Проекты

Краткое описание

Проект «Ветер перемен» направлен на возможность проводить научно- исследовательские занятия для детей дошкольного возраста на свежем воздухе. Проект позволит дошкольникам активно изучать и наблюдать погоду практическим способом. Однако, в детском саду отсутствует специальное метео- оборудование. В ходе реализации проекта будет обустроена метеоплощадка на территории детского сада, со специально оборудованным пространством, включающее в себя метеорологические приборы и инструменты для измерения и наблюдений над погодными явлениями. Наш проект является уникальным т.к. в поселке Боровой наше дошкольное учреждение является единственным и, благодаря данному проекту, дети получат возможность приобрести новые знания о погодных явлениях и их влиянии на окружающую среду. Проект рассчитан на долговременное использование. Так как, в нашем поселке, так же расположена одна школа, это послужит еще одним мостиком для преемственного сотрудничества детский сада и школы в рамках экологического образования.
Цель
Создание организованного уличного пространства с детьми дошкольного возраста и привлечения младших школьников, для активных занятий направленных на повышение повседневной экологической культуры, разумного использования природных и погодных явлений
Задачи
1. Обеспечить дошкольное учреждение метеорологическим оборудованием
2. Обучить педагогов дошкольного учреждения работе с оборудованием
3.Создать условия для оценки эффективности проекта, путем сбора обратной связи от благополучателей
4.Организовать сотрудничество дошкольников и младших школьников

Цель

1. Создание организованного уличного пространства с детьми дошкольного возраста и привлечения младших школьников, для активных занятий направленных на повышение повседневной экологической культуры, разумного использования природных и погодных явлений

Задачи

1. 1. Обеспечить дошкольное учреждение метеорологическим оборудованием
2. 2. Обучить педагогов дошкольного учреждения работе с оборудованием
3. 3.Создать условия для оценки эффективности проекта, сбор обратной связи от благополучателей
4. 4.Организовать сотрудничество дошкольников и младших школьников

Обоснование социальной значимости

У дошкольников не сформированы полноценные знания о погодных явлениях, а у детского сада недостаточно условий для практики по наблюдению за явлениями погоды с использованием измерительных приборов. Таким образом, отсутствие визуальных примеров и опыта затрудняет процесс обучения и понимания детьми метеорологических явлений.
Работа на метеоплощадке это:
Экологическое воспитание. Метеоплощадка помогает детям познакомиться с метеорологическими приборами, с методикой и техникой наблюдений и обработки их результатов. В процессе дети учатся определять направление и силу ветра, формируют элементарные экологические представления через прогнозирование.
Развитие познавательной активности. Метеоплощадка позволяет организовать различные виды образовательной деятельности: познавательную (наблюдения, экспериментирование), коммуникативно-речевую (беседы), художественно-эстетическую (зарисовка, фиксация наблюдений).
Социализация детей. Создание метеоплощадки создаёт условия для расширения границ социализации ребёнка в обществе, активизации познавательной деятельности, демонстрации своих успехов.
Привлечение внимания родителей. Работой метеоплощадки можно заинтересовать не только детей, но и их родителей, которые становятся единомышленниками и помощниками.
Ранняя профориентация. Создание метеоплощадки может способствовать пропаганде профессий эколого- биологической направленности.

География проекта

территория муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения№1 "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно- эстетическому направлению развития воспитанников" Россия. город Кемерово, поселок Боровой, улица Благовещенская, 22

Целевые группы

1. дошкольники
2. педагоги