Проекты

Краткое описание

Патриотизм – это одна из устойчивых характеристик человека, он выражается в его мировоззрении, нравственных идеалах и нормах поведения.
Проект «Комплекс мероприятий «Победа ковалась в тылу» направлен на воспитание в подрастающем поколении патриотов своей Родины на примерах мужества и героизма жителей Омска, проявленных в годы Великой Отечественной войны. Город Омск – город трудовой доблести. Такое звание город получил в 2020 году за самоотверженный труд жителей в те тяжелые годы.
Концепция проекта заключается в создание интерактивной выставочной экспозиции «Победа ковалась в тылу» и исторической интерактивной настольной игры для ребят 12-17 лет «Об этом забывать нельзя!», рассказывающих о роли города Омска, как важного центра для обеспечения фронта. Создателями выставки станут не только предприятия и организации, эвакуированные в Омск с оккупированных территорий, но и жители города, которые предоставят на материалы из семейных архивов. Погружаясь в атмосферу военного времени, посетители выставки исследуют исторические события, знакомясь с новыми фактами, рассказывающими о жизни горожан, их труде, героизме и сплоченности в условиях войны, о значении тыла в разгроме фашистских войск. Во время экскурсии участники будут не только слушателя, но и станут участниками тех событий: смогут собрать 3-D модели самолетов ТУ-2 и Як-9, собираемых на омских предприятиях в годы войны, примерить костюм рабочего и другое.
Участвуя в интерактивной настольной игре направленной на формирование активной жизненной позиции, развитие коммуникативных способностей и умения работать в команде, ребята закрепят полученные знания, а так же с помощью гаджетов смогут найти ответы на вопросы игры, составить и расшифровать донесение, рассчитать норму продуктов по рабочим карточкам и многое другое.
Сроки реализации проекта: март 2026 – май 2027 г.
Результатом проекта станет:
- привлечение к созданию выставочной экспозиции не менее 5 образовательных учреждений, имеющих музейные комнаты и музейные экспозиции, музеи ГУ МЧС и УФСБ по Омской области, Культурный центр УВД по Омской области и не менее 5 предприятий действовавших на территории города в годы ВОв,
- собраны материалы из семейных архивов жителей Омска,
- выставочную экспозицию посетят не менее 2000 человек,
-проведение не менее 40 игр в 10 образовательных учреждениях города,
-проведение финальной игры, участниками которой станут не менее 100 учащихся,
- повышение уровня знаний молодого поколения омичей об истории и культуре родного города в годы Великой Отечественной войны,
- формирование у чувства гордости за своих предков, осознания значения вклада в Победу жителей города Омска, своей сопричастность к истории родного края;
- формирование осознанного отношения и чувства сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своей Родины;
- формирование готовности к укреплению чести и достоинства Родины и защите ее интересов.

Цель

1. Сформировать у не менее 70 % учащихся образовательных учреждений – участников проекта, гражданскую ответственность и патриотические ценности, проявляющиеся в осознанном уважительном отношении к истории и героям родного города и страны, вовлекая в процесс создания выставочной экспозиции «Победа ковалась в тылу» и участие в интерактивной настольной игре «Нам это забывать нельзя!», посвященных раскрытию вклада города Омска, как тылового центра в годы Великой Отечественной войны, в Победу.

Задачи

1. 1. Привлечение учащихся образовательных учреждений, организаций, предприятий и жителей города к созданию выставочной экспозиции «Победа ковалась в тылу».
2. 2. Создание выставочной экспозиции «Победа ковалась в тылу», разработка настольной исторической игры «Об этом забывать нельзя!» отражающие роль Омска в годы Великой Отечественной войны.
3. 3. Проведение экскурсий и организация серии игр для учащихся образовательных учреждений города Омска направленных на изучение истории Омска в годы Великой Отечественной войны и развитие гражданской ответственности.

