Проекты

Краткое описание

Суть проекта в создании материальной и методологической базы для регулярных бесплатных занятий адаптивным горнолыжным спортом с детьми и молодыми людьми с ограниченными физическими возможностями и ограничениями по здоровью, в создании психо - эмоционального климата, мотивирующего детей и их родителей к постановке и достижению цели, расширению возможностей целеполагания, улучшение качества жизни. Использование специальных авторских методик подготовки и реабилитации детей-инвалидов и молодых инвалидов, основанных на инклюзивно-индивидуальном подходе к каждому занимающемуся.
Участники проекта дети-инвалиды в возрасте 6-18 лет и молодые инвалиды в возрасте 18-30 лет с различными диагнозами (последствия ДЦП, синдром Дауна, высокофункциональный аутизм, слабослышащие, дети и подростки с функциональными расстройствами).
Результат проекта - расширение и улучшение двигательных возможностей, обучение катанию на горных лыжах и роликовых коньках, повышение уровня эмпатии и социализации детей-инвалидов и молодых инвалидов посредством участия в групповых занятиях, в празднично-спортивных мероприятиях. Укрепление семьи за счёт совместной вовлечённости в новую, интересную и нестандартную сферу жизни.

Цель

1. Цель проекта заключается в содействии восстановлению здоровья и когнитивно-эмоциональной реабилитации детей-инвалидов и молодых инвалидов, имеющих поражения опорно-двигательного аппарата, расстройства аутического спектра, синдром Дауна и пр. на базе занятий адаптивным горнолыжным и роликовым спортом на бесплатной основе. Пропаганда и внедрение здорового образа жизни в их семьи. За 26 лет занятия посещали более 500 детей и подростков, улучшивших по словам родителей и заключениям врачей, своё здоровье. С 10 человек снята инвалидность. Один человек готовится войти в паралимпийскую сборную.

Задачи

1. Организационные задачи: 1. Проведение бесплатных регулярных инклюзивно-индивидуальных занятий адаптивным горнолыжным и роликовым спортом.
2. Организационные задачи: 2. Проведение праздников-соревнований "Горнолыжный Дед Мороз", "Открытое первенство школы Снежок", "День горнолыжного Валентина" и 4 тестовых занятий-соревнований
3. Кадровые задачи: Подготовка и обучение компетентных тренеров, добровольцев и родителей. 4 семинара и 10 часов практических занятий.
4. Материальные задачи: Обеспечение занимающихся бесплатным спортивным и горнолыжным инвентарём, возможность бесплатно пользоваться горнолыжным склоном(трассой), буксировочным подъёмником
5. Методологические задачи: Разработка индивидуальных методик. Включение в терапию "Наблюдай и действуй" не менее 10 занимающихся. Консультации со специалистами и привлечение их к работе

Обоснование социальной значимости

Основная социальная проблема, на которую направлен проект - интегрирование детей и молодых людей с ограниченными физическими возможностями, имеющими статус "инвалид детства" в сферу полноценного развития, образования и, как следствие, изменение качества социальной позиции на более активную. Методика, разработанная в Центре Снежок в 1991 году, направлена на оздоровление инвалидов детства, получивших двигательные и ментальные нарушения вследствие заболевания ДЦП, наличия высокофункционального аутизма, синдрома Дауна. Эти нарушения возникают при родовых травмах или генетических сбоях. Опыт российских и зарубежных специалистов доказывает, что одним из самых эффективных способов воздействия на человеческий организм является правильно подобранная совокупность движений. Расширяя свои двигательные возможности, человек, таким образом, включает в активную работу новые клетки мозга, что, в свою очередь, даёт возможность повысить уровень его интеллектуальной и социальной активности.
Социализация детей-инвалидов состоит как в расширении общения в результате групповых
занятий, так и в участии в проводимых спортивных праздниках - соревнованиях. Обычно на такие мероприятия собираются целыми семьями - родители, бабушки – дедушки, братья – сёстры. Это создаёт атмосферу значимости достижений ребёнка-инвалида в глазах семьи. Также это позволяет родителям переосмыслить социальные перспективы своего ребёнка, скорректировать планы на будущее, чтобы в результате совместной деятельности ребёнок смог стать полноценным членом общества, получил образование и смог зарабатывать себе на жизнь. Многие родители готовы проходить специальную подготовку, чтобы принимать участие в занятиях в качестве добровольцев. Многие из тех, кто уже обладают нужными профессиональными знаниями, принимают активное участие в тренировочном и реабилитационном процессах.
Настоящая методика разработана старшим тренером Центра «Снежок» Миненковой Т.Б.,
совместно с Миненковым Б.В. и опубликована в научных трудах ИПИ РАО в 1996, 1998 и 2007 гг
Причина наличия проблемы - не уменьшающееся количество рождений детей - инвалидов.

География проекта

Вся Москва и ближайшее Подмосковье

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. Многодетные семьи