Проекты

Краткое описание

«История России – моя история» - это проект инициативной группы Отдела по делам молодёжи Московской городской епархии Русской Православной Церкви, осуществляющего деятельность на базе прихода храма святителя Николая Мирликийского в Покровском гор. Москвы, продуктом которого является цикл музыкальных лекториев, посвященных российской истории, становлению российской государственности и культуры.
Проект будет реализован силами Молодёжного Добровольческого хора Отдела по делам молодёжи Московской городской епархии «Сила Духа» с привлечением экспертов в области истории и культуры России, а также экспертов в области музыки, в частности истории музыки и хорового пения. Молодёжный Добровольческий Сводный хор Отдела по делам молодёжи Московской городской епархии – это волонтерское объединение, насчитывающее более ста молодых людей с музыкальным образованием, которые посредством пения стремятся популяризировать идеи добра в молодёжной среде.
Проект «История России – моя история» стартует в августе 2021 г. и продлится до июня 2022 г., тем самым охватив весь учебный период. В течение этого времени планируется совершить ряд концертов в различных ВУЗах, колледжах и училищах г. Москвы для студентов, сопровождая выступления онлайн-трансляцией на YouTube для всех желающих. Завершающим событием проекта станет итоговый концерт на одной из площадок города Москвы в июне 2022 г..
Одна из главных задач проекта – способствовать развитию самоидентификации молодого поколения в рамках российской государственности и культуры через приобщение к истории и культурному наследию России наглядным образом. Содержание программы концертов будет выстроено вокруг трех главнейших периодов русской истории, которые условно можно назвать: Рюриковичи, Романовы, Великая Отечественная Война.
В рамках проекта планируется реализовать девять концертов внутри девяти различных учебных заведений и заключительный концерт в рамках празднования дня молодёжи (27 июня 2022г.) на одной из концертных площадок г. Москвы с привлечением молодёжи города Москвы.
Также будет создана аудиоверсия концерта для распространения на более широкую аудиторию.

В рамках проекта предполагается сотрудничество со следующими организациями: Московский государственный институт международных отношений (университет), МИД Российской Федерации, Российский Государственный Социальный университет, Российский университет дружбы народов, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева", Московское суворовское военное училище Министерства Обороны Российской Федерации, ФГКОУ Московское Президентское кадетское училище имени М. А. Шолохова войск национальной гвардии Российской Федерации, ФГКОУ Московский кадетский корпус Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ, АНО ВО Московский гуманитарный университет, Колледж современных технологий имени Героя Советского Союза М. Ф. Панова

Цель

1. Способствовать развитию самоидентификации 1800 студентов 9 образовательных организаций Москвы через приобщение их к истории и культурному наследию России посредством организации 100 участниками Молодёжного Добровольческого хора Отдела по делам молодёжи Московской городской епархии «Сила Духа» 10 концертов в 2021-2022 учебном году

Задачи

1. Создать и отработать программу концерта
2. Организовать информационное сопровождение проекта
3. Развить экосистему партнёров и организовать проведение 10 концертов (9 концертов в образовательных учреждениях и заключительный концерт на одной из концертных площадок г. Москвы)
4. Организовать работу по развитию контекстных и кросс-контекстных навыков участников Молодёжного Добровольческого хора Отдела по делам молодёжи Московской городской епархии «Сила Духа»

Обоснование социальной значимости

Социологические исследования, проводимые в среде современной молодёжи (респондентами являлись студенты Московских ВУЗов в возрасте от 18 до 24 лет) выявили ряд проблем, касающихся идеологической составляющей, которые связаны в первую очередь с относительно невысоким уровнем исторической образованности и сформированности исторического сознания студентов. Таким образом можно выявить ключевую проблему - самоидентификация студентов как граждан российского государства - наследников его истории и культуры, созидателей будущего.
Исследование, проводимое интернет-журналом «Гефтер» в 2013 году (http://gefter.ru/archive/8369), насчитало 27 идеологических маркеров, которыми молодые люди определяли собственные идеологические воззрения. Такой разброс мировоззрений указывает на отсутствие в современной России определенной идеологии, на что указывают те же исследования. Одними из основных причин такого состояния современной России указывают историческую неграмотность, а также мнимую инаковость современности по сравнению с прошлым. Статья «Представления студенческой молодёжи об историческом опыте Российского государства (по материалам социологического исследования)» за авторством В.С. Воронцова и Д.А. Черниенко (https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-studencheskoy-molodezhi-ob-istoricheskom-opyte-rossiyskogo-gosudarstva-po-materialam-sotsiologicheskogo/viewer) говорит, что знание отечественной истории необходимо для формирования общегражданской идентичности и патриотизма, представления студентов по данным вопросам слабы и противоречивы. Интерес современного студента к истории снижен, что может быть результатом «усталости» от переоценок тех или иных периодов в отечественной истории – сообщает «Интерфакс», ссылаясь на «Левада-Центр» (https://newdaynews.ru/society/597678.html). Интернет-журнал «Гефтер» указывает, что проблема самоидентификации усугубляется по причине быстрого изменения условий современности на фоне прошлого (http://gefter.ru/archive/8369). Новые способы коммуникации, новые профессии и формы занятости… - всё это порождает миф об инаковости настоящего по отношению к прошлому. О проблемах с социальной самоидентификацией сообщает и С.А. Ваторопин в статье «Протестная активность российской студенческой молодёжи: социологический анализ» (https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/51812/1/klo_2013_199.pdf), связывая проблему с отсутствием устоявшегося видения российского общества и своего места в ней, что также во многом зависит от исторической самоидентификации. Потребность в исторической самоидентификации на фоне недостаточности знаний приводит к мифологизации прошлого, которое большинству респондентов представляется «славным», в отличие от современного состояния страны, также сообщает исследование, проведенное интернет-журналом «Гефтер» (http://gefter.ru/archive/8369). Однако, «придуманное» прошлое не обуславливает человека в настоящем, не дает подлинной опоры человеку и обществу. Поэтому остается актуальной необходимость сообщить позитивным представлениям современной молодёжи о прошлом качественную составляющую.
Первой задачей на пути разрешения проблемы самоидентификации студентов является создание условий для стимулирования интереса к истории и культурному наследию. Проект «История России – моя история», который призван «визуализировать» исторические события посредством музыки (хорового пения), повествования и видеоряда, является примером решения данной задачи.

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. Студенты образовательных организаций Москвы в возрасте от 18 до 22 лет
2. Участники Молодёжного Добровольческого хора Отдела по делам молодёжи Московской городской епархии «Сила Духа»