Проекты

Краткое описание

Мы занимаемся социокультурной реабилитацией 11 лет. За эти годы в орбиту нашей деятельности попало несколько тысяч семей с детьми и молодежью с инвалидностью из Челябинска и области. А также несколько десятков специалистов из разных сфер, те, у кого наша миссия находит отклик и интегрирует в их профессиональную деятельность.
Нам доверяют благополучатели, инициативы находят положительный отклик у профильных структур, наш опыт перенимают коллеги из региональных НКО. Данный проект — это, в некоторой степени, новое для нас направление деятельности, которое выкристаллизовалось из запросов благополучателей и команды единомышленников. Это этап по внедрению эффективных практик, опирающихся на многолетний опыт работы с целевыми группами.

Проект направлен на формирование навыков самостоятельной жизни и адаптацию к трудовой деятельности подростков и молодых взрослых с инвалидностью в ИНКЛЮЗИВНОЙ среде.

В проекте можно выделить два основных блока.

1. Занятия по формированию навыков самостоятельной жизни:
— Социально-бытовая адаптация
— Основы финансовой грамотности и ведение личного бюджета,
— Социальные контакты и личные отношения.
— Навыки самопрезентации
— Безопасность и здоровье

2. Работа мастерских для адаптации участников к труд. деятельности:
Керамическая, швейная, арт-мастерская, кулинарная, мастерская по декоративной флористике.

Каждый блок реализуется 3 раза за проект по 4 месяца. Участник проекта может выбирать разные блоки, в том числе, повторно. Например, пройти два раза цикл занятий по швейному делу, или, стать участником и мастерской и занятий по навыкам самостоятельной жизни, или выбрать две мастерские.

Целевые группы проекта — подростки старше 14 лет и молодые взрослые до 40 лет.
Участники проекта — это и типично развивающаяся молодежь. Ведь все проекты организации инклюзивные. Эта среда позволяет ребятам с инвалидностью видеть разные модели поведения, расширять свои социальные связи, обобщать тот опыт, который они приобретают в специализированных условиях.
Но мы понимаем, что важно не только сформировать навыки, но создать адаптивные условия за порогом дома, центров, способствовать тому, чтобы и в обществе царила атмосфера принятия каждого человека. Потому мы будем работать и с внешней средой: сформируем договоренности по сотрудничеству мастерских с компаниями, внедрим различные форматы коллаборации, организуем точки реализации продукции мастерских. Реализуем информационную кампанию, направленную на развенчивание стереотипов о людях с инвалидностью, в том числе ментальной. Для этого будем использовать форматы телепрограммы, научно-популярных видеороликов и истории успеха.

Проект рассчитан на полтора года, чтобы внедрить и отработать методы и практики по формированию социальной успешности и устойчивости целевых групп. Для нашей команды данный проект первый шаг к созданию на базе мастерских рабочих мест, а в долгосрочной перспективе трудоустройство на внешний рынок.

Цель

1. Сформировать и повысить навыки самостоятельной жизни адаптировать к трудовой деятельности в рамках инклюзивных мастерских и инклюзивных практик. 90 подростков и молодых взрослых 14-40 лет с разными формами инвалидности, в том числе с ментальной, проживающих в Челябинске.
2. Содействовать формированию уважительного отношения в обществе к людям с инвалидностью, в том числе ментальной, за счет размещения в открытом доступе роликов, программ, подкастов с их участием и знакомства широкой общественности с результатами деятельности подростков и молодых взрослых с инвалидностью

Задачи

1. Организовать работу арт-мастерской, мастерских по кулинарии, керамике, шитью, декоративной флористике и внедрить форматы их коллаборации между собой. Провести оценку уровня полученных навыков
2. Организовать цикл занятий по формированию базовых навыков самостоятельной жизни, включающих социально-бытовую адаптацию, гигиену, безопасность, финансовую грамотность, личные отношения, а также тренинги по коммуникации и эмоциональной саморегуляции. Провести оценку уровня полученных навыков.
3. Организовать консультационное сопровождение семей участников проекта
4. Сформировать договоренности по сотрудничеству инклюзивных мастерских с представителями бизнеса, компаниями, внедрить различные форматы коллаборации мастерских с внешней средой, организовать точки реализации продукции инклюзивных мастерских
5. Реализовать информационную кампанию, направленную на развенчивание стереотипов о людях с инвалидностью, в том числе ментальной, используя форматы телепрограмм, подкастов, научно-популярных видеороликов и аудиороликов.

Обоснование социальной значимости

Евгения, мама 14 летней Елизаветы, подростка с ЗПР
«Такой проект необходим прежде всего для родителей. Пока ребёнок живёт с родителями нет однозначного понимания, на что он способен, если останется один».

Ольга, мама Глеба, 17-летний юноша с Синдромом Дауна
«Уверена, что сын сможет работать, он очень кропотливый, аккуратный. Уже давно думаю над вопросом его трудоустройства и адаптации к взрослой жизни».

Это отзывы и ожидания от проекта родителей подростков и молодых взрослых с инвалидностью, принявших участие в анкетировании.
Более 80% опрошенных нами родителей (из 74 человек) испытывают беспокойство за будущее ребенка.
70% отмечают важным, чтобы навыки формировались в инклюзивной среде.
90% отмечают, что им нужна в этом помощь

Исходя из результатов анкетирования, можно сделать вывод, что родители готовы обучать элементарным навыкам: гигиене, уборке, но попробовать привлечь к более серьезным вопросам: поход в магазин, готовка, финансовая грамотность -—не готовы (полные результаты раздел 8.1).

А вот что рассказывают сами ребята.
Павел.
«Мне 20 лет, у меня ментальные нарушения, нарушение зрения.
Мне бы хотелось научиться делать уборку по дому, готовить еду. Я не работаю, потому что мне сложно обучаться. Мне бы хотелось освоить швейное дело, керамику, кулинарное дело».

Ксения.
«Мне 22 года, у меня ограничения зрения, я передвигаюсь с помощью трости.
Дома я могу убраться, помыть посуду, налить чай. Не могу пришить пуговицу, , приготовить сложные блюда. Я хочу быть самостоятельнее. Я не работаю потому, что сложно ее найти. Мне хотелось бы освоить изготовление керамики, арт-объектов».

Мы провели опрос среди 45 ребят. Вот самые показательные результаты.
Около 23% не умеют готовить.
28% не знакомы с перечнем семейных расходов.
43% не знают телефоны, контакты куда обращаться в чрезвычайных ситуациях.
91% отмечают, что им нужна поддержка в вопросе формирования навыков самостоятельной жизни.

Исходя из результатов обоих опросов напрашивается вывод — подойдя к определенному рубежу развития и взросления, овладев элементарными навыками самообслуживания, молодые люди с ОВЗ сталкиваются с необходимостью перехода на новый этап — формирование/повышение навыков самостоятельной жизни и адаптация к трудовой деятельности, что позволит им стать полноценными членами общества, чувствовать себя уверенными. Это в равной степени важно как для самих ребят, так и для их родителей, членов семьи.

В условиях тотального дефицита условий и возможностей, позволяющих молодым людям получить такие навыки и опыт (на сегодняшний день в Челябинске на 1,165 млн жителей функционируют всего 2 тренировочные квартиры, два центра по адаптации к трудовой деятельности), эта потребность становится еще очевиднее и острее.

Мы наблюдаем как наши ребята, занимаясь творческими направлениями, повысили свои речевые и коммуникативные навыки, трудоспособность, расширили социальные связи. Но этого недостаточно. В их арсенале умений нет важного социального навыка — трудового, способности обеспечивать себя.

Наш проект — возможность приобрести, в том числе и этот навык, добавив тем самым уверенности в жизни тем, кто нам доверяет.

У нас есть опыт по трудовой адаптации молодых людей с ОВЗ. На базе организации сейчас уже действуют небольшие мастерские по керамике и флористике, арт-студия. Работы созданные ребятами представлялись на ярмарках и вызывали удивление посетителей: Как человек с ОВЗ может такое создать!?
Мы планируем создать дополнительные мастерские и расширить деятельность существующих. Выбраны направления, в которых, по опыту российских НКО, может реализовать себя человек с инвалидностью.
Помимо накопленного опыта, у команды проекта есть глубокая мотивация реализовать это направление. Тем более, в нашем окружении, есть квалифицированные специалисты, которые поддерживают нашу инициативу.
И в целом в нашем пространстве за 11 лет ее существования создана устойчивая атмосфера, благотворная для развития и формирования жизненно важных навыков.

Задуманное нами в проекте — это не много, но точно и не мало! Ведь предполагается, что подростки и молодые люди с инвалидностью сделают здесь первый шаг к самостоятельной жизни. А за этим шагом последует целая серия таких шагов. Ведь в краткосрочной перспективе мы планируем создать рабочие места на базе мастерских, а в долгосрочной — устроить наших подопечных на внешний рынок.

А закончить хочется еще одной историей.
Ирина И.:
Моей дочери, Марине 15 лет, у нее ментальные расстройства, нарушения опорно-двигат. аппарата, снижение слуха.
Она не самостоятельна. Занимается в «Нашем месте» два года, ходит на бачату, живопись и керамику. Она проходила летом практику в обычной керамической мастерской. Я вижу как это пространство ее меняет. Я увидела, благодаря занятиям керамикой, что трудоустройство для неё возможно. Но получение нужных навыков трудовой деятельности займет много времени, начинать нужно как можно раньше.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Подростки старше 14 лет с разными формами инвалидности, проживающие в г. Челябинск, городах - спутниках, районах, граничащих с городским округом
2. Молодые взрослые 18-40 лет с разными формами инвалидности, проживающие в г. Челябинск и городах-спутниках, районах, граничащих с городским округом