Проекты

Краткое описание

Краевой центр семьи и детей филиал «Дивногорский» кризисное стационарное отделение социальной реабилитации несовершеннолетних. Возраст воспитанников: 10-17 лет Срок нахождения детей в центре от 1 месяца до полугода.
Дети, проживающие в КГБУ Социального обслуживания "Краевой центр семьи и детей" филиал "Дивногорский" попадают туда в свете стечения неблагоприятных событий в их жизни. Одной из основных характеристик личности этих детей является агрессивность как следствие дефицита теплоты и принятия в общении. Другой существенной особенностью у детей- прошлый негативный опыт, который не дает им установить прочные социальные связи. Воспитанники демонстрируют критически высокий уровень тревожности и склонность к проявлению девиантного поведения (бродяжничества) как его следствие. Большинству детей не хватает личного внимания и эмоционального стимулирования, необходимого для развития положительного эмоционального самоощущения, своей значимости для окружающих, открытости людям и окружающему миру.
Самый простой и приятный способ снижения уровня тревожности - это регулярное общение с животными, но реализовать его на территории филиала «Дивногорский» невозможно, так как содержание животных- питомцев запрещено нормами СЭС. КСК «Талисман» - единственная официальная конюшня в г. Дивногорск, обладает достаточной материально-технической базой для успешной реализации проекта «Коне-театр «ЛУЧ». Учебные лошади в КСК «Талисман» отличаются добрым нравом, эмпатией по отношению к людям, демонстрируют послушание всем всадникам, вне зависимости от возраста. В процессе занятий верховой ездой у детей улучшается настроение, они учатся бережно относиться и к животным, и к людям, у них уменьшается уровень тревожности, возбудимости, повышается уровень эмпатии. Так же, взаимодействие детей с животными способствует снятию стресса, чувства неловкости, нормализации работы нервной системы, гармонизации межличностных отношений, повышает самооценку, реализует потребность быть значимым для других, развивает чувство собственной значимости и силы, повышая уровень социальной адаптации.
Специфика проживания детей в кризисном центре имеет несколько важных сдерживающих факторов: 1) ограничена по времени, 2) обусловлена мощными негативными жизненными обстоятельствами, 3) требует от ребенка серьезных усилий на адаптацию в изменившихся условиях. В свете вышесказанного классическая схема обучения конному спорту предполагающая высокие достижения и многолетние планомерные тренировки – не возможна. Для получения максимального положительного эффекта от занятий нами выбрана стратегия коротких циклов обучения верховой езде в рамках подготовки и проведения конных спектаклей. Такой подход пригоден детям в любом возрасте и любого уровня физической подготовки, совмещает в себе все положительные воздействия от непосредственных занятий верховой ездой, дополняется коллективным творчеством, а выступления на публике для детей станут основой развития положительной самооценки и веры в себя.

Цель

1. Содействие персоналу Краевого центра семьи и детей филиала «Дивногорский» кризисного стационарного отделения социальной реабилитации несовершеннолетних в профилактике побегов воспитанников, социальной адаптации детей сирот и оставшихся без попечения родителей через регулярные занятия по верховой езде и коллективную арт-терапию при подготовке конных спектаклей. Накопление у каждого ребенка коллекции снимков с тренировок и выступлений, закрепление положительных впечатлений и сохранение воспоминаний формированием личного памятного альбома достижений.

Задачи

1. подготовить условия для проведения верховых тренировок
2. спектакль №1 подготовить всадников. написать сценарий, составить список реквизита, распределить выучить роли
3. спектакль №2 подготовить всадников. написать сценарий, составить список реквизита, распределить выучить роли
4. спектакль №3 подготовить всадников. написать сценарий, составить список реквизита, распределить выучить роли
5. спектакль №4 подготовить всадников. написать сценарий, составить список реквизита, распределить выучить роли

Обоснование социальной значимости

В Краевой центр семьи и детей филиал «Дивногорский» кризисное стационарное отделение социальной реабилитации несовершеннолетних попадают дети 10-17 лет (койко-мест на 16 человек)
Срок нахождения детей в центре от 1 месяца до полугода, по причинам:
-ситуация смерти родителя или законного представителя;.
-нарушение взаимоотношений в семье и развитие ненадежной привязанности;
-употребление родителями или законными представителями алкоголя и наркотиков;.
-насилие, пережитое детьми (физическое, сексуальное или психологическое).
-нервно-психические заболевания родителей или законного представителя, либо находятся в местах лишения свободы;
-педагогическая запущенность, пренебрежение, игнорирование нужд ребенка.

