Проекты

Краткое описание

Генеалогическое общество Карелии (далее - ГОК) накопило большой опыт работы с разными категориями населения. Генеалогические детско-юношеские студии (далее - ГДЮС) - это добровольное объединение учащихся школы, учителей, родителей, прародителей и наставников - генеалогов. С 2019 года в городских и сельских школах Карелии уже открыто несколько подобных студий, которые входят в структурные подразделения филиалов и отделений ГОК. В идее очевидна польза - это объединение: Ребенок - Родитель - Учитель, а значит тесная связь семьи и школы.
В РФ наблюдается новая положительная тенденция - введение в программу школы "Разговоров о важном", элективного курса "Семьеведение", тематических классных часов по семейному воспитанию. Также государством уделяется важное значение в направлении военно - патриотического воспитания, развивается "Движение Первых" и др. Однако остается слабая базовая основа - семейная история, ценности и семейные традиции, и стержень этой основы - родословие. Граждане нашей страны не занимались своим родословием много десятилетий и тем самым создался некий вакуум "Иванов не помнящих родства", людей "перекати поле".
Проект Семьеведение - позволит создать в республике целую сеть ГДЮС на базах средних общеобразовательных школ (СОШ) под кураторством ГОК, поскольку у организации есть готовые кадры, теоретические материалы, разработанные методики, апробированные практики. Именно этого и не хватает в современной российской школе. Для деятельности ГДЮС разработан пакет документов, что позволит администрации школ и учителям эффективно включить форму ГДЮС.
Участие в проекте примут около 30 школ, 20 из них станут площадками для организации ГДЮС. В школах пройдут научные исследования по выявлению Уровня генеалогической культуры. Школьники основного общего образования (5 - 9 классы) 11 - 15 лет как целевая группа, получат возможность для новых исследовательских проектов и научных работ по родословию, участие в конкурсах и выставке. Классными руководителями учащихся с применением программы "Родознание" смогут содержательно расширить тематику и глубину вопросов Семьеведения, а личный пример изучения своей родословной станет хорошим наглядным поводом для подражания подопечных школьников. В идеале в школах возможен опытный эксперимент, где часть классов используют программу, а часть нет. Научное исследование ГОК - позволит получить сравнительный анализ и выявить уровень генеалогической культуры школьников в течении полутора лет ведения проекта.
Проект позволит: 1) объединить деятельность ГДЮС; 2) расширить опыт работы учреждений образования по сохранению исторической памяти, 3) масштабировать региональный опыт для передачи в другие субъекты Российской Федерации.
Основные мероприятия: 1) Генеалогические встречи; 2) Школьные научно-исследовательские проекты; 3) Два конкурса (региональный и всероссийский); 4) Выставка генеалогических работ; 5) Выезды в районы Карелии; 6) Фестиваль школьников, родителей и учителей.

Цель

1. Открытие Генеалогических детско-юношеских студий (ГДЮС) на базах общеобразовательных школ Карелии

Задачи

1. Разработать и апробировать программу "Родознание"
2. Создать условия для привлечения школьников основного общего образования, классных руководителей к изучению генеалогии
3. Обобщить и масштабировать опыт деятельности Генеалогического общества Карелии по работе Генеалогических детско-юношеских студий (ГДЮС) в городах и районах Карелии

