Проекты

Краткое описание

Проект, в рамках которого будет организована инклюзивная творческая площадка при детской библиотеке, где дети с ограниченными возможностями здоровья смогут создавать современный видеоконтент на тему русского народного фольклора.Для ребенка сказка – это возможность научиться думать, оценивать поступки героев, усвоить этические нормы, развить память и речь. Ритмичный, простой и певучий язык сказок, полный повторов и устойчивых оборотов ("жили-были", "жить поживать да добра наживать", "зайчик-побегайчик", "лисичка-сестричка", "бил-бил, не разбил"), значительно облегчает понимание сказок и тренирует речевой аппарат ребёнка при произнесении сказки вслух. И поэтому тематика сказки для проекта выбрана не случайно, она закладывает нравственные ориентиры и дает возможность самовыражения в творчестве, потому что в ее основе вера в чудо и рукотворное добро. Попадая в мир сказок, любой человек – и взрослый, и ребенок – сопереживает добрым персонажам, борется со злыми, сам становится героем сказки и восхищается красотой и мудростью Василисы Прекрасной, ищет смерть Кощея, побеждает хитрого Шурале или помогает могучему Урал-батыру низвергнуть страшного Дивану… Что за прелесть, наши сказки! Они заставляют нас волноваться в ожидании чуда! Хотелось бы дать возможность соприкоснуться со сказкой нашим детям. Дети с ограниченными возможностями здоровья будут пробовать себя в роли современных сказочников. Используя русские, башкирские и татарские народные сказки, они будут учится записывать видеоролики. Этот проект позволит не только знакомиться с народными сказками, но и узнавать, как сохраняются в селе традиции народной культуры. Проект также направлен на развитие непосредственно театрального детского коллектива в детской библиотеке и именно с детьми ОВЗ (сплочение, создание творческой атмосферы, поддержания общения между обучающихся разного возраста), но и позволит приобщать детей-слушателей сказок к лучшим образцам народного фольклора, оказывать благоприятное воздействие на их эмоциональное состояние. Не стоит забывать, что театр – коллективная деятельность, которая учит детей сотрудничать и взаимодействовать друг с другом. В театральной игре развивается память, воображение, фантазия, речь. Созданная инклюзивная площадка «Сказочный коворкинг в библиотеке» станет особым творческим пространством для особенных деток, наполненным атмосферой русского народного фольклора. Специальная литература по фольклору, этнографические предметы традиционного крестьянского быта дадут возможность читать, знакомиться и погружаться в мир исконной русской культуры. В рамках проекта будут проведены мастер классы по декоративно-прикладному искусству и по обработке видео на компьютере.

Цель

1. Создание инклюзивной творческой площадки для детей с ОВЗ на базе детской библиотеки, способствующей популяризации народного фольклора в традициях семейного чтения.

Задачи

1. Оснастить и оборудовать творческую площадку для видеозаписи и последующей трансляции произведений народного фольклора
2. Записать постановочные видеоролики по мотивам народных сказок
3. Проведение мероприятия "Ярмарка сказок"
4. Активизировать социально-культурную деятельность с детьми инвалидами на территории района через создание творческой площадки
5. Обеспечить информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема сохранения и передачи традиций народной культуры приобретает в наши дни очень важный характер, и решать эту проблему надо начинать с семьи. Библиотекари постараются в современной подаче материала донести до своих читателей традиции народного творчества через любовь к чтению. С помощью мастер-классов по декоративно-прикладному искусству, сценической речи, работе с программами по обработке видео на компьютере - всё это позволит юным читателям открыть для себя нечто интересное и новое. Организация работы креативной площадки в форме чтения и записывания сказок на видео будет содействовать воспитанию интереса к чтению, особенно фольклора, чуткого отношения к слову, а также расширению познаний в области современных цифровых технологий, развитию творческих способностей детей.Театр помогает решить важную проблему в социальной адаптации – обучение социальному опыту. Участвуя в театральных играх, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски и звуки.
Актуальность проекта обусловлена несколькими позициями.
Во-первых, участие в проекте позволит детям с ограниченными возможностями здоровья принимать участие в театральном творчестве, которое само по себе является мощным эмоциональным инструментом самовоспитания личности, средством социальной ориентации. Творческая площадка поможет каждому воспитаннику найти свой собственный путь в жизни, самоопределиться. Проект поможет ребенку проявить свои творческие и лидерские способности, преодолеть страх публичных выступлений, освоить социальные нормы, у него появится стимул приблизиться к нравственному идеалу при помощи устного народного творчества. На ряду с этим возможность использования полученного творческого продукта (видеоролики), понимание ее пользы для слушателей, позволит ребенку ощутить значимость своего личного вклада в развитие детского сообщества и общества в целом.
Во-вторых, представление творческих продуктов (аудиосказок и видеороликов) для использования широкому кругу читателей (через социальные сети), позволит приобщить к лучшим образцам устного народного творчества и фольклора большое число детей и их родителей. Дети перестали читать. В. Сухомлинский говорил: «Чтение в годы детства – это прежде воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души». Видеоролики способны, отчасти, восполнить дефицит чтения, сформировать положительную мотивацию в ребенка к близкому знакомству с народным фольклором. А сказка как сокровищница народа имеет неисчерпаемый ресурс, для нравственного, патриотического воспитания детей разного возраста.

География проекта

Бижбулякский район село Бижбуляк

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ в возрасте от 5 до 7 лет