ноосферного туризма в Алтайском регионе.
3. Разработка и тиражирование комплексного учебно-методического пособия для подготовки гидов: экскурсоводов и инструкторов-проводников.
4. Содействие обеспечению сезонного (или постоянного) трудоустройства подготовленных гидов-экскурсоводов и инструкторов-проводников в туристических организациях и на особо охраняемых природных территориях (ООПТ) Алтая.
5. Разработка сайта проекта, позволяющего обеспечить его устойчивость и развитие проекта за пределами грантового финансирования.

Обоснование социальной значимости

16 декабря 2015 года в Общественной Палате РФ проходили слушания на тему «Горный Алтай — ноосферная модель развития будущего человечества». Впервые в истории России была выведена на стратегический уровень государственного развития идея В.И. Вернадского о существовании «великой геологической силы» - разума человека, способного обустроить гармоничное соразвитие природы, социума и техносферы. Глава Республики Алтай А.В. Бердников в письме вх. № 4936 от 21.10.2015, обратился к Президенту РФ с предложением по реализации программы создания на территории Республики Алтай пилотной площадки ноосферной модели развития в рамках реализации программы развития эколого-экономического региона. Сегодня идея сохранения устойчивого баланса между социальным, экономическим, природным и культурным развитием человечества приобретает конкретные очертания. Однако, очевидно, что эффективно решать поставленные задачи без сохраненного и преумноженного человеческого капитала – невозможно.
В рамках названной Концепции туризм рассматривается как комплексная межотраслевая экономическая деятельность, призванная объединить конкретные отрасли экономики как материальной сферы производства, так и непроизводственной (здравоохранение, физическая культура, образование, наука и научное обслуживание, культура и т.д.). Программа эколого-экономического развития Алтая предполагает обеспечение синергетического эффекта от взаимодействия и развития ряда отраслевых кластеров: туристско-рекреационного, образовательного, этно-культурного, биофармацевтического, агропромышленного и т.д.), что позволит преодолеть факторы депрессивности и дотационности региона и сохранить его уникальный ресурсный потенциал: ландшафты, богатейшую биоту, лесной фонд, биофармацевтический ресурс, возобновляемые источники пресной воды, рекреационный потенциал и т.п.
Предлагаемый проект призван заложить основы для формирования человеческого капитала как базового фактора реализации названной Концепции. Таковым фактором должен стать просветитель (и учитель) нового типа. Это не узкий специалист – транслятор некоего набора знаний, а самодостаточная творческая личность, обладающая метапредметными компетенциями, способная к построению эффективной стратегии личностно-профессионального развития, владеющая навыками позитивной психологии, транслирующая в повседневной деятельности духовно-экологические (ноосферные) принципы бытия.

География проекта

Алтайский край, Республика Алтай

Целевые группы

1. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды
2. безработные
3. педагоги