Обоснование социальной значимости

Опыт работы первых ГДЮС в Карелии показал востребованность и нехватку знаний по родословию и истории семьи. В подобное школьное сообщество кроме учителей и школьников вступают и родители (даже бабушки и дедушки) поскольку тоже ощущают дефицит знаний и умений.
С другой стороны - учителя и классные руководители, которые в силу своих профессиональных обязанностей должны воспитывать патриотизм и любовь к Родине, совмещать работу по семейному воспитанию - не владеют или слабо владеют основами семьеведения.
Целью одноименного проекта "Семьеведение" является создание Генеалогических детско-юношеских студий (ГДЮС) на базах общеобразовательных школ Карелии.
В настоящее время ГОК является единственной генеалогической организацией в Российской Федерации, которая действует не локально в рамках какого-либо города, а имеет целую сеть филиалов, отделений, студий в масштабе всей территории Республики Карелия. Это уникальный и пока неповторимый республиканский опыт в России. Силами ГОК с 2010 г. проводится исследование по выявлению Уровня генеалогической культуры местного населения. Сравнительный результат показывает, что у жителей Карелии определен низкий уровень генеалогической культуры, но при этом высокая мотивация знать историю семьи и желание составить родословное древо. Мониторинг по теме «Уровень генеалогической культуры» позволил выяснить, что 2% - относительно хорошо знают свою родословную, 10% - делали попытки узнать, 20% - хотели бы заняться, но не знают как, 45% - не задумывались, 23% - безразличны. Таким образом, менее 20% респондентов имеют минимальное представление о своем роде и мало мальски понимают значимость изучения генеалогии и истории семей. Выводы опроса: низкий уровень генеалогической культуры населения республики". Руководители страны не раз отмечали данный пробел (см. прикрепленные файлы).
Основная целевая группа - школьники основного общего образования (5 - 9 классы) 11 - 15 лет, это тот психологический возраст ребенка, когда новые занятия привлекают, душа ребенка стремится к лучшему, доброму, созидательному, открывает возможности изучения рода, поскольку у школьников еще живы бабушки, дедушки и даже прабабушки и прадедушки, чьи воспоминания и рассказы о семье являются основой для генеалогии. Учителя, классные руководители подобны образцу для подражания, веры в доброе и справедливое начало. Именно в этом возрасте ребенок готов познавать, творить, исследовать, а если родители и все члены семьи поддерживают благие начинания по изучению истории рода, а учитель на этой основе создает повод для совместного обсуждения и тем исследовательских проектов детей не исключая, а привлекая родителей - это залог успешного обучения и сплочения детского и родительского коллективов в школе.
Учителя не знают генеалогии, готовых кадров нет, даже не все учителя предметники - истории могут научить составлению генеалогического древа или родословной росписи. ГОК же имеет опыт, кадры и возможности для работы: курсы, выставки, конкурсы, конференции, создана сеть филиалов (16 шт), отделений (20 шт) в Республике Карелия. И, новая тенденция - это создание первых опытно-экспериментальных Генеалогических детско-юношеских студий.
При поддержки фонда будет апробирован новый опыт работы со школьниками и их семьями, учителями и учреждениями образования по поддержке проектов в области науки, образования и просвещения, в рамках тематики продвижения интеллектуального развития учащихся и воспитанников через конкурсы, олимпиады, исследовательскую, научную деятельность.
Подобный региональный опыт патриотического воспитания будет весьма полезен и востребован в других регионах и новых субъектах РФ, через распространение информации о проекте, видеофильма и теле - радио-передач, знакомство с методическим пособием для элективного школьного курса "Родоведение".
К великому сожалению, школьники среднего звена (Лахденпохья, Лоухи, Кемь, Сегежа, Пудож) не могут назвать полное имя своих бабушек и дедушек, тем более их место жительства, род занятий. О девичьих (урожденных фамилиях) мам, бабушек и вовсе речи не идет, что является очень низким показателем генеалогической культуры школьников как части общей культуры человека. В дополнительных исследовательских вопросах (родителей и учителей школ) ответы не более значительны в рамках владения примитивной историей семьи. Однако следует учесть факт, что как только разговор или исследование заходит в тупик - взрослые люди - учителя, родители и прародители испытывают определенный интерес к данным вопросам, но большинство из них не знает и не предполагает с чего следует начать изучение вопроса.
Полагаем, что школа является источником и путеводителем знаний широких масс и если мы спровоцируем школьников и классных руководителей на новое знание о родословной, то за ними подтянутся широкие пласты жителей страны - родители и члены семей. Учительство как всегда в передовых слоях интеллигенции по преодолению культурной безграмотности.
Результат: от семьи и школы к рассвету страны!

География проекта

Республика Карелия: всего 14 районов и 2 города (Кондопожский, Медвежьегорский, Пудожский, Сортавальский, Олонецкий, Пряжинский, Сегежский, Беломорский, Прионежский, Кемский, Лоухский, Питкярантский, Лахденпохский, Калевальский, Костомукша и Петрозаводск)

Целевые группы

1. Школьники основного общего образования (5 - 9 классы) 11 - 15 лет
2. Классные руководители основного общего образования (5 - 9 классы)