Обоснование социальной значимости

Значимость патриотического воспитания остается одним из наиболее актуальных направлений государственной политики. В нормативных документах, патриотизм рассматривается как устойчивое качество личности, проявляющееся в мировоззрении, нравственных идеалах и нормах поведения. П В последние десятилетия мир стал более взаимосвязанным благодаря развитию технологий, средств массовой информации и транспорта. Это привело к тому, что молодёжь всё чаще обращает внимание на международные события, тренды и культурные явления, в то время как интерес к локальным традициям и истории ослабевает. Юное поколение все меньше интересуется историей своей малой родины, воспринимая историю как что-то далекое и не имеющее отношение к жизни. В образовательных учреждениях не хватает времени, ресурсов и квалифицированных специалистов для более глубокого изучения истории родного города. В школьных программах в изучении событий Великой Отечественной войны, основной акцент делается на общенациональные события, на известные примеры проявления мужества и героизма советского народа, в то время как локальные истории остаются в тени. История города Омска неразрывно связана с Великой Отечественной войной. В годы войны более 12 воинских формирований воинов-омичей были направлены на фронт. С оккупированных территорий в 1941-1942 гг. в Омск эвакуированы свыше 100 промышленных предприятий, организаций культуры, госпиталей, детских домов с оккупированных территорий. Тысячи жителей города и области трудились на предприятиях, обеспечивая фронт военной техникой и продовольствием. Сейчас многие предприятия уже не существует или изменили направления своей деятельности. Все меньше остается людей, которые могут рассказать о тех сложных, героических днях. На сохранившихся предприятиях есть музеи и музейные комнаты, в которых бережно сохраняется история предприятия. К сожалению, доступ к этим историческим материалам ограничен, так как они находятся на закрытой территории и попасть туда для того чтобы познакомится с историей предприятия не всегда есть возможность.
В Омске и Омской области ведется большая работа с учащимися образовательных учреждений различного уровня по активному включению в изучение истории родного края. Это различные конференции, проекты и т.д. (https://heritage-institute.ru/?tribe_events=v-omske-proshel-sedmoj-molodezhnyj-nauchno-prakticheskij-forum-mnogolikoe-priirtyshe-2022, https://www.sbras.info/articles/sciencestruct/voprosy-istoricheskoi-pamyati-obsudili-na-v-yadrintsevskikh-chteniyakh-v-omsk)
Но, несмотря на важность, тема Омска как одного из ключевых центров, сыгравших важную роль в обеспечении фронта в годы Великой Отечественной войны, остается недостаточно изученной и осмысленной подрастающим поколением (https://yandex.ru/video/preview/2204092616358499883 Улицы Омска). В этом контексте Омск представляет собой уникальный объект для изучения и воспитания патриотизма.
В городе существует множество памятников, музеев и мемориалов, которые рассказывают о героическом и трудовом подвиге жителей города в годы Великой Отечественной войны, но современные молодые люди редко могут назвать их. Об этом говорят и результаты опросов проведенных среди учащихся образовательных учреждений города в возрасте от 12 до 16 лет. 5 из 10 опрошенных ребят смогли объяснить, почему их улица носит имя героя, 4 из 10 ребят посещали музеи города только с классом, 6 из 10 смогли назвать памятные мемориалы, расположенные в его округе.
Родители, зачастую сами не знают многих исторических фактов о родном городе чтобы рассказать о них детям. (https://cissinfo.ru/kak-vosprinimayut-omsk-ego-zhiteli/, https://ngs55.ru/text/gorod/2024/08/03/73899392/). Всё меньше остается участников событий того времени, тех, кто сохранил и смог бы рассказать о тех сложных для города и страны событиях.
Форматы передачи исторических знаний подрастающему поколению и развития интереса к изучению истории родного города требуют новых современных и нестандартных подходов.
Изучение истории родного города, такого как Омск имеет важное значение для патриотического воспитания подрастающего поколения. Оно помогает сформировать у юных омичей чувство принадлежности, гордости и ответственности за свой родной город и большую страну.

География проекта

город Омск

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования города Омск в возрасте 12-17 лет.