Проекты

Краткое описание

Программа ранней помощи «Шаг за шагом» направлена на комплексную помощь семьям, имеющим детей от 0 до 3 лет с ограниченными возможностями здоровья, которые имеют ограничения жизнедеятельности либо риск развития ограничений жизнедеятельности. Основной миссией проекта является своевременное развитие когнитивных, сенсомоторных, коммуникативных навыков детей с ментальными нарушениями здоровья, а также сохранение и поддержка ресурсности семьи.
Всего в проект будет набрано 30 семей с детьми, для каждой семьи и их ребёнка будут организованы курсы:
- по ранней помощи (занятия 2 раза в неделю на протяжении 3 месяцев, суммарно 24 занятия);
- курс аквареабилитации (10 занятий);
- курс по сенсорной интеграции (10 занятий);
Проект разделен на этапы:
• Подготовительный:
- Обучение специалистов курсам по ранней помощи для повышения квалификации и получения новых навыков на площадке "Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы" (240 ак.ч.)
- Закупка и приобретение специализированного оборудования, а также набор участников.
• Основной:
- оказание комплексной поддержки (социальной, психологической и физической реабилитации) семьям, имеющим детей от 0 до 3 лет с особенностями развития.
• Подведение итогов проекта
- проведение заключительных диагностик, определение рекомендаций по дальнейшему развитию и воспитанию ребенка, а также формированию социально-бытовых навыков.
Занятия со специалистом по ранней помощи будут включать коррекционные упражнения, игры, методики, рекомендации и многое другое, что позволит оказать поддержку в развитии и воспитании особенного ребенка; скорректировать признаки отклонения и даже устранить их. А сенсорная интеграция и аквареабилитация позволят развить и скорректировать сенсорно-моторные и физические навыки. А главное, всё это вовремя: для участия в проекте будут выбраны дети в оптимальном для реабилитации возрасте. Все занятия будут организованы на территории АНО «Золотая рыбка», ул. Краснофлотская 30, г.Улан-Удэ в специализированных кабинетах и в бассейне с современной системой очистки воды под руководством опытных специалистов. В фокусе проекта именно семья, а не только ребенок, потому что родители, которые никогда не сталкивались с данной проблемой – развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья или с задержкой развития — не имеют должных знаний и навыков, как построить отношения со своим "особенным" ребенком и правильно с ним общаться, воспитывать, прививать навыки и развивать. В нашем проекте один из членов семьи всегда присутствует на занятии и обучается общению с ребенком, работе с поведением и интеллектуальной сферой. Также родители учатся выстраивать дома специальный, адаптированный быт. Команда АНО «Золотая рыбка» уверена, что реабилитация (сенсорная интеграция и гидрореабилитация) улучшит ментальное и физическое здоровье каждого участника. Проект сделает комплексную помощь доступной и бесплатной, что перекроет финансовый (часто острый) вопрос для особенных семей.

Цель

1. Оказание комплексной помощи детям с нарушениями здоровья (ограниченными возможностями здоровья) и рисками нарушений через своевременную (раннюю) поддержку и сопровождение родителей по абилитации, социализации и реабилитации ребенка

Задачи

1. Приобретение оборудования и материалов для реализации занятий программы (проекта)
2. Организация курса обучения специалиста по направлению "специалист по ранней помощи"
3. Набор участников проекта. Проведение первичных диагностик
4. Реализация цикла занятий проекта
5. Проведение заключительных диагностик. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

