Проекты

Краткое описание

Грант запрашивается на создание и развитие базы для организации системной работы по краеведению, гражданскому и военно-патриотическому воспитанию. Планируется улучшить материально-техническую базу для создания музейного кластера «Время помнить: мы чтим СВОих героев» ; 2) организовать занятия членов музейного объединения "Юные краеведы"; 3) проводить массовые мероприятия с привлечением к работе членов музейного объединения "Юные краеведы". Отряд «Юные краеведы» проводит классные часы (временные выставки-экспозиции) для учащихся нашей гимназии. С оформлением музейного кластера ученики получат возможность проводить экскурсии, работать с подлинными документами советского периода, в т.ч. для написания исследовательских работ и индивидуальных проектов по изучению событий Великовой Отечественной войны, истории школы, судеб педагогов и выпускников. Большинство из них продолжают жить на микроучастке гимназии и приводят сюда своих детей и внуков. В 2023 году гимназия получила статус региональной инновационной площадки по реализации регионального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации (Омская область)» 2021-2024 годы, поэтому опыт по организации воспитательной работы по краеведению, гражданскому и военно-патриотическому воспитанию получил возможность транслироваться на учебные заведения города Омска и Омской области. Но для того чтобы, в соответствии с требованиями новых ФГОС, вывести систему работы по патриотическому воспитанию на новый уровень необходимы дополнительные механизмы, способные сделать деятельность гимназии в этом направлении более действенными и эффективными.

Цель

1. Обеспечение доступа к историческим документам и артефактам для подготовки индивидуальных проектов, исследований и проведения мероприятий в рамках других образовательных инициатив.

Задачи

1. Обеспечить доступ к архивным материалам и музейным экспонатам через создание специально оборудованных мест хранения, рабочих мест в учебных кабинетах, под контролем специалистов.
2. Обучить учащихся правилам работы с историческими источниками (документами и артефактами), через организацию мастер-классов, практических занятий, семинаров.
3. Организовать мероприятия по популяризации архивов через проведение экскурсий, лекций и выставок, декад, акций, вахт памяти, посвященных историческому наследию семьи, школы, региона.

Обоснование социальной значимости

Согласно ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации" от 30.12.2020-ФЗ ст. 6, основным направлением реализации молодежной политики в РФ является воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважение к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов РФ. На сегодняшний день в гимназии собраны экспонаты с раскопок на Синявинских высотах, воспоминания фронтовиков, воинов 364-й стрелковой Тосненской гвардейской дивизии, материалы о Герое России – Олеге Ивановиче Охрименко, действует музейное объединение "Юные краеведы". https://superomsk.ru/news/85856-v_omskoy_shkole__123_imeni_olega_oxrimenko_chtut_p/?ysclid=m7wq0up7bh918275940 В школьном архиве хранятся как экспонаты, привезенные из поисковых экспедиций школьным отрядом "Поиск", фотографии, воспоминания членов отряда, так и материалы, связанные с историей школы: отчеты о проведении общешкольных мероприятий, воспоминания, школьные альбомы разных лет. Многие учащиеся пишут индивидуальные проекты на тему событий Великой Отечественной войны, как для получения допуска к ОГЭ (ЕГЭ), так и для участия в НОУ, используя в основном материалы из открытых источников, хотя в школе есть уникальные документы. В процессе защиты проектов, учащиеся, отвечая на вопрос об использовании школьных материалов, выделяли основную проблему: отсутствие свободного доступа к ним. В школе нет отдельного помещения для размещения музея (музейной комнаты), документы и экспонаты хранятся в школьном архиве. А потому, члены музейного объединения, школьного НОУ не могут полноценно использовать материалы для подготовки своих исследовательских работ, проектов и других образовательных инициатив гимназии. Решение проблемы видим в превращении учебных кабинетов на втором этаже гимназии в своеобразный музейный кластер. Начать нужно с кабинетов истории, где будут размещены специальные музейные комплексы, которые дадут возможность как сохранить артефакты, так и работать с ними, без ущерба для экспонатов, использовать их не только во время экскурсий, но и в течение всего образовательного процесса, а также для проведения мероприятия по гражданскому и военно-патриотическому воспитанию.

География проекта

муниципальное образование город Омск, Советский административный округ , ул. 20 Партсъезда, дом 48

Целевые группы

1. Учащиеся БОУ г. Омска "Гимназия № 123 им. О.И. Охрименко": члены музейного объединения "Юные краеведы", члены школьного научно-исследовательского учащихся (НОУ).