Проекты

Краткое описание

Ранняя профориентация является решающим фактором социализации подростка. В связи с чем, в настоящее время все большую актуальность приобретает вопрос формирования и развития успешной личности, уверенно адаптирующейся к изменяющимся условиям современного мира. Подготовка подростков к обоснованному выбору профессии представляется одной из важных задач обучения и воспитания. Профориентация -неотъемлемая часть программы повышения качества как общего образования, так и дополнительного. И, прежде всего, следует прогнозировать новые принципы, аспекты, формы, методы, в целом систему профессиональной ориентации, которая находится сегодня между прошлым и будущим. Очень важно разработать программу профориентации молодежи в условиях непрерывного образования. При этом успех профориентации может быть достигнут за счёт согласованной деятельности всех участников процесса, объединенных в своеобразные социально - педагогические комплексы.
Целесообразность внедрения новых подходов к решению вопросов подготовки обучающихся к будущей профессиональной деятельности определили необходимость разработки проекта «Студия ПрофНавигатор». Отличительной особенностью которого является–расширение образовательного пространства, включающего в себя обучающихся разных возрастов, проживающих в сельской местности. Запланированные мероприятия позволят через профориентационные занятия, ситуации профессиональных проб и досуговую деятельность сформировать более осмысленный выбор участниками проекта своего профессионального пути.
Успешно реализуемый опыт работы позволяет расширить , обновить и создать новые модули для всех параллелей обучающихся. А сетевое взаимодействие образовательных организаций разного типа обеспечит непрерывность развития обучающегося как по вертикали (соответствие и взаимосвязь содержания образования и методов работы специфическим особенностям обучающихся на разных возрастных этапах развития), так и по горизонтали (интеграция разных типов образования, обеспечивающая повышенный уровень и широту образовательной подготовки на определенном этапе развития ребенка). Преимущество взаимодействия заключается в аккумулировании информации о профессиях и профориентационных проектах, кроме того, становится площадкой самоопределения подростка, отвечая на ключевые вопросы: кем стать, где учиться, где работать.
Данный проект, реализуемый на всех ступенях обучения является пропедевтическим для подготовки к дальнейшему изучению таких направлений как робототехника, фото-видеомонтаж, дизайнерское искусство. Для эффективной работы в Центре-учредителе АНОДО «Центр творческого развития "Перспектива"- созданы определенные кадровые, организационные и программно-методические условия. Однако недостаточность материально-технической базы значительно тормозит развитие данного направления деятельности. Приобретенное на средства гранта оборудование позволит значительно расширить/обновить содержание образования и обеспечить переход к долгосрочным дополнительным общеразвивающим программам.

Цель

1. Создание условий для формирования обучающимися осмысленного выбора своего профессионального пути через профориентационные занятия и ситуации профессиональных проб на базе сетевого партнерства c образовательными организациями и учреждениями культуры.

Задачи

1.  Заключить договора сетевого взаимодействия с партнерами проекта - образовательными организациями и учреждениями культуры МО «Гусевский городской округ» для организации совместных мероприятий, конкурсов, досуговых программ.
2.  Создать организационные и программно-методические условия реализации
3.  Расширить знания обучающихся о мире профессий (знакомство с основными понятиями, классификацией, характеристиками типов профессий, основными проблемами и ошибками при выборе профессии)
4.  Оказать информационную поддержку в принятии решения выбора профессии через активное участие ребенка в запланированных мероприятиях (квест, ярмарка, мастер-классы и т.д.)
5.  Осуществить профессиональные пробы обучающихся сельских школ по четырем направлениям в рамках профориентационной модульной программы «ПрофНавигатор» на основе сетевого взаимодействия.
6.  Представить презентацию опыта работы Студии «ПрофНавигатор» на августовской конференции работников образования МО «Гусевский городской округ»

Обоснование социальной значимости

Каждому школьнику, независимо от того на какой ступени обучения он находится, предстоит выбрать свой профессиональный маршрут и для того чтобы не ошибиться в этом выборе, необходимо хорошо разбираться в многообразии мира профессий.
В сложившейся экономической ситуации значительные изменения претерпевает выбор профессии: на рынке труда появились новые и качественно изменились старые профессии. Возникло множество альтернативных учебных заведений. Процесс выбора профессии приобрел другую направленность. Особенно остро эта проблема стоит и перед сельской молодежью (которая составляет порядка 260 человек - участников реализации проекта).
Актуальность профессиональной ориентации сельских школьников, в условиях рыночных отношений обусловлена новой социально — экономической ситуацией в деревне, связанной с переводом экономики сельского хозяйства на рыночные отношения. Рынок сельского труда требует, чтобы молодой человек был при определённом деле, которое обеспечит ему личное моральное удовлетворение и материальное благополучие. Современная молодёжь стремится стать образованной, иметь хорошую семью что, в свою очередь, хорошо. Но молодое поколение не стремится к получению образования сельскохозяйственного профиля. Таким образом, выбор профессий современной молодежью, обусловленный рядом причин, негативно сказывается на развитии экономики, поэтому наше государство должно контролировать профессиональный выбор молодежи. Нужна другая стратегия — педагогически грамотная и корректная профессиональная ориентация сельских школьников на все виды профессиональной деятельности. Необходимы смена парадигмы воспитания сельского школьника, формирование жизнестойкой личности, готовой к активному поиску своего места в структуре занятости современной деревни, развитие личностно-делового потенциала учащихся.

География проекта

МО "Гусевский городской округ" (пос.Первомайское, пос.Маяковское, пос.Майское, пос.Калининское, пос.Ольховатка, пос.Лермонтово)

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 7 до 16 лет, проживающие в сельской местности