Проекты

Краткое описание

Проект "Феникс" - это содействие повышению мотивации к обучению и развитию детей, оставшихся без попечения родителей, путём проведения социализирующих, обучающих, познавательных и развлекательных мероприятий.
Проект предполагает комплекс мероприятий, направленных на обучение детей жизненно важным навыкам, раскрытие их творческого потенциала и установление дружеских отношений с внешним миром. Планируется проведение специальной программы, включающей мастер-классы, тренинги, прогулки, игры и другие занятия. Все мероприятия проводятся силами обученных и подготовленных добровольцев, а также привлеченных специалистов.
Помощь детям, оставшимся без попечения родителей, осуществляется в заявленных ниже учреждениях волонтёрами с марта 2021 года. На данный момент в проект включены три учреждения Санкт-Петербурга и Ленинградской области:
-Центр содействия семейному воспитанию №9 в г. Колпино (75 детей)
-Реабилитационный центр для несовершеннолетних «Альмус» (временно проживает 35 детей)
-В Детском противотуберкулезном санатории «Сосновый мыс» в Выборге (в составе ГКУЗ ЛО «Областная туберкулезная больница в городе Выборге») длительно проживает порядка 70 детей из сиротских учреждений, асоциальных и многодетных семей, временно оставшиеся без опекунов.
Творчество, индивидуальный подход, доверие и забота – фундамент, на котором основан проект. Ребенок, пробуя разную творческую деятельность, понимает, чем он хочет заниматься. Это могут быть театральные занятия, пение, робототехника, программирование, инновационная деятельность. Дети, занятые творчеством, получают колоссальное удовольствие от процесса и достигнутого результата. Это очень помогает в укреплении психического здоровья, снимает стресс. Ребенок, осознавая свои достижения, развивает уверенность в своих способностях - реализуется внутренний потенциал ребенка, лучше происходит социальная адаптация. Наши добровольцы находят индивидуальный подход к каждому воспитаннику, стараются подобрать детям то, чего им не хватает.
На таком прочном фундаменте возводятся составляющие проекта: мастер-классы, репетиторство, выездные мероприятия, праздники.
Благодаря профессиональной работе руководителя и психолога проекта, у волонтёров будет сформировано представление о детях-сиротах и особенностях коммуникаций с ними, умение заинтересовать детей в том или ином виде занятий. Исходя из качественной подготовки волонтёров, у детей будет интеллектуальное, физическое и психологическое развитие, раскрытие внутреннего потенциала и творческих навыков. Знакомство с внешним миром, интеллектуальное и эмоциональное формирование знаний о нём даст мотивацию к получению новых знаний, а значит и повышение самооценки у детей и их значимости.

Цель

1. содействие повышению мотивации к обучению и развитию детей, оставшихся без попечения родителей, путём проведения социализирующих, обучающих, познавательных и развлекательных мероприятий в течении года

Задачи

1. Подготовить и обучить не менее 35 добровольцев специфике волонтерской деятельности и коммуникаций в детских сиротских учреждениях
2. Организовать проведение социализирующих, обучающих, познавательных и развлекательных мероприятий

Обоснование социальной значимости

По результатам многочисленных статистических данных только 10% выпускников сиротских учреждений находят свое место в жизни и полноценно встраиваются в социум. Остальные 90% склонны к нарушению закона, увлекаются алкоголем и наркотиками. Поэтому основная проблема-это низкое качество жизни выпускников сиротских учреждений.
Так происходит, потому что дети в сиротских учреждениях живут по режиму на всем готовом в рамках большой, мощной и негибкой системы. Зачастую бывает, что воспитанники не имеют элементарных жизненных навыков, потому что их этому никто не учит. Самооценка у них крайне низкая, навыки коммуникации развиты плохо, так как их никто не поддерживает и не подсказывает как поступить в той или иной ситуации, особенно конфликтной. А мышление очень узкое, что не позволяет решать элементарные жизненные вопросы законным путём, потому что мир ограничен четырьмя стенами учреждения и несколькими воспитателями. Выпускаясь из учреждения, они попадают в чужой мир, имея в голове свои представления о том, как надо жить. А жить они привыкли одним днём, не планируя своё будущее. Выпускницы очень рано становятся матерями, а по причине отсутствия элементарных навыков и умений их дети также попадают в детский дом. Молодые люди-выпускники часто встают на криминальный путь.
Чтобы хотя бы отчасти изменить эту картину, нужны эффективные программы обучения и практики сопровождения ребят с сиротским опытом.
Посещая детские сиротские учреждения и наблюдая за поведением воспитанников, легко заметить их отличие от семейных детей. Они более замкнутые в себе, неуклюжие и не умеющие грамотно поддерживать беседу. Была проведена встреча с выпускницей сиротского учреждения, которая совместно с Дианой Машковой написала книгу - "Я – Сания: история сироты" (https://www.litmir.me/br/?b=659000&p=1), в которой она подробно расписала свой опыт пребывания в учреждении и свои наблюдения. На очной встрече удалось подробнее расспросить про основные проблемы, с которыми ей пришлось встретиться наедине лицом к лицу в самом учреждении и после его выпуска. И основной проблемой, конечно же, оказалось отсутствие элементарных бытовых навыков, знаний и навыков общения не только со сверстниками, но и со всем внешним миром, а отсюда и проблемы в дальнейшем устройстве в жизни, которые не позволяют приспособиться и адаптироваться в ней. Поэтому многие выпускники доживают лишь до 30 лет. Об этом говорится и в статье "Недолгая жизнь воспитанников детских домов" Источник: https://detki.guru/vospitanie/vospitanniki-detskih-domov-zhivut-nedolgo.html https://detki.guru/vospitanie/vospitanniki-detskih-domov-zhivut-nedolgo.html.
Так же в статье "Трудности социальной адаптации детей-сирот" психолога Купченко Виктория Евгеньевна https://www.b17.ru/article/314445/ описываются трудности социальной адаптации детей-сирот, которые характерны для каждого воспитанника и влияют на дальнейший уклад жизни.
В блоге Светланы Строгановой приведены мифы о детских домах с помощью отрывков из интервью выпускников https://snob.ru/profile/32118/blog/161710, которые опровергают заблуждения о благополучии и социальном ориентировании выпускников сиротских учреждений.
В рамках проекта "Феникс" планируется охватить порядка 180 детей, оставшиеся без попечения родителей на территории СПб и ЛО.
Для восполнения ресурсов добровольцев планируется проведение мотивирующих и командообразующих мероприятий собственными силами, таких как: походы, паломнические поездки, спортивные мероприятия, квартирники, на которых добровольцы могут продемонстрировать свои таланты и поделиться отличным настроением.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей и из асоциальных семей, временно проживающие в приютах и интернатах, санаториях, в возрасте от 3 до 18 лет, проживающие на территории СПб и ЛО
2. Добровольцы