Проекты

Краткое описание

Проект направлен на выявление, поддержку и сопровождение одаренных детей в возрасте от 7 до 12 лет, проживающихся в близлежащих деревнях и сёлах, в том числе включая отдаленные территории с малокомплектными школами. Проект будет реализован совместно с Детской школой искусств г. Агидель.
Уникальность проекта заключается в том, что на сегодня на территории Республики, также и в других регионах отсутствует работа, направленная на интеллектуальное и творческое продюсирование детей и подростков с отдаленных территорий с малокомплектными школами, Школами искусств, используя современные цифровые технологии и материально-технические базы данных школ.
Острая социальная значимость нашего проекта заключается в поддержке и развитии творческого потенциала детей, живущих в отдалённых и малоукомплектованных населённых пунктах, где отсутствие школ искусств и специализированных программ лишает юные таланты возможности раскрыть свой потенциал в музыке, живописи и других формах творчества.
Цель проекта: Формирование условий для выявления и продвижения талантов и интеллектуального развития детей (7-12 лет) с отдаленных малоукомплектованных школ.
Задачи проекта: 1) Выявление и поддержка детей с творческими способностями; 2) Предоставление доступного и качественного образования в области искусства, в том числе и для отдаленных территорий, где неразвито дополнительное образование для детей; 3) Социальная интеграция и предоставление доступной культурно-образовательной среды для детей 7-12 лет, включая категорию ТЖС.
Проект будет реализован в несколько этапов:
1 этап стартует во 2 полугодии 2024-2025 учебного года. В это время будет организовано обучение в виде (не менее 1-3 разв в неделю, в течении 4 месяцев, итого не менее 8 мероприятий офлайн и не менее 2000 академических часов онлайн обучения), направленное на развитие творческих способностей учащихся, проведение мастер-классов и лекций от опытных преподавателей.
2 этап запланирован на каникулярный период, когда участники программы смогут активно задействовать полученные знания и навыки, участвуя в творческих проектах и выставках В это время будет организовано обучение в виде (не менее 1-3 разв в неделю, в течении 3 месяцев, итого не менее 17 мероприятий офлайн и не менее 2000 академических часов онлайн обучения).
3 этап будет реализован в 1 полугодии 2025-2026 учебного года, когда планируется провести финальные мероприятия по итогам программы, включая выставки работ и заключительные концерты. В это время будет организовано обучение в виде (не менее 1-3 разв в неделю, в течении 4 месяцев, итого не менее 8 мероприятий офлайн и не менее 2000 академических часов онлайн обучения).
Благодаря проекту будет достигнуто организация выездных мероприятий с преподавателями. Проведение регулярных творческих конкурсов и фестивалей для учащихся из отдаленных школ. Организация встреч и мастер-классов. Разработка онлайн-курсов и вебинаров, доступных для учащихся через интернет.

Цель

1. Формирование условий для выявления и продвижения талантов и интеллектуального развития детей (7-12 лет) с отдаленных малоукомплектованных школ

Задачи

1. Выявление и поддержка детей с творческими способностями
2. Предоставление доступного и качественного образования в области искусства, в том числе и для отдаленных территорий, где неразвито дополнительное образование для детей
3. Социальная интеграция и предоставление доступной культурно-образовательной среды для детей 7-12 лет, включая категорию ТЖС (тяжелая жизненная ситуация)

