Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку и развитие творческого потенциала 45 детей из Санкт-Петербургского государственного бюджетного стационарного учреждения социального обслуживания «Дом-интернат для детей с отклонениями в умственном развитии № 4» в г. Павловск и 57 молодых людей из Санкт-Петербургского государственного стационарного учреждения социального обслуживания «Психоневрологический интернат № 1» в г. Зеленогорск и Санкт-Петербургского государственного бюджетного стационарного учреждения социального обслуживания «Психоневрологический интернат № 7». В рамках проекта будут организованы регулярные занятия творчеством, среди которых классы по рисованию, скульптуре и музыкальные классы. В результате работы проекта подопечным будет оказано не менее 6 270 часов-занятий арт-терапии; к проекту будет привлечено не менее 15 добровольцев, дети и взрослые с тяжелой инвалидностью получат возможность реализовать свой творческий потенциал, развить коммуникативные навыки и смогут проработать стресс, напряжение и негативные эмоции благодаря искусству.

Цель

1. Реабилитация детей и взрослых с ограниченными возможностями через организацию регулярных творческих занятий (рисование, скульптура и музыка), а также повышение качества их жизни через развитие творческих способностей, коммуникативных и социальных навыков, предоставление безопасного и приятного способа выплеснуть стресс, негативные эмоции и переживания.

Задачи

1. Проведение регулярных занятий по рисованию и музыке с 45 детьми (не менее 2 970 часов-занятий по рисованию и скульптуре с детьми из детского дома-интерната №4 и не менее 1 320 часов занятий по музыке), не менее 1 980 часов-занятий по рисованию с 57 взрослыми в психоневрологических интернатах №1 и №7
2. Привлечение не менее 15 волонтеров к участию в проекте.
3. Организация минимум 1 выставки работ подопечных проекта на городской площадке Санкт-Петербурга.
4. Организация информационного сопровождения проекта на ресурсах организации, а также через контекстную рекламу Google Adwords, рекламу в СМИ города и информационную рассылку организации.

Обоснование социальной значимости

Опыт работы СПбБОО «Шаг навстречу» с людьми с инвалидностью, живущими в закрытых учреждениях, показывает, что первостепенным для дальнейшего развития, социализации и интеграции является развитие сенсорной и когнитивной сфер человека. За 17 лет работы в с детьми, проживающими в детском доме-интернате, мы наблюдаем острую необходимость в ежедневной и регулярной работе по развитию этих сфер. Важность и способы развития сенсорной системы приведены в научной статье из журнала "Наука и реальность" №2(6) 2021 "Мелкая моторика как средство развития речи" Маркувинас И.В. (https://cyberleninka.ru/article/n/melkaya-motorika-kak-sredstvo-razvitiya-rechi/viewer).

Также значительная часть детей и взрослых, вследствие тяжелых нарушений и отсутствия контакта с близкими (родителями, родными), не имеют полноценной возможности выразить свои эмоции и дать безопасный выход беспокойству, переживаниям и стрессу.

Дефицит общения, характерный для большинства людей с ограниченными возможностями здоровья, а также людям, живущим в закрытых учреждениях, приводит к тяжким последствиям в психосоциальном развитии (Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. — СПб: Питер, 2009). Дефицит внимания, ограничения в процессе коммуникации часто приводят к агрессивному и асоциальному поведению как способу компенсации недостатка признания и понимания со стороны общества. Возможности арт-терапии позволяют решить такие важные задачи, как формирование саморегуляции и контроля за своим поведением, умение сдерживать аффективные проявления, а также профилактика агрессивных действий и повышенной конфликтности, социокультурное и познавательное развитие человека с инвалидностью.

Арт-терапия способствует снятию напряжения, пробуждению внутренних жизненных сил, активизирует внутренние личностные ресурсы, облегчает социальную адаптацию, способствует формированию межличностных навыков. Творчество компенсирует утраченные возможности людей и пробуждает жизненную активность.

Помимо этого существует и проблема социальной адаптации людей с инвалидностью. Среди многочисленных потребностей человека с инвалидностью (в передвижении; в общении; в свободном доступе к объектам социальной сферы; в возможности получать знания; в трудоустройстве; в комфортных социально-бытовых условиях; в материальной поддержке) важную роль занимают потребности в социально-психологической адаптации и социализации.

Арт-терапия, принадлежащая к творческим методам и подходам, в социальной работе является одной из инновационных технологий, входящих в социальную терапию. Она используется с целью развития психики (мелкой/общей моторики, когнитивных функций), психокоррекции, психопрофилактики, реабилитации и адаптации лиц с различными ограничениями здоровья, эмоциональными и психическими расстройствами. Арт-терапия эффективна при решении проблем в эмоциональной сфере, в активизации внутренних жизненных ресурсов, а также в психосоциальной работе с психосоматическими проблемами.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. 57 взрослых с инвалидностью, проживающих в психоневрологических интернатах №1 и №7, г. Санкт-Петербург
2. 45 детей с инвалидностью из детского дома-интерната №4, г. Санкт-Петербург