Проекты

Краткое описание

Проект «Зеленая игротека» направлен на формирование у детей младшего школьного возраста и подростков экологической сознательности и экологически ответственного поведения.
Основная идея данного проекта – это создание условий для вовлечения подрастающего поколения в сохранение уникального озера Байкал путём экопросвещения и развития экологичности местных сообществ на Байкале через обучение и практическое закрепление полученных знаний (игропрактики и участие в серии экологических акций на территории горда Слюдянки и Слюдянского района).
Реализация проекта включает в себя 3 направления:
1 направление – разработка и создание собственных экологических игр для младших школьников и подростков. Сюда входят такие игры как:
- эко лото, на карточках которого изображены эндемики оз. Байкал, достопримечательности Южного Прибайкалья, архитектурные и исторические памятники, а так же памятники природы регионального значения;
- экологический «Доббль». Игровой комплект состоит из 30-ти круглых карточек с разными изображениями маркировки товаров, по 8 изображений на каждой карточке;
- 3 D модели контейнеров по раздельному сбору мусора и миниатюрные фигуры для утилизации бытового мусора.
Также предусмотрена разработка и распечатка 3 переносных стендов (роллапов), информация на которых соответствует настольным играм с более подробным раскрытием каждой темы занятия.
Еще одна игра «Осознанный выбор» предоставлена нам в рамках социального партнерства с АНО "Байкальский Интерактивный Экологический Центр" г. Иркутск.
2 направление – это проведение цикла экологических уроков для учащихся общеобразовательных учреждений города Слюдянки и Слюдянского района, направленных на просвещение в области экологии и защиты природы. Занятия включают в себя теоретическую часть об эндемиках озера Байкал, способах сохранения окружающей среды, важности сбора и переработки пластика и использованных батареек, правилах экологичного поведения на природе. Полученная теория закрепляется настольной игрой, в процессе которой дети применяют на практике полученные знания: сортируют мусор по контейнерам, изучают маркировки упаковки, разделяют нужные и ненужные покупки, рассказывают о правилах поведения на природе.
3 направление – это проведение экологических акций на территории г. Слюдянки и Слюдянского района по очистке прибрежной полосы озера Байкал, уборке мусора на территории города, проведение эко-квестов, а также проведение заключительной конференции по итогам проекта. На все экологические акции привлекаются как целевые группы проекта (младшие школьники, подростки), так и взрослое население города (родители, учителя, эковолонтеры и др).
В итоге реализации проекта появится новое место притяжения для эко активистов и школьников. Подобного проекта в Слюдянском районе не существует, созданная серия настольных игр и наглядных материалов - инновационная формой в области экопросвещения. Мы обращаем внимание на проблемы экологии и необходимость личного участия в их устранении.

Цель

1. Создание условий для формирования экологически ответственного мышления и поведения детей в возрасте 6-12 лет, подростков 13-17 лет и их родителей, проживающих на территории Слюдянского района путем вовлечения в комплекс эко-просветительских игр.

Задачи

1. Повышение уровня экологических знаний у детей и подростков, а также их родителей и формирование у них полезных эко привычек; развитие мотивации и поддержание познавательного интереса учащихся к изучению эндемиков Байкала
2. Привлечение общественного внимания к проблемам экологии и разумного потребления
3. Разработка и создание информационно-просветительской базы проекта, визуальных и методических материалов

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день взаимодействие человека и природы превратилось в одну из актуальных и тревожных проблем. Не смотря на то, что мы живем на берегу самого чистого озера на планете, многие жители, особенно дети, не представляют себе ценности и уникальности глубочайшего и древнейшего озера планеты. Не знают, как его сохранять, как ему помочь, как вести себя на Байкале, не знают, зачем здесь нужны заповедные территории. Результатом антропогенной деятельности человека стала эвтрофикация озера. На практике это означает, что экология Байкала стала уязвимой перед нашествием микроводорослей, которые неестественным путем увеличили продуктивность биомассы в озере. Однозначно это имеет негативные последствия для флоры и фауны Байкала, так как происходит угнетение основных эндемических видов животного и растительного мира.
Поэтому важной задачей общества является формирование экологического мышления человека с раннего возраста. Именно такую цель ставит перед обществом «Государственная политика в области экологического развития». В.В. Путин, Президент РФ, в Послании Федеральному Собранию в 2019 году подчеркнул, что «…решение проблем в сфере экологии – одна из главных задач, ответственность каждого из нас. Призываю самым активным образом включить в эту работу и молодёжь. Мы должны передать будущим поколениям экологически благополучную страну, сохранить природный потенциал и заповедный фонд России».
Важно способствовать пониманию того, что основной движущей силой изменения подходов к природоохранным вопросам являемся мы сами. В течение последних нескольких лет Совет женщин Слюдянского района в социальном партнерстве с организациями района выступает инициатором множества экологических акций и мероприятий экологической направленности. Одним из таких партнеров является Центральная библиотека Слюдянского района. Кроме этого, площадка библиотеки является пунктом постоянного сбора отработанных батареек и макулатуры и сдачи их для последующей переработки с 2019 г.
По результатам деятельности библиотеки в сфере эко просвещения и анализу проведенного нами исследования сделан вывод о том, что большое количество жителей города Слюдянки (более 85% опрошенных) разных возрастных категорий (дети, подростки, взрослые, пенсионеры) хотят участвовать в природоохранной деятельности. В мероприятиях экологической тематики, организуемых нашей библиотекой, ежегодно задействовано несколько сотен человек. Однако, для многих из них проблемой является низкий уровень информированности о простых, доступных и научно-обоснованных алгоритмах помощи природе, что не позволяет им сделать это эффективно и грамотно, без нанесения ущерба живым организмам.
В рамках проекта мы сфокусировались на двух возрастных группах целевой аудитории, которые, на наш взгляд, ориентированы на помощь природе, но нуждаются в доступных и понятных материалах, рассказывающих о простых, экологически грамотных действиях в этом направлении: младшие школьники, подростки, которые хотели бы осознанно вести экологичный образ жизни.
Слабые знания в сфере «помощи природе» у большинства школьников объясняются особенностями общеобразовательной программы, где «экология» как предмет отсутствует, а практика в природной среде не предусмотрена. Учителя, как и другие взрослые, не имеют возможности приобрести достаточных компетенций в природоохранной деятельности в силу высокой загруженности и отсутствия удобных методических пособий или проверенной подборки информации.
Поэтому библиотека выступает дополнительным методическим центром в этой сфере. Одним из основных и важных для себя приоритетов деятельности мы видим в формировании современного экологически подкованного общества, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Очень важно начинать экологическое воспитание с раннего возраста и включать в экологические мероприятия молодое поколение, т.к. именно они будущие созидатели жизни.
Благодаря проекту «Зеленая игротека» в нашем городе появится новое место притяжения для эко активистов и всех неравнодушных жителей нашего города. Через вовлечение в игровую деятельность подрастающее поколение начнет формирование экологических привычек, об экономичном и экологичном образе жизни.
Подобного проекта в Слюдянском районе не существует, созданная серия настольных игр и наглядных материалов будет являться инновационной формой в области образования и эко просвещения. Мы сможем обратить внимание подрастающего поколения города и Слюдянского района на проблемы экологии и необходимость личного участия в их устранении.

География проекта

Слюдянский район Иркутской области

Целевые группы

1. младшие школьники в возрасте 6-12 лет
2. подростки в возрасте 13-17 лет