Проекты

Краткое описание

2021 год юбилейный для Российской Федерации - государству исполняется 30 лет. За это время наша страна прошла большой путь экономической и политической трансформации. Спустя три десятилетия важно оглянуться назад, исследовать, проанализировать, каким было начало этого пути.
Не смотря на объективную значимость для понимания реальности современной России, этот недавний период отечественной истории окружен сегодня множеством мифов, подрастающее поколение мало знает о нём. Для детей, подростков и молодежи период коренного изменения экономической и политической реальности страны, протекавший в 1980-90-е годы, - терра инкогнита. Ни в школьных, ни в вузовских курсах истории, обществознания, экономики нет времени, чтобы дать полноценные представления о том, как проходила экономическая трансформация, как создавались институции, привычные сегодня. Вследствие этого у молодежи отсутствует понимание Перестройки и дальнейших рыночных реформ как сложной динамической системы, основанной на взаимодействия различных факторов. Старшему же поколению, современникам, зачастую, недоступен объективный взгляд на эпоху из-за абберации близости.
Увеличившееся расстояние позволяет взвешенно взглянуть на события, взвешенно рассмотреть и проанализировать проблемы, поставленные эпохой, выбранные векторы развития, а также возможные альтернативы.
В 1990-е Санкт-Петербург стал для остальной страны примером принятия принципиально новых законодательных норм, их реализации на практике. В 1994 году в Санкт-Петербурге впервые в России была утверждена концепция управления недвижимостью; приватизация земельных участков и система оценки недвижимости также были разработаны и апробировались в Петербурге. Документальный фильм - исторический очерк призван сформировать представления об эпохе переходного периода через рассказ о переменах, поисках, успехах и неудачах Санкт-Петербурга на этом сложном пути.

Цель

1. Информирование целевой аудитории о событиях эпохи Перестройки и дальнейших рыночных реформ как сложной динамической системе, основанной на взаимодействии различных факторов посредством создания документального фильма.

Задачи

1. 1) Исследование экономической истории Перестройки и первых лет существования Российской Федерации в сотрудничестве с видными политическими деятелями и ведущими экономистами и историками.
2. 2) Производство документального фильма, в доступной и понятной форме представляющего многомерную экономическую реальность переходного периода: вопросы и проблемы, стоявшие перед страной, дискуссии о путях их разрешения и преодоления, ожидания, сложности на пути становления новых институтов.
3. 3) Информирование широких слоев общественности о выводах, сделанных на основе малоизвестных фактов посредством проката фильма.

Обоснование социальной значимости

В школьном курсе истории, зачастую, нет времени, чтобы дать полноценные представления о том, как проходила экономическая трансформация 1980-90 годов, как создавались институты, привычные сегодня. Вследствие этого у молодежи отсутствует понимание Перестройки и дальнейших рыночных реформ как сложной динамической системы, основанной на взаимодействия различных факторов.
Материалы по данной теме разрозненны, ангажированы, не всегда достоверны, не адаптированы для нужд учебной и воспитательной деятельности образовательных учреждений.

Реализация проекта будет способствовать созданию продукта - документального фильма, способствующего формированию представлений о периоде экономических реформ 1980-90-х годов как сложном процессе. Документальный фильм ориентирован на молодежь: учащихся старших классов, колледжей, вузов, а также на преподавательский состав образовательных организаций. Фильм может быть использован на уроках обществознания, истории, экономики и иных смежных дисциплин.

География проекта

Санкт-Петербург, Москва, Екатеринбург

Целевые группы

1. - Школьники 9, 10, 11 классов
2. - Преподаватели обществознания, истории, экономики средних общеобразовательных и средних специальных образовательных организаций
3. - Студенты (историки, экономисты, социологи)
4. - Широкие слои населения, интересующиеся новейшей историей РФ