По данным Методических рекомендаций по работе с несовершеннолетними, склонными к самовольным уходам из учреждений интернатного типа, разработанными в рамках проекта "Нет насилию в отношении детей", реализуемого Некоммерческим партнёрством "Семья детям" совместно с Малоистокским специальным (коррекционным) детским домом для детей с ограниченными возможностями здоровья (Екатеринбург):

Дети, проживающие в учреждениях интернатного типа характеризуются:
• Дефицитом эмоционально-волевой сферы. Для детей характерны крайние формы выражения эмоций (сильный гнев или сильная радость), они с трудом понимают чувства другого человека и свои собственные. Им сложно выполнять действия, не приносящие результата здесь и сейчас.
• Низкой коммуникативной компетентностью - им трудно договариваться, разрешение сложных жизненных ситуаций связано для них с эмоциональными трудностями.
• Детям, пережившим травму отвержения, важно ощущать контроль над ситуацией. Они с трудом принимают новые правила, так как чувствуют утрату контроля и стабильности. Если не удаётся овладеть ситуацией и почувствовать себя в ней самостоятельным, человек, особенно ребенок, не решается двигаться дальше и осваивать более сложные отношения.
• Дефицитом самостоятельных форм поведения (т.е. умения самостоятельно принимать решения, проявлять заботу о себе и других). Для детей характерно чувство незащищенности, неуверенность в себе и своих силах, ощущение неуспешности, беспомощности. Они избегают ситуаций, в которых могут почувствовать себя неуспешными, потерпеть неудачу. Всё это провоцирует проявление психологических защит (избегание, обесценивание), которые позволяют сохранить положительное представление о себе. Ребенок может чувствовать себя беспомощным, проявлять беспокойство и стремиться найти объект, который снимет напряжение.

Дети и подростки, проживающие в учреждениях интернатного типа, нуждаются в положительном риске, который помогает развить качества личности, преодолеть страхи и влиться в социум. Если среда, в которой ребенок живет, не предоставляет возможностей для этого, он может начать пробовать себя в других местах, которые позволяют получить острые ощущения. Как восполнение данных проблем у ребенка появляется стремление заглушить переживаемые чувства, забыться в какой-либо интересной деятельности, особенно связанной с риском, приключениями. Всем этим требованиям и отвечает побег, где переживания носят яркий, экстремальный характер. Взрослые должны помнить, что наказание за побег не может быть осознано как наказание за неадекватное поведение. Чаще всего оно воспринимается детьми как запрет на интересные приключения или свободное проведение времени. Лучшим способом отвлечения от побега является включение ребенка в интересную деятельность с привлечением его фантазии, воображения.

Перечисленные выше особенности обуславливают особые подходы в работе с детьми, направленные на создание условий для увеличения личностных ресурсов человека, а именно:
1) на формирование самостоятельности ребенка, инициативы, ответственности, автономности. как альтернатив зависимости;
2) на развитие его эмоциональной сферы, расширение диапазона эмоциональных переживаний, повышение компетентности в понимании собственных эмоциональных состояний и состояний других людей, что является основой коммуникативной компетентности;
3) на становление социальной компетентности ребенка, позволяющей эффективно действовать в жизненных ситуациях разного типа, продуктивно решать трудности, уметь обнаруживать дефицит собственного ресурса и находить варианты его восполнения, - это всё то, что позволяет человеку быть успешным во взаимодействии с разными людьми и проблемами;
4) на формирование ценности здорового образа жизни.

География проекта

Воспитанниками КГБУ Социального обслуживания "Краевой центр семьи и детей" филиал "Дивногорский" становятся дети со всего Красноярского края. Проект рассчитан на детей, временно проживающих в указанном интернате.

Целевые группы

1. Воспитанники КГБУ Социального обслуживания "Краевой центр семьи и детей" филиал "Дивногорский" дети 10-17 лет, срок проживания детей в центре от 1 месяца до полугода, в течении календарного года порядка 100-110 человек.