Обоснование социальной значимости

Современное общество сталкивается с множеством вызовов, одним из них является необходимость выявления и поддержка талантливых детей, особенно тех, кто растет в условиях ограниченных возможностей. Одним из главных вызовов для талантливый детей является недостаток доступа к ресурсам. Образование, секции и кружки все это часто оказывается недоступным для детей из молоукомплектованных школ и детей с ОВЗ. Особую роль в этом процессе играют школы искусств. Они становятся не только центрами культуры, но и важными платформами для выявления, развития и поддержки молодых талантов из отдалённых районов и тех, кто оказался в сложной жизненной ситуации. Уникальность проекта заключается в том, что на сегодня на территории Республики, также в других регионах отсутствует работа, направленная на интеллектуальное и творческое продюсирование детей и подростков с отдаленных территорий с малокомплектными школами, Школами искусств, используя современные цифровые технологии и материально-технические базы данных школ.
Острая социальная значимость проекта заключается в поддержке и развитии творческого потенциала детей, живущих в отдалённых и малоукомплектованных населённых пунктах, где отсутствие школ искусств и специализированных программ лишает юные таланты возможности раскрыть свой потенциал.
Работа с одаренными детьми, творческое развитие детей и молодежи являются приоритетными задачами государственной культурной политики России. Согласно «Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года» (http://static.government.ru/media/files/AsA9RAyYVAJnoBuKgH0qEJA9IxP7f2xm.pdf), культура и образование являются национальными приоритетами РФ. Стратегия ориентирована на освоение детьми культурных ценностей, их знакомство с художественным творчеством и великими произведениями художественного искусства, их создателями, мотивацию учащихся к творчеству и развитие у них навыков творческого решения обыденных задач в разных направлениях деятельности. Все это находит отражение в нашем проекте. Мы решили расширить возможности Детской школы искусств г.Агидель и дать возможность детям из ближайших деревень и сёл, а также в качестве адаптирования нашей образовательной технологии на территории ДНР и ЛНР, где нет не только школ искусств, но и вообще каких либо кружков, клубов и секций, учиться через удаленные средства связи, посредством сети Интернет. В эпоху цифровизации использование современных технологий имеет важное значение для работы школ искусств. Они не только делают занятия более доступными, но и способствуют раскрытию творческого потенциала детей. Технологические новшества, такие как онлайн-занятия, вебинары и образовательные платформы, открывают новые горизонты. Дети из удалённых районов могут учиться у лучших мастеров своего дела, не покидая своих домов. Это расширяет их кругозор и дает доступ к уникальным знаниям и навыкам. Платформы обмена опытом, такие как видеоуроки и мастер-классы, позволяют детям вдохновляться работами других и участвовать в виртуальных конкурсах. Такой подход, безусловно, создает здоровую конкурентную среду и способствует развитию креативности.
В радиусе 100 км от города Агидель находятся деревни: Новокабаново, Кузгово, Саклово, Саузбаш, Бачкитау, Можары, Арлан, Новобалтачево, Новоуразаево, Ашит.
По данным статистики численность детей в: д. Новокабаново - 93 ребенка (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/novokabanovo/)
д. Кузгово - 7 детей (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/kuzgovo/)
д. Саклово - 42 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/saklovo/)
д. Саузбаш - 9 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/sauzbash/)
д. Бачкитау - 11 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/bachkitau/)
д. Можары - 53 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/mojary/)
с. Арлан - 153 (https://arlan.02edu.ru/sveden/education/chislennost-obuchayushchihsya/)
д. Новобалтачево - 91 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/baltachevskiy/novobaltachevo/)
д. Новоуразаево - 1 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/novourazaevo/)
д. Ашит - 3 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/ashit/)
с. Шушнур - 30 (https://bdex.ru/naselenie/respublika-bashkortostan/n/krasnokamskiy/shushnur/)
Общее количество детей в перечисленных деревнях - 502 ребенка. Если учитывать, что 20% от этой численности обладают художественными или музыкальными способностями, то среднее число привлеченных детей составит 101 человек. Выявление и развитие одаренных детей - задача, которая требует комплексного и систематического подхода. Наставничество и продюсирование играют ключевую роль в раскрытии потенциала этих детей, обеспечивая им поддержку и возможности для роста. Каждый ребенок имеет право на индивидуальный подход и поддержку, поэтому наши усилия должны быть направлены на создание благоприятной среды для их развития.

География проекта

г. Агидель, а также близлежащие населенные пункты в радиусе до 100 км от г. Агидель, но не менее 10 муниципальных образований, а также районы ДНР, ЛНР

Целевые группы

1. Дети от 7 до 12 лет с отдаленных малоукомплектованных школ
2. Дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с отдаленных малоукомплектованных школ
3. Талантливые дети от 7 до 12 лет с отдаленных малоукомплектованных школ