Проекты

Краткое описание

В настоящее время государственная политика в России направлена на сохранение народной культуры и традиционных семейных ценностей. Президент Российской Федерации Владимир Путин своим Указом объявил 2024 год - годом СЕМЬИ. Проект "Какой в семье уклад, такой и лад" направлен на знакомство детей-инвалидов и детей с ОВЗ с народной традиционной культурой через погружение их в жизнь поморской семьи: традиционные промыслы, народная кухня, быт и уклад, народные традиции и праздники. В этом направлении проект включает в себя следующие виды работы для детей-инвалидов и детей с ОВЗ: экскурсии в краеведческие музеи Архангельской области, знакомящие участников проекта с жизнью, бытом, укладом поморской семьи, мастер-классы объединений землячеств по традиционным ремеслам (ткачество поясов, роспись и набойка, традиционная игрушка), обучающие занятия в области народной музыкальной культуры, декоративно-прикладного творчества, мультипликации. Целевая аудитория проекта: дети с ОВЗ, дети-инвалиды от 6 до 18 лет, проживающие на территории г. Северодвинска и Архангельской области; родители детей с ОВЗ, детей-инвалидов; педагоги, учителя, воспитатели, музыкальные руководители и психологи общего, специального и дополнительного образования, работающие с детьми-инвалидами.
В результате дети-инвалиды и дети с ОВЗ создадут и озвучат мультфильм, в котором будет отражена тема проекта. Для эффективной работы с данной категорией детей необходим надежный профессиональный оплот. В связи с этим проект направлен и на создание условий для повышения уровня профессиональных компетенций педагогов, учителей, воспитателей, музыкальных руководителей, психологов общего, специального и дополнительного образования, работающих с детьми-инвалидами в области народной традиционной культуры. В данном направлении в проекте планируется проведение практического семинара по театральной деятельности (виды театров, формы работы), проведение всероссийской научно-практической конференции (форума) по проблемам сопровождения детей с особыми образовательными потребностями с публикацией сборника научных трудов по итогам конференции. Завершится проект фестивалем с участием творческих коллективов города и области совместно с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами. Фестиваль позволит объединить на одной городской площадке детей-инвалидов, детей с ОВЗ и их родителей, педагогов и психологов с творческими коллективами, транслирующими народные духовные ценности. Фестиваль позволит продемонстрировать на большую аудиторию мультфильмы, концертные номера, созданные участниками проекта как результаты их творческого погружения в жизнь поморской семьи с ее бытом, промыслами, укладом и пр. В проекте примут участие более 100 детей-инвалидов, детей с ОВЗ; около 100 педагогов, работающих с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ, примут участие во Всероссийской конференции; 20 педагогов примут участие в обучающем семинаре; около 8 творческих коллективов примут участие в фольклорном фестивале "Какой в семье уклад, такой и лад".

Цель

1. Создание условий для погружения детей-инвалидов и детей с ОВЗ в народную традиционную культуру Архангельской области через знакомство их с народным бытом, традициями и обрядами, народной кухней, промыслами поморской семьи.
2. Содействие поддержке и профессиональному развитию специалистов общеобразовательных, дополнительных образовательных и специальных учреждений, работающих с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, в области сохранения и актуализации народной традиционной культуры Русского Севера в образовательном процессе

Задачи

1. Организовать и провести обучающие занятия для детей-участников проекта по декоративно-прикладному творчеству, фольклорному ансамблю, мультипликации, направленные на формирование и развитие исполнительского опыта, необходимого для выпуска мультфильма о жизни поморской семьи
2. Организовать цикл обзорных экскурсий в краеведческие музеи Архангельской области и мастер-классы, знакомящие участников проекта с бытом, укладом, традициями жизни поморской семьи
3. Организовать методическую площадку для специалистов дополнительных образовательных и специальных учреждений, направленную на обучение, внедрение и обобщение опыта использования игровых технологий в области искусств в работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
4. Осуществить информационное освещение проекта и транслировать опыт его реализации для профессионального сообщества и родителей
5. Создать единое творческое пространство для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, специалистов дополнительных образовательных и специальных учреждений для общения, обмена опытом, обучения

