http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Программа профориентации Играй! Узнавай! Пробуй!

  • Конкурс Второй конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Рейтинг заявки 74,25
  • Номер заявки 23-2-015141
  • Дата подачи 15.03.2023
  • Размер гранта 671 353,00
  • Cофинансирование 405 133,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  671 353,00
  • Сроки реализации 01.07.2023 - 25.12.2023
  • Организация ТОМСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "АССОЦИАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ"
  • ИНН 7018043880
  • ОГРН 1027000000620

Краткое описание

Проект «Играй! Узнавай! Пробуй!» направлен создание условий для профориентации обучающихся в возрасте 14-17 лет через комплекс профориентационных мероприятий в течении 2023 года.

Необходимость проекта обусловливается актуальностью проблемы профориентации подростков, с применением принципиально новых подходов.
Команда проекта на протяжении трех лет работает с активными старшеклассниками города - лидерами ученических самоуправлений. Ежегодно 72% представителей ОУ заявляют проблему неэффективной профориентации в школах, несмотря на обилие различных программ и платформ. Отсутствие проф.проб по профессиям гуманитарного направления.

Основная идея проекта - создание разнообразной среды для погружения старшеклассников в профессии гуманитарного профиля через:
- организацию и проведение 14-ти дневной экономико-политической деловой игры "Город" в летнем образовательно-оздоровительном лагере «Энергетик». ЭТАП "ИГРАЙ". В рамках смены будет смоделирована деятельность отдельного города. (Город с органами власти, функционированием соответствующих департаментов - культуры, спорта, образования, информации и службы занятости, с экономической системой - предприятиями, ИП, фирмами, валютой и т.п. Участники смены пробуют себя в разных профессиональных областях, деятельностно и документально приближенные к реальной жизни, проходят тренинги, создают карту востребованных профессий Томска, а также карту навыков и компетенций) ;
- сопровождение участников проекта через встречи с представителями профессий в формате «Диалог на равных». ЭТАП "УЗНАВАЙ". В рамках проекта будет организована коммуникативная площадка "нетворкинг" для создание плодотворной и успешной коммуникации между основными субъектами профессионального выбора –обучающимися, их родителями и работодателями;
- организацию "профессиональных проб". ЭТАП "ПРОБУЙ" (привлечение самого широкого круга социальных партнёров-представителей профессий).

Целевая группа проекта - подростки 14 - 17 лет. Следует подчеркнуть, что программа профориентационной смены "Город" была успешно апробирована для небольшой группы детей летом 2022 года, модернизирована и готова к тиражированию. Для реализации всех мероприятий проекта для 300 школьников и внедрения новых подходов в профориентационную работу необходимо дополнительное финансирование на обеспечение смены (игровая документация, набор участников, оборудование для проведения игры, тренингов и создания локаций) и оплату тренерам в размере 671 353,00 рублей, софинансирование проекта составляет 405133 р. за счет средств партнеров и волонтерской работы.

Основным эффектом проекта станет успешная апробация и внедрение в систему дополнительного образования комплекса мероприятий, направленных на формирование у обучающихся компетенций, необходимых для социально-профессионального самоопределения.

Цель

  1. Создание условий для профориентации 300 обучающихся в возрасте 14-17 лет через проведение комплекса профориентационных мероприятий в течении 2023 года.

Задачи

  1. Подготовить и провести профориентационную смену "Город"
  2. Привлечь социальных партнёров-представителей профессий для организации встреч "Разговоры на равных" и профессиональных проб
  3. Организовать коммуникативную площадку (нетворкинг)
  4. Организовать профессиональные пробы

Обоснование социальной значимости

Профориентация школьников - является одной из задач современного образования, что обозначено также в Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 01.03.2020) (п.3 ст.66 и п.1 ст. 75), указе Президента РФ от 07.05.2018 N 204 (ред. от 19.07.2018) «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», пункт 5б, а также выделена как приоритетная задача согласно Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года( утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р) и является одним из целевых показателей реализации концепции (пункт 14).

На выстраивание системы профориентации в своём послании федеральному собранию обратил внимание Президент РФ В.В. Путин: «Нам нужно выстроить современную профориентацию, здесь партнерами школ должны стать университеты, научные коллективы, успешные компании. Надо позволить ребятам попробовать себя в деле, в будущей профессии, в ведущих компаниях страны».

Команда проекта - молодые педагоги дополнительного образования, которые на протяжении трех лет работают с активными старшеклассниками города - лидерами ученических самоуправлений. Ежегодно 72% представителей ОУ заявляют проблему неэффективной профориентации в школах, несмотря на обилие различных программ и платформ. Причем, школьники отмечают увеличение внимания со стороны государства на профессии технического профиля и уменьшение возможностей для "проб" гуманитарных профессий.

Среди опрошенных 439 школьников г.Томска (участники городских дополнительных общеобразовательных программ социально-гуманитарной направленности "Мы актив" и "Детско-юношеский парламент") отметили, что в городе существуют разнородные, не связанных друг с другом и часто дублирующие друг друга профориентационные программы, в них недостаточно практических инструментов и профессиональных проб - 57%; отсутствуют пробы для гуманитариев - 36%;
у 82% опрошенных - востребовано формирование "мягких навыков", которые пригодятся в любой будущей практической деятельности. 31% опрошенных не определились с будущей сферой деятельности. 16% считают, что планировать не нужно, так как все быстро меняется. 18% - школьников отметили, что существует мало возможностей попробовать себя в творческой профессии.
Мнение целевой группы дает повод предполагать, что существующие программы и платформы по профориентации не достаточны для удовлетворения потребностей школьников в приобретении практических навыков выбора профессии и пробах.

Значимость проекта для Томской области подчеркивает региональный оператор по профориентации в системе общего образования Томской области - ОГБУ «Региональный центр развития образования», который является партнером проекта (письмо поддержки прилагается).

География проекта

Томская область, г.Томск

Целевые группы

  1. Подростки 14-17 лет, заинтересованные в профориентации, и проживающие в городе Томске

Контактная информация

Томская обл, г Томск, ул Вершинина, д 28А, кв 13