Проекты

Краткое описание

"Симфония на колесах" - это продолжение культурно-образовательных проектов, которые стали победителями конкурсов Президентских грантов в 2019 и 2021 годах. Задуманные как масштабные программы поддержки юных музыкантов, они стали самыми яркими культурными событиями региона и далеко вышли за рамки поставленных задач. Суть "Симфонии на колесах" - выявление талантливых юных музыкантов, предоставление им условий для повышения профессионального уровня, вовлечение в концертно-просветительскую работу по популяризации классической и народной музыки. Проект включает в себя две составляющие части: образовательную (творческие школы, мастер-классы, семинары, форумы, интенсив-курсы по сольфеджио) и концертно-просветительскую (фестивали, конкурсы, благотворительные и просветительские концерты), которая помимо сольных выступлений предполагает участие в концертах симфонического, камерного и народного оркестров, в ансамблях с профессиональными музыкантами. Так юные пианисты исполняют концерты для фортепиано с оркестром, выступают в качестве концертмейстеров с солистами филармонии. Баянисты и домристы выступают в сопровождении филармонического оркестра народных инструментов, а скрипачи играют свои программы в ансамбле с органом. Отличие III этапа "Симфонии" будет состоять в расширении масштабов его реализации. Контингент солистов-инструменталистов и участников творческих коллективов будет значительно увеличен и составит не менее 1200 человек. К номинациям прошлого этапа (фортепиано, скрипка, баян, домра, балалайка, духовые инструменты) будут добавлены еще две - Хоровое пение и Ансамблевое музицирование. К категориям "Учащиеся ДШИ" и "Студенты ССУЗов" добавятся молодые педагоги-музыканты. Им в Год педагога и наставника в 2023 году в нашем проекте будет уделено особое внимание. Будет учрежден конкурс "Педагогический талант в искусстве" и проведена серия благотворительных концертов с их участием - "Экспозиция талантов". Вятка очень "нуждается" в притоке новых творческих сил. А молодые исполнители - в реализации своих способностей и повышении исполнительского мастерства. Теперь у них появится для этого концертная площадка. Расширится география проекта и будет включать в себя Кировскую и Нижегородскую области, Республики Марий Эл, Удмуртию, Коми и Татарстан . Особой заботой проекта станет профориентация учащихся ДМШ с целью поступления их в музыкальные учебные заведения. С этой целью помимо основного состава участников проекта будет выявлена категория учащихся СЕЛЬСКИХ ДМШ. Для них в течение всего периода реализации проекта будут организованы выездные мастер-классы и консультации ведущих преподавателей музыкального колледжа по всем специальностям. Важной составляющей частью проекта станут фестивали, конкурсы, благотворительные концерты и творческие поездки по Кировской области и в соседние регионы: "Фестиваль дружбы", "Полифонические фрески", "Дети играют с органом", "VIVA VOCE", "Лига-квартет", "Salve solfeggio", "ПРОВИНЦИЯ - СТОЛИЦА", "Vivat, fantasia".

Цель

1. Создание условий для выявления и творческого роста одаренных молодых музыкантов через организацию творческих школ, участие их в культурной жизни регионов Приволжского федеральных округа и привлечение к просветительской деятельности среди широких слоев населения.
2. Профориентация одаренных школьников для поступления в профессиональные музыкальные учебные заведения.

Задачи

1. Предоставление возможности обучения юных одаренных музыкантов у ведущих российских преподавателей
2. Организация совместной творческой концертной деятельности юных одаренных музыкантов с профессиональными музыкантами - оркестрами и солистами
3. Популяризация классической и народной музыки и организация культурного досуга жителей г. Кирова, малых городов и сельских поселений Кировской области через организацию просветительских концертов
4. Возрождение традиций культурного обмена и сотрудничества между соседними регионами Приволжского Федерального округа - Кировской, Нижегородской областями, Республиками Марий Эл, Коми, Удмуртией и Татарстаном
5. Выявление одаренных юных музыкантов - учащихся ДМШ, ДШИ и студентов ССУЗов Приволжского федерального округа
6. Профориентация учащихся ДМШ и ДШИ с целью поступления в средние специальные и высшие музыкальные заведения
7. Предоставление в Год педагога и наставника условий для творческой реализации молодых педагогов-музыкантов (исполнителей)
8. Проведение межрегиональных и региональных фестивалей искусств, конкурсов исполнительского мастерства, форумов, семинаров и конференций

Обоснование социальной значимости

Вятский край имеет 100-летнюю историю музыкального образования. Первая ДМШ была открыта в 1919 году. До 80-х годов прошлого века количество школ увеличивалось. Учебные заведения были открыты во всех районных центрах и крупных поселках. Даже во время Великой Отечественной войны было открыто 5 школ. Но в 90-е годы их количество уменьшилось со 120 до 83. В большинстве сельских школ закрыты классы скрипки, виолончели, баяна, духовых инструментов. Балалайка - исконно русский инструмент - преподается всего в четырех школах области, виолончель - в трех. Главная причина - нехватка педагогических кадров, особенно по сольфеджио, хоровым дисциплинам, духовым, народным и оркестрово-струнным инструментам. Способные выпускники Кировского колледжа музыкального искусства поступают в консерватории (в Кирове нет высшего музыкального учебного заведения) и уже не возвращаются в родной город. Если не начать решать эту проблему сейчас, то через несколько лет школьникам для обучения на музыкальных инструментах нужно будет преодолевать расстояния в десятки, а то и сотни километров. Решение этой проблемы нужно начинать с работы с одаренными школьниками - с создания для них условий творческой самореализации и живой, интересной, насыщенной культурной среды. Каждый способный ученик не должен остаться без внимания. Каждому подающему надежды и профессионально ориентированному юному музыканту должна быть предоставлена возможность проходить обучение в СВОЕМ регионе и консультироваться у ведущих специалистов страны. А организовать поездку на мастер-классы в другую область или съездить на консультацию в консерваторию большинству семей недоступно (проезд, проживание, оплата мастер-классов обходится достаточно дорого). Да и организационно это очень сложно - далеко не у каждого родителя из глубинки есть возможность оставить дела, работу, семью, чтобы везти своего ребенка на учебу в другой город. "Симфония на колесах" решает эту важную задачу. Говоря о результатах первых двух этапов проекта, нельзя не сказать о таком показателе, который, кстати, не входил в ожидаемые результаты. Из 100 участников проекта пятеро поступили в ЦМШ и ССМШ при различных консерватория (за предыдущие 100 лет только один кировчанин учился в ЦМШ), 25 участников проекта стали студентами различных отделений Кировского колледжа музыкального искусства. Но образовательная часть проекта - это ровно его половина. Вторая его часть - просветительская. Ведь мало дать талантливому ребенку образование - нужно еще воспитать в нем артиста, миссионера, патриота. Он должен понимать, какой огромный труд его ждет, какая огромная ответственность на нем будет лежать, если он выберет жизненный путь профессионального музыканта. Ведь по большому счету духовность народа во многом зависит от творческой интеллигенции. Именно она формирует (или не формирует!) духовные ценности и нравственные законы, по которым живет общество. Проект поможет продемонстрировать юным музыкантам заботу о них, даст понять, что они нужны родному краю, что их здесь любят и ждут. Важно, что большая часть благотворительных концертов состоится в малых городах и селах, что значительно обогатит культурную жизнь сельских территорий и предоставит возможность большому количеству сельских жителей посетить концерты классической музыки, которая является мощным положительным фактором воспитания духовности. По опыту первых этапов "Симфонии на колесах" эти концерты являются огромным событием в культурной жизни малых городов и сел. Они привлекают большое внимание не только школьников, их учителей и родителей, но и всех сельских жителей. Все без исключения администрации районов и сельских поселений оказывали активную поддержку и помощь в организации этих концертов. Еще одной составляющей частью проекта будет организация бесплатных консультаций для учащихся сельских ДМШ - не для основного состава, а для тех, кто еще находится на пути к успеху, тех, кто не победил в конкурсном отборе для участия в проекте, но имеет полные основания в будущем стать профессиональным музыкантом. С этой целью в Кировском колледже музыкального искусства будет осуществляться консультационная помощь, а также организованы выездные мастер-классы ведущих преподавателей колледжа по всем специальностям и музыкально-теоретическим дисциплинам. Это позволит дополнительно выявить талантливых юных музыкантов и активно проводить работу по их профориентации. Вятская земля всегда была богата талантами. Выдающиеся уроженцы нашего края - П.И. Чайковский, Ф.И. Шаляпин, художники Васнецовы, певец А.Ф. Ведерников, солист Большого театра Дмитрий Белосельский, художественный руководитель Государственного академического ансамбля им. Л.Зыкиной Дмитрий Дмитриенко, солист Мариинского театра Сергей Семишкур, скрипач Евгений Субботин, певец Сергей Зыков и другие деятели искусств прославляют Вятку по всему миру. Организаторы проекта надеются, что этот родник талантов не иссякнет и в наши дни.

География проекта

г. Киров, Кировская область, Нижегородская область, Республика Марий Эл, Республика Удмуртия, Республика Коми, Республика Татарстан, г. Мураши, г. Зуевка, пос. Малмыж, г. Белая Холуница, г. Кирово-Чепецк, г. Слободской, пос. Оричи, районные центры и малые города Кировской области.

Целевые группы

1. Юные одаренные музыканты - учащиеся ДМШ, ДШИ и студенты ССУЗов
2. Учащиеся сельских ДМШ и ДШИ
3. Преподаватели ДМШ, ДШИ и ССУЗов
4. Участники и руководители детских и молодежных творческих коллективов
5. Жители г. Кирова и малых городов, поселков и сельских поселений Кировской области
6. Молодые педагоги-музыканты (исполнители), выпускники консерваторий и музыкальных училищ
7. Известные российские деятели искусств, музыканты-исполнители, преподаватели высших музыкальных учебных заведений
8. Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию - воспитанники интернатов и спец. учреждений
9. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию (контингент домов-интернатов)
10. Военнослужащие Кировского военного гарнизона