Проекты

Краткое описание

В 2017 году комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Коломенского городского было рассмотрено 862 административных материала на родителей за неисполнение ими родительских обязанностей. Поскольку по данным КНД и ЗП число неблагополучных семей год от года растет, очевидно, что наряду с мерами административного воздействия, необходимо задействовать и иные способы развития «воспитательного потенциала» родителей: развивать их педагогическую культуру, обеспечивать помощью специалистов в области социально-педагогической поддержки семьи, вооружать знаниями, необходимыми для воспитания детей, проводить бесплатные консультации и занятия с родителями, испытывающими трудности в воспитании детей (Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года). Эти задачи решает проект «Родительская лаборатория», направленный на
профилактику семейного неблагополучия; оказание помощи семьям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации; предотвращение семейно-бытового насилия, правонарушений в отношении детей в семье через реализацию смешанных форм родительского просвещения и обучения, профессиональной поддержки семьи, направленных на развитие родительских компетенций в области ненасильственного воспитания, бесконфликтного общения и конструктивного взаимодействия с детьми, в том числе, имеющими трудности в поведении. Участниками проекта, в первую очередь, станут родители и дети, состоящие на учете в КДН И ЗП, а также родители, проявившие интерес к проекту.
Проект будет реализован при поддержке ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет», Управления образования Коломенского городского округа, Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
В рамках реализации проекта будет разработан и проведен курс смешанного обучения родителей, направленный на повышение родительских компетенций, формирование мотивации к получению квалифицированной психолого-педагогической помощи для преодоления сложностей в воспитании детей; разработана и проведена интерактивная детско-родительская программа, направленная на формирование навыков бесконфликтного межличностного взаимодействия; организованы (в каникулярное время) интерактивные группы, направленные на развитие самосознания, личной эффективности, коммуникативной культуры для детей и подростков, состоящих на учете в КНД и ЗП; методически оформлены и распространены материалы курса среди специалистов, осуществляющих работу с семьями; проведены индивидуальные консультации родителей и детей по сложным жизненным ситуациям.
В результате обучение пройдут не менее 250 родителей, будет проведено по 6 очных занятий в каждой из пяти "кустовых" школ, подготовлено 4 видео урока, разработана и проведена 1 детско-родительская интерактивная программа, подготовлен материал для итогового контроля уровня усвоения материала. Будет проведено не менее 100 психологических консультаций. Тренинговой работой в каникулярное время будет охвачено не менее 100 детей и подростков.

Цель

1. Реализация смешанных форм родительского просвещения, профессиональной поддержки семьи, направленных на развитие родительских компетенций в области ненасильственного воспитания, бесконфликтного общения и конструктивного взаимодействия с детьми, в том числе, с детьми, имеющими трудности в поведении.

Задачи

1. Разработка и проведение курса смешанного обучения родителей (не менее 250 чел.), направленного на повышение родительских компетенций, формирование мотивации к получению квалифицированной психолого-педагогической помощи для преодоления сложностей в воспитании детей.
2. Разработка и проведение интерактивной детско-родительской программы (не менее 150 чел.), направленной на формирование навыков бесконфликтного межличностного взаимодействия.
3. Методическое оформление и распространение материалов курса просвещения среди специалистов, осуществляющих работу с семьями.
4. Организация в каникулярное время еженедельных интерактивных групп, направленных на развитие самосознания, основ личной эффективности, коммуникативной культуры для детей и подростков,состоящих на учете в КНД и ЗП
5. Оказание профессиональной психологической помощи родителям (не менее 100 консультаций) по проблемам воспитания и взаимодействия с детьми, в том числе с детьми, имеющими трудности в поведении.

Обоснование социальной значимости

В 2017 году комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Коломенского городского округа было поставлено на учет 322 семьи, а на заседаниях КДН и ЗП было рассмотрено 862 административных материала на родителей за неисполнение ими родительских обязанностей. Поскольку по данным КНД и ЗП число неблагополучных семей год от года растет, очевидно, что наряду с мерами административного воздействия, необходимо задействовать и иные способы развития «воспитательного потенциала» родителей: развивать их педагогическую культуру, обеспечивать помощь специалистов в области социально-педагогической поддержки семьи, вооружать знаниями, необходимыми для воспитания детей, проводить бесплатные консультации и занятия с родителями, испытывающими трудности в воспитании детей (Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года). Эти задачи решает проект «Родительская лаборатория».
Проект направлен на решение следующих социальных проблем:
профилактику семейного неблагополучия;
оказание помощи семьям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации;
предотвращение семейно-бытового насилия, правонарушений в отношении детей в семье через организацию психолого-педагогического просвещения, обучения, индивидуального и группового консультирования родителей и детей, из семей, состоящих на учете в КДН и ЗП,

География проекта

Проект планируется к реализации на территории г.о. Коломна

Целевые группы

1. Родители детей дошкольного (3-6 лет), младшего школьного (7-10 лет) и подросткового (11-15 лет) возраста, в т. ч. состоящие на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, находящиеся в трудной жизненной ситуации и имеющие проблемные вопросы, связанные с воспитанием детей, использующие неконструктивные формы воспитания. Дети младшего школьного (7-10) и подросткового (11-15 лет) возраста, в т. ч. имеющие трудности в поведении.
2. Социальные педагоги, педагоги-психологи, специалисты КДН и ЗП