По данным Правительства Российской Федерации на 1 июня 2025 года в России насчитывается 11,4 млн инвалидов, из них более 784 тысяч – дети. Согласно официальной статистике 42 625 детей в возрасте от 0 и до 3 лет включительно уже имеют инвалидность. Данные цифры увеличиваются с каждым годом. Такая тенденция свидетельствует о том, что это проблема комплексная, требующая системного подхода и расширения доступных услуг и помощи в реабилитации детей, а также помощи семьям, имеющим таких детей.
Так в республике Бурятия детей-инвалидов на 1 октября 2025 года официально зарегистрировано 6 611 человек, еще год назад эта цифра была почти в 2 раза меньше, а в городе Улан-Удэ 3068 детей имеют инвалидность.
Министерство здравоохранения РФ отмечает, что причинами для инвалидностей у детей остаются болезни нервной системы, в частности, поражения головного мозга, проявляющиеся речевой патологией. На их долю приходится 77% от числа всех детей, признанных инвалидами. Это те заболевания, которые можно скорректировать и совсем исключить при своевременном и раннем вмешательстве.
Диагноз «инвалидность» не всегда является неизбежным исходом. В некоторых случаях, при раннем начале коррекционных мероприятий, можно избежать инвалидизации или снизить степень нарушений — именно это лежит в основе нашего проекта «Комплексная программа ранней помощи «Шаг за шагом». В рамках проекта будет оказана своевременная поддержка родителям и детям, что помогает направить развитие ребенка в положительное русло и не оставляет родителей один на один с проблемой, в фокусе проекта сама семья.
Согласно распоряжению правительства РФ от 23 января 2021 г. № 122-р, утвержден план мероприятий в рамках Десятилетия детства до 2027 года, одной из задач которого является создание условий для развития комплексной реабилитации детей, включая детей-инвалидов. В этот план входит оказание ранней помощи семьям с детьми с ОВЗ и риском задержки развития и выявления заболевания. Наш проект полностью соответствует этим целям и задачам. Также стоит отметить, что наш проект и компетенции специалистов (членов команды проекта) полностью соответствуют требованиям, которые утверждены в Приказе Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 мая 2025 г. № 344н “Об утверждении Стандарта оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям”.
Почему важно начинать коррекцию на самых ранних стадиях? Потому что изменения легче всего поддаются тому, что только начинает формироваться. В первые три года в организме ребенка закладываются процессы, от которых зависит его дальнейшее развитие — моторное, умственное, социальное. Если эти процессы развиваются неправильно, их можно исправить или скорректировать, пока они не стали необратимыми. Именно из этой проблемы и родился наш проект. Часто, столкнувшись с заболеванием малыша, взрослые теряются. А ведь от их восприятия и заботы о ребенке во многом зависит успех реабилитации.
В нашем проекте три «ШАГА» комплексной программы:
1. Специалист по ранней помощи работает в первую очередь с семьей (родителями) – задача специалиста «научить» родителей организовать быт и жизнь под особенности развития малыша, ведь родители — круглосуточно с ребенком, и в это время они могут и должны продолжать реабилитацию, интегрируя ее в повседневную жизнь.
2. Курс по аквареабилитации предназначен для обеспечения раннего вмешательства у детей с особенностями развития, задержками или нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также для детей с аутизмом и другими расстройствами. Основная цель курса — использовать преимущества водной среды для поддержки и развития ребенка. В ранние годы легче формировать движений и навыков, которые сохранятся и развиваются далее. Аквареабилитация — это не только физическая помощь, но и положительный эмоциональный опыт для ребенка.
3. Сенсорная интеграция (занятия в сенсорной комнате) — это важная часть ранней помощи для детей с особенностями развития. Она направлена на развитие и улучшение восприятия и реакций ребенка на окружающий мир через работу с его сенсорными системами (тактильной, вестибулярной — ощущение положения тела, а также остальных чувств).
Только совместными усилиями взрослых можно оказать действенную поддержку маленькому человеку и снизить риск развития инвалидности в будущем. Мы уверены, что наш проект, станет эффективной поддержкой для семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья. Отметим, что участие в проекте будет абсолютно бесплатным., что делает проект доступным и не несет за собой финансовой нагрузки на семью.

География проекта

г. Улан-Удэ

Целевые группы

1. Семьи (родители), имеющие детей с нарушениями здоровья (ограниченными возможностями здоровья) и рисками нарушений от 0 до 3 лет включительно
2. Дети от 0 до 3 лет включительно с нарушениями здоровья (ограниченными возможностями здоровья) и рисками нарушений