Проекты

Краткое описание

«Точка.Псков» - проект направлен на укрепление дружественных связей между Россией и Республикой Беларусь через знакомство с культурным наследием Псковской области и его интеграцию в инженерно-техническое творчество детей. Инициатива реализуется детским технопарком «Кванториум Псков».

Целевая группа: школьники 12–17 лет и педагоги из Пскова и Полоцка (40 человек: 25 детей и 15 педагогов). Проект создает условия для живого общения, обмена опытом и совместной деятельности двух делегаций.

Основные мероприятия:
1. Прием белорусской делегации в Пскове (7–16 октября 2026):
10-дневная программа включает инженерно-технологические мастер-классы по робототехнике, 3D-моделированию, VR/AR, программированию и искусственному интеллекту, созданию сувенирной продукции (мерча) с псковской символикой с использованием лазерного станка. Экскурсионная программа по историческим местам (Псковский кремль, Изборск, Печоры, Пушкинские горы), служащая источником вдохновения для технических проектов. Обмен пелагогическими практиками, международные коммуникации детей и взрослых
2. Ответный визит псковской делегации в Полоцк (ноябрь 2026): презентация созданных работ, проведение мастер-классов для педагогов г. Полоцка, проведение серии лекции для школьников города Полоцка от победителей конкурса лекторов от общества "Знание" и педагогов детского технопарка "Кванториум Псков", знакомство с культурным наследием Беларуси.
3. Онлайн-конференция для педагогов России и Беларуси по обмену лучшими практиками интеграции культурного компонента в техническое творчество, включая использование искусственного интеллекта. Для детских инженерных команд - по презентации инженерных проектов.
4. Передвижная выставка «Точка.Псков» в Пскове и Полоцке, рассказывающая об итогах проекта, его участниках, разработках участников на стыке инженерии и культурного наследия.

Ожидаемые результаты:
Формирование устойчивого российско-белорусского сообщества детей и наставников, заинтересованных в дальнейшем сотрудничестве, популяризация технологического творчества и межкультурного диалога.
Изучение детьми из двух стран культуры друг друга с помощью инженерных, медиа и IT-проектов
Презентация не менее 15 педагогических практик в сфере соединения и культуры и технологий, не менее 15 детских историческо-инженерных проектов

Проект «Точка.Псков» объединяет образование, культуру и современные технологии, создавая основу для долгосрочного международного сотрудничества в интересах нового поколения.

Программа поездки команды Полоцка в Псков: https://clc.li/XDJZW
Программа (предварительная) поездки команды из Пскова в Полоцк: https://clc.li/eUoMf
Программа онлайн-конференции: https://clc.li/RLsLN
Контент план и ожидаемые охваты/просмотры: https://clc.li/rbsQA

Цель

1. За полгода реализовать серию совместных российско-белорусских инженерно-технических мероприятий, интегрирующих культурно-исторические коды Псковского региона и Республики Беларусь, обеспечив участие в программе профессиональной мобильности не менее 30 детей и 10 педагогов из двух стран.

Задачи

1. Организация онлайн-собрания с представителями делегации Беларуси
2. Приобретение оборудования и расходных материалов для проведения практических занятий
3. Составление списков участников проекта, анкетирование
4. Организация и проведение инженерно-технологической и туристической программы для делегации детей и педагогов из Беларуси
5. Организация деловой программы для педагогов Беларуси
6. Организация приезда псковской делегации из педагогов и детей в Беларусь
7. Финальное мероприятие "Коммуникационный клуб детей России и Беларуси", анкетирование
8. Разработать сценарии мастер-классов
9. Закрепление партнерских отношений с педагогами г. Полоцка (Республика Беларусь), подписание соглашения о сотрудничестве
10. Организация круглого стола с педагогами Кванториум Псков и педагогами г. Полоцка (Республика Беларусь)
11. Информационное сопровождение проекта
12. Разработка и подготовка методических материалов для выступления на конференции
13. Организация 2х-дневной онлайн-конференции для педагогов РБ и России для обмена лучшими практиками, презентация детских инженерных проектов на тему соединения технологий и истории своего края
14. Отбор лучших детских проектов для демонстрации на выставке
15. Разработка передвижной выставки о проекте "Точка.Псков" для размещения на территории Пскова (Россия) и Полоцка (РБ)
16. Подготовка отчетной документации по проекту

Обоснование социальной значимости

Целевая группа — школьники 8–11 классов Псковской области и регионов Беларуси (Витебская область, Полоцк, Минск). Ключевая проблема: разрыв между общим историко-культурным наследием и отсутствием у молодежи современных, личностно-значимых форматов для его освоения и трансляции.

Проблема проявляется в четырех аспектах:

Цифровой разрыв: подростки — «цифровые аборигены», но традиционные формы подачи истории (лекции, экскурсии) воспринимаются как устаревшие, наследие не становится частью их идентичности.
Отсутствие живых контактов: при декларируемом единстве Союзного государства у школьников России и Беларуси нет опыта реального совместного творчества и неформального общения.
Дефицит компетенций: нет доступа к качественному обучению на стыке технологий (3D, AR, ИИ) и гуманитарных наук.
Эмоциональное отчуждение: памятники истории воспринимаются как «декорации», утрачен инструмент их «прочтения» и чувство сопричастности.

Проект предлагает системное решение этих проблем, обладая высокой социальной значимостью.
Консолидация молодежи Союзного государства. Проект создает среду для прямого общения и совместного творчества школьников двух стран, формируя «живую ткань» Союзного государства (ст. 18 Договора о создании Союзного государства). Участники перестают воспринимать друг друга как иностранцев, приобретая опыт дружеского партнерства.

Преодоление разрыва поколений и новые каналы трансляции культуры. Используя понятный молодежи язык технологий, проект переводит историческое знание из пассивного в активное. Это соответствует задачам Госпрограммы «Культурное пространство» (Беларусь) и Стратегии культурной политики РФ по цифровизации наследия. Созданные AR-открытки и 3D-модели становятся медиаторами между прошлым и будущим.

Развитие человеческого капитала и профориентация. Проект дает раннюю профориентацию в сферах IT и креативных индустрий, следуя приоритетам программы «Цифровое развитие Беларуси» (внедрение AR/VR в культуру). Подростки осваивают востребованные компетенции, понимая, что технологии служат сохранению идентичности.

Развитие регионов и туристической привлекательности. Псковская область и регионы Беларуси позиционируются как центры молодежного технологического творчества. Цифровые продукты (виртуальные экскурсии, AR-гиды) повышают туристический потенциал и развивают приграничное сотрудничество.

Формирование гражданской позиции. Создавая 3D-модели и «оживляя» памятники, школьники обретают чувство личной ответственности за наследие. Это созвучно Целям устойчивого развития ООН (ЦУР 4 и 11).

Проект «Точка.Псков» напрямую способствует достижению Целей устойчивого развития ООН, в частности Цели 4 (обеспечение всеохватывающего и справедливого качественного образования), создавая равные возможности для детей России и Беларуси в получении современных инженерных и технических компетенций, а также Цели 17, укрепляя механизмы международного партнёрства и сотрудничества «Юг-Юг» на уровне образовательных организаций.
Проект «Точка.Псков» реализуется в русле ключевых положений Договора о создании Союзного государства, способствуя формированию единого образовательного и культурного пространства (статьи 17, 22) и укреплению прямых гуманитарных контактов между молодежью и педагогами двух стран, что является основой для долгосрочной интеграции
Проект «Точка.Псков» полностью соответствует задачам нового национального проекта «Молодежь и дети». Он создаёт условия для самореализации и профессиональной ориентации подростков, вовлекая их в инженерно-техническое творчество и знакомя с перспективными технологиями (ИИ, робототехника, БПЛА), что напрямую отвечает целям проекта по развитию человеческого капитала и поддержке талантливой молодежи.

Таким образом, проект вносит вклад в единое образовательное и культурное пространство России и Беларуси, отвечая на реальные запросы молодежи и приоритеты государственной политики.

География проекта

Беларусь, Россия

Целевые группы

1. Дети и подростки от 12 до 18 лет, обучающиеся техническим направлениям (Полоцк, республика Беларусь)
2. Педагоги технических направлений города Полоцк (Республика Беларусь)
3. Дети и подростки от 12 до 18 лет, обучающиеся техническим направлениям (Псков, Россия)
4. Педагоги дополнительного образования, школьные педагоги, педагоги СПО, методисты, проектные менеджеры (Россия и РБ)