Обоснование социальной значимости

По данным федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов» в Архангельской области на 01 января 2023 г. зарегистрировано 5006 детей-инвалидов. В докладе о деятельности уполномоченного при Губернаторе Архангельской области по правам ребенка за 2022 год отмечено, что дети с ОВЗ раннего возраста получили услуги ранней помощи, что позволило минимизировать отклонения в состоянии здоровья, предупредить инвалидность на основе комплексной реабилитации. Дети-инвалиды получили социальные услуги по реабилитации в организациях социального обслуживания Архангельской области. Кроме того, в области насчитывается 104 общеобразовательные школы, реализующих инклюзивное образование, а количество обучающихся в них детей с ОВЗ насчитывает 3224 человек. Однако на протяжении последних лет проблема организации образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, а также обучение педагогов, учителей, воспитателей, музыкальных руководителей, сопровождающих и обучающих таких детей, остается актуальной. Она озвучена представителями общественных организаций области и уполномоченным на заседании экспертноконсультативного совета по законодательству в сфере образования при Архангельском областном Собрании депутатов еще в 2021 г., а также активно обсуждается родительским сообществом в средствах массовой информации и социальных сетях, отражена в докладе уполномоченного по правам ребенка в Архангельской области в 2022 году. При этом в докладе уполномоченного при Губернаторе Архангельской области по правам ребенка ничего не сказано про условия для развития детей данных категорий, в том числе творческого, о существующих программах дополнительного образования, направленных на вовлечение их в творческую деятельность в области культуры и искусства, приобщение к культуре и духовно-нравственному воспитанию через культуру. В Северодвинске число обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов составляет более 750 человек. Несмотря на то, что школы в рамках программы «Доступная среда» создают безбарьерную среду и оптимальные условия для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, проблемы их социальной адаптации, коммуникации, развития остаются и требуют дополнительных мер решения.
В городе работают кружки по различным видам деятельности, организуются частные уроки, проводятся отдельные разовые мастер-классы, в которых могут принимать участие дети-инвалиды, дети с ОВЗ, однако программы в области освоения народной традиционной культуры, для детей-инвалидов, детей с ОВЗ в Северодвинске на постоянной основе нет. Это подтверждает мониторинг общеобразовательных программ на сайте https://dop29.ru/ "Навигатор дополнительного образования Архангельской области" в котором представлены программы спортивной направленности, в области изобразительного искусства, музыкально-эстетического развития и др. Родители, воспитывающие таких детей, стремятся находить не только время на реабилитацию детей, но и дополнительные возможности для их развития и самовыражения. Народная культура -это уникальное средство для этого.
Осенью 2023 г. семьям с детьми-инвалидами нами были предложены пробные занятия по фольклорному ансамблю. На занятия пришли более 10 детей от 3 до 17 лет вместе с родителями. Как показал этот опыт - интерес к народной культуре у детей высок. Родители отмечали, что после групповых занятий, появилось желание исполнить простейшие народные песенки (потешки, пестушки, игровые песни) играть в народные игры, исполнять и слушать народную музыку дома.
Для нас, это был уникальный опыт работы с детьми-инвалидами и людьми с ОВЗ, показавший востребованность подобных занятий и подтвердивший их необходимость. Родилась идея создать социально-культурный проект, который будет направлен на всестороннее погружение участников процесса в мир традиционной народной культуры родного края, где каждый ребенок сможет побывать в настоящей деревне, очутиться в крестьянской избе, узнать, как устроен быт и уклад поморской семьи, побыть в роли народного мастера и создать свое собственное изделие. Приобщение детей-инвалидов и детей с ОВЗ к народной традиционной культуре родного края позволит им самореализоваться через новые формы и виды творческой деятельности: музыка, изобразительное творчество, мультипликация, декоративно-прикладное творчество, каждое из которых имеет сильное развивающее воздействие на человека, его эмоциональную сферу, интеллектуальную деятельность и психическое развитие. Кроме того, система занятий, общение, совместная творческая деятельность создадут условия для накопления опыта социализации, а творческий процесс будет способствовать преодолению психологических барьеров и благоприятно влиять на самореализацию и экологично входить в культурное пространство. Педагоги получат возможность повышения своего профессионализма, а партнер проекта, школа искусств - уникальную возможность создания дополнительных адаптивных общеобразовательных программ в области искусств, а также рождение новых творческих проектов с участием обучающихся, детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

География проекта

Архангельская область, г. Северодвинск, г. Архангельск, Новодвинск и районы области

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью от 6 до 18 лет, проживающие в г.Северодвинске, г.Архангельске
2. Педагоги, учителя, воспитатели, музыкальные руководители и психологи общего, специального и дополнительного образования, работающие с детьми-инвалидами