http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Курс от винта! Формирование мотивации студентов авиационных специальностей к работе по профессии после окончания учебы.

  • Конкурс Второй конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 23-2-000795
  • Дата подачи 14.03.2023
  • Запрашиваемая сумма 4 091 794,00
  • Cофинансирование 4 708 142,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  8 799 936,00
  • Сроки реализации 01.07.2023 - 30.06.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "УФИМСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МАЛОЙ АВИАЦИИ"
  • ИНН 0277985252
  • ОГРН 1100200004277

Краткое описание

Повышение престижа инженерных профессий в авиационной отрасли и формирование у студентов мотивации работать по специальности после окончания учебы – вот на что нацелен Курс от винта!
В рамках проекта совместно с Уфимским авиационным техническим университетом и Башкирским государственным аграрным университетом будет реализован уникальный авиационный курс с летной практикой на сверхлегких самолетах для 99 студентов, обучающихся по программам «Авиастроение» и «Техническая эксплуатация летательных аппаратов» (УГАТУ) и студентов среднего специального образования «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» (далее БАС) БашГАУ.

На данный момент беспилотная авиация широко внедряется в жизнь, для этого требуются квалифицированные специалисты.
В авиации всё начинается с безопасности выполнения полётов. И в БАС так же есть квалификация «Внешний пилот», которому необходимо знать, как летают настоящие самолеты, чтобы безопасно использовать общее воздушное пространство.

Этапы проекта.

Конкурсный отбор из не менее 200 студентов для прохождения Курса, посещение "Лаборатории конструкции двигателей" при УГАТУ.

1 этап. Теория для прошедших конкурсный отбор, не менее 99 студентов: общие сведения по воздушным судам, аэродинамика, навигация, метеорология, возможности человека, радиотелефония, лётно-технические характеристики.
В ходе курса слушатели узнают о Федеральных правилах использования воздушного пространства № 138. Для выполнения летной практики студенты проходят теоретическую подготовку и тренажную практику на авиатренажере, чтобы получить начальные знания, необходимые для выполнения практических полётов на самолёте.

2 этап. Тренаж и полёты на профессиональном авиатренажёр "Цессна 172", профтестирование для выявления 50 наиболее перспективных кандидатов.

3 этап. Лётная практика на самолёте для 50 студентов под контролем пилота-инструктора.
Для выполнения успешных полетов БАС в будущем курсанты поднимутся в небо на реальных самолётах, научатся заранее оценивать местность и погодные условия, ознакомятся с районом полетов в границах населенных пунктов. Курсанты приобретут практические навыки пилотирования и понимания эксплуатационных ограничений летательных аппаратов, включая БАС, понимание высоты, научатся поддерживать радиообмен для безопасного полета.

4 этап. Открытый урок на аэродроме конкурс «Эксплуатация БАС» и семинар, торжественное вручение лётных книжек и дипломов студентам, участникам проекта.

Программа Курса поможет студентам развить свои способности и определиться в выборе профессии, которой они обучаются, в качестве карьерного пути.
Участвуя в проекте, студенты получат доступ к ресурсам и опыту действующих авиационных специалистов, что поможет развить компетенции, которые позволят им быть востребованными на рынке труда в будущем.

Реализация проекта призвана пополнить ряды авиационных инженерных кадров страны и сформировать будущий кадровый резерв авиационной отрасли за счет привлечения внимания активной и талантливой молодежи.

Цель

  1. Для не менее 200 студентов, обучающихся по программе средне специального образования «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» БашГАУ и по программе «Авиастроение» и «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей" УГАТУ, организовать дополнительный курс для приобретения профессиональных навыков, мотивировать их на работу по авиационным специальностям после окончания учебы .

Задачи

  1. Закрепить устойчивый интерес у студентов к отечественной авиации.
  2. Получение студентами теоретических знаний безопасной эксплуатации летательных аппаратов.
  3. Формирование у студентов компетенций и навыков пилотирования.

Обоснование социальной значимости

Сегодня, для России, нет более важной идеи, чем патриотизм. Патриотизм – это, прежде всего, состояние духа, души. Ведь в настоящее время эта проблема очень актуальна.
В связи со сложившейся обстановкой на границах нашей страны, сейчас уже все знают насколь актуальна и востребована профессия лётчика и внешнего пилота беспилотных авиационных систем (далее БАС). К сожалению в нашей стране с опозданием занялись внедрением БАС. https://goo.su/gZMs
Правительством РФ разработана Концепция интеграции беспилотных воздушных судов в единое воздушное пространство РФ; https://goo.su/Worx
Агентство стратегических инициатив, состав наблюдательного совета утверждается Правительством РФ, в качестве председателя наблюдательного совета может входить Президент РФ с его согласия. Активно развивает направление, которое сейчас требует быстрого решения «Кадры в сфере беспилотных систем», включая профориентацию в сфере разработки и применения БАС (в том числе кружки по тематике БС, основанные на новых методиках и форматах работы, инновационном технологическом оборудовании). https://asi.ru/leaders/lead-projects/screening/192413/.
Наш проект является формой гражданского содействия для реализации государственных программ развития БАС в Российской Федерации.

Беспилотные летательные аппараты эффективно используются для планирования и контроля этапов сельскохозяйственного производства, а также для химической обработки посевов и других растений. При этом основным критерием для внедрения БАС является экономическая целесообразность.
При помощи БАС природоохранные организации оперативно получат сведения о пожарах и имеют возможность более эффективно бороться с браконьерами. Уже сейчас инженерами создается отряд роботов-спасателей, состоящий из воздушных и наземных аппаратов. Беспилотные технологии в логистике, разведке и добыче природных ресурсов, науке и туризме открывают невероятные перспективы. Ученые исследуют изменения климата и миграции животных с воздуха. Добывающие компании с их помощью наблюдают за разработкой месторождений и следят за целостностью трубопроводов.
Самая широкая сфера применения БПЛА – это военные операции.
На сегодняшний день проблема нехватки высоковалифицированных инженерных кадров в российской экономике является одной из наиболее актуальных. https://goo.su/tBL9 https://goo.su/y1eh Кадровый дефицит в авиационной отрасли становится фактором сдерживающим развитие целых регионов, а это проблема государственного масштаба. После окончания института небольшое колличество выпускников работают по специальности.

Важно выстроить связку ВУЗ-Предприятие.
Совместно с образовательными организациями, в которых проходят обучение по авиационным специальностям студенты мы провели исследование https://clck.ru/33fdBA и выяснили ссылка на результаты https://clck.ru/33mDrn:
- 48,5% студентов, считают, что в программе обучения по специальности практических навыков пилотирования недостаточно.
- 49,1% студентов неверно представляют взаимодействие при выполнении полётов Беспилотных авиационных систем в одном воздушном пространстве с другими самолётами.
На вопрос в каком направлении Вы видите свою профессиональную деятельность по специальности студенты ответили:
18.2.% работа внешним пилотом БПЛА,
21.2% не буду работать по специальности,
25.3% работа в конструкторском бюро,
27,6 % хобби
7.7% участие в спортивных соревнованиях.
На вопрос на сколько Вы уверены, что после окончания учёбы будете работать по специальности студенты ответили:
48.8% уверен
18.2% ещё не определился
18.2% сомневаюсь
14.8% не уверен
Подводя итоги исследования мы видим, что только 48.8% студентов уверены, что будут работать по специальности, 51.2% сомневаются или не будут работать по специальности.
В рамках нашего проекта, используя современные форматы авиационного курса на аэродроме, беспилотные авиационные системы и настоящие самолёты, мы планомерно знакомим студентов с миром авиации.

Выбор дела жизни - важный этап в жизни каждого выпускника!

За 11 лет успешной реализация профориентационных экскурсий для школьников и лётных практик для кадет, наш опыт показывает что эффективными решениями этих задач являются:
- непосредственный контакт с авиационной деятельностью на аэродроме;
- обучение у профессиональных пилотов-инструкторов;
- привитие молодому поколению основ лётной работы и развитие психологии лётчика на аэродроме;
- первоначальная лётная (инженерно-техническая) теоретическая подготовка;
- привитие чувства ответственности и целеустремлённости.

Наш проект поможет студентам (16 -21 год) развить свои способности, самоопределиться и реализоваться в будущей профессии в авиационной отрасли. "Курс от винта!" создаёт условия формирования у студентов мотивации работать по специальности после окончания учебы!
Современная российская авиация продолжает своё развитие и нуждается в новом поколении квалифицированных пилотов и авиационных специалистов.

География проекта

Республика Башкортостан, г.Уфа

Целевые группы

  1. Студенты не менее 200 человек, обучающиеся по программе средне специального образования «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» БашГАУ и по программе «Авиастроение» и «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей" УГАТУ.
  2. Благополучатели не менее 300 человек, студенты авиационных специальностей БашГАУ и УГАТУ их родители и педагоги, участники открытого урока на аэродроме, семинара и конкурса «Эксплуатация БАС».

Контактная информация

Респ Башкортостан, г Уфа, Ленинский р-н, ул Летчиков, д 2 к 3