Проекты

Краткое описание

Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами перед Родиной, а человеческое достоинство - силою его гражданственности и патриотизма.
Формирование патриотического сознания юных россиян должно стать той силой, с помощью которой достигается единство общества, сплочение народа, обеспечение национальной безопасности. Сегодня истинная патриотическая обязанность всех россиян - желать, чтобы наше Отечество, Белгородчина и наша малая Родина было не только материально, но главное - нравственно и духовно сильным. Реализация нашего проекта по гражданско - патриотическому воспитанию детей, подростков и молодежи «Воронцовый край – край памяти и славы!» - путь в этом направлении.
Наш район богат традициями по гражданско - патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Занесенный в Красную книгу красивый цветок – Воронец с гордостью мы разместили на флаге и гербе нашего родного Вейделевского района. Вот поэтому мы с любовью и нежностью называем свою малую Родину: «Воронцовый край – край памяти и славы!». В образовательных организациях района созданы и успешно занимаются 10 кадетских классов, которые на своих занятиях проводят подготовку ребят к службе в рядах Российской Армии.
Воспитание молодежи на героических страницах истории нашей великой России, нашего поселка Вейделевка, родной Белгородчины на подвигах ратных и трудовых отцов, дедов, матерей, прадедов - задача, которую ставят перед собой управление образования и управление по делам молодежи администрации Вейделевского района, а также благотворительный Фонд "Малая Родина".
Мы считаем, что начинать нужно с воспитания самых юных граждан, с истории своей семьи, своего рода, своей малой Родины. В результате реализации проекта в нашем районе будут организованы и проведены ряд ключевых и главных для патриотического воспитания молодежи мероприятий, при проведении которых дети приобретут нравственные, морально-психологические качества, а также профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту.
Содержание проекта включает в себя культурно- социальный, психолого-педагогический, военно-патриотический, духовно-¬нравственный и физические компоненты.
Организуя мероприятия в рамках проекта, мы поможем решить проблемы гражданско-патриотического воспитания, занятости детей и подростков в режиме школы полного дня, каникулярное время, в выходные и праздничные дни.
Организация мероприятий основана на принципах дифференцированного подхода по возрастным и другим особенностям, многообразии форм и методов гражданско - патриотического воспитания. Решение множества проблем в жизни нашей страны, нашего района зависит от уровня сформированности активной гражданской жизненной позиции у подрастающего поколения.
Мы считаем, что данный проект поможет нам создать муниципальную модель гражданско – патриотического пространства по воспитанию подрастающего поколения в Вейделевском районе.

Цель

1. Формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по гражданско - патриотическому воспитанию, вовлечения в организацию и проведение мероприятий, проводимых в рамках проекта

Задачи

1. Совершенствовать и развивать патриотические чувства в сознании обучающихся образовательных организаций Вейделевского района
2. Сохранять и развивать чувства гордости за свое страну и народ, изучать героическое прошлое нашей страны, Белгородчины и малой Родины Вейделевского района
3. Воспитывать у обучающихся Вейделевского района гражданственность, патриотизм, чувство гордости за Родину, определяющие модель их жизненного поведения
4. Воспитывать чувство долга и патриотизма перед Родиной, чувство привязанности к малой Родине, тем местам, где человек родился и вырос
5. Совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности, через мероприятия, подготовленные и посвященные великому празднику Дню Победы
6. Формирование эффективной модели гражданско патриотического воспитания обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого обучающегося верности Отечеству готовности приносить пользу обществу и государству, утверждения в сознании у обучающихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений

Обоснование социальной значимости

«… само слово "патриотизм" для большинства россиян сохранило своё первоначальное значение. Это чувство гордости перед своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче. Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения». В.В.Путин.
Развитие российского государства и общества, модернизация образования ставят новые задачи в области воспитания молодого поколения. В свете этих задач повышается значимость патриотического воспитания обучающихся. Данное направление воспитания должно внести весомый, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело формирования достойных граждан, подготовки защитников Отечества. Важность и в то же время сложность решения задач патриотического воспитания молодежи подчеркивает президент РФ, отмечая, что «...грамотных и продуманных действий требуют вопросы, связанные с патриотическим воспитанием молодежи. Эта тема вечная, но очень сложная».
Патриотическое воспитание - это многоплановая, систематическая, целенаправленная деятельность школ, общественных объединений и организаций по формированию у обучающихся патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, малой Родине, готовности к выполнению гражданского долга.
В настоящее время очень мало внимания уделяется воспитанию учащихся именно как патриотов своего отечества, основной упор в процессе обучения и воспитания делается на профессиональную реализацию и адаптацию к жизни в современном обществе. Проблема патриотизма особенно остро встала в последнее время, в связи с напряженной политической, экономической атмосферой. Проблемы нравственно-патриотического воспитания отошли на второй план, что недопустимо в процессе развития и воспитания человека и гражданина.
В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Только на основе возвышающихся чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.
Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, наш проект, который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма, мы считаем особенно актуальным.
Малая Родина, Отечество.…В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у школьников – процесс сложный и длительный. Любовь к родной стране, родному краю играют огромную роль в становлении личности ребенка. Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан. Без возрождения национальной гордости, национального достоинства нельзя вдохновить людей на высокие дела. Эти качества должны воспитываться с раннего детства.
Актуальность проекта бесспорна: в 2020 году мы отметили 75-летие Великой Победы. Казалось бы, совсем немного, на самом деле – целая вечность. Ветераны… некогда ходившие целыми колоннами на парадах и шествиях …их осталось очень мало. Время неумолимо стирает связующие нити с прошлым.
Поэтому, ради нашего прошлого, настоящего и будущего, надо сделать все возможное, чтобы не было у нас больше поколений – «Иванов, не помнящих родства».
Нужно еще раз, еще много раз прикоснуться к истории – истории нашего народа. Главным средством воспитания гражданина и патриота в современных условиях становиться содружество подростков и педагогов, деятельностью, гуманными отношениями. Именно здесь сохраняется нить поколений педагогов, детей и родителей, всех тех, кто причастен к процессу обучения и воспитания. Опыт прошлых лет содержит серьёзную работу по формированию нравственных качеств личности обучающихся образовательных организаций Вейделевского района, работу ума, души и сердца ребёнка. Необходимо создавать условия для воспитания гражданско - патриотических чувств и качеств, которые станут впоследствии основой нравственного поведения ребенка. Формирование гражданско - патриотического воспитания должно осуществляться на основе образа жизни людей, которые являются ярким примером служения своей семье, краю, малой Родине.
Я, Звычайная Г.А., как автор и руководитель проекта «Создание муниципальной модели гражданско-патриотического пространства по воспитанию детей, подростков и молодежи «Воронцовый край – край памяти и славы!" уверена, что при его реализации в детях будет заложено начало понимания высоких патриотических чувств:
любовь к Отечеству, чувство гордости за свой народ, его историю, традиции, культурные достижения, чувство национальной гордости к России, малой Родине.

География проекта

Вейделевский район Белгородской области: Клименковская,Малакеевская,Зенинская,Должанская,Дегтяренская,Большелипяговская,Закутчанская,Белоколодезская,Николаевская,Викторопольская,Солонцинская, Кубраковская и Вейделевская администрации

Целевые группы

1. дети, подростки и молодежь (от 5 до